Без темы
<<  О героях былых времен… О главном…  >>
О главном: августовские тезисы 2013
О главном: августовские тезисы 2013
Образование для жизни
Образование для жизни
Образование для жизни
Образование для жизни
Образование для жизни
Образование для жизни
Образование для жизни
Образование для жизни
Проект «Образование для жизни»
Проект «Образование для жизни»
Проект «Образование для жизни»
Проект «Образование для жизни»
Проект «Образование для жизни»
Проект «Образование для жизни»
Образование для жизни
Образование для жизни
?
?
Растут
Растут
Что делать
Что делать
Как ?
Как ?
Формирование способностей
Формирование способностей
Образование для жизни
Образование для жизни
О главном: августовские тезисы 2013
О главном: августовские тезисы 2013
Виды универсальных учебных действий
Виды универсальных учебных действий
Пути решения
Пути решения
Проблема: наличие неэффектив-ных школ
Проблема: наличие неэффектив-ных школ
Проблема: отставание педагогических технологий и методик
Проблема: отставание педагогических технологий и методик
Пути решения
Пути решения
О главном: от массового спорта – к олимпийским медалям
О главном: от массового спорта – к олимпийским медалям
О главном
О главном
О главном
О главном
«Если же поймешь, что воспитывать других мы можем через себя, то
«Если же поймешь, что воспитывать других мы можем через себя, то
Доклад выстроен с опорой на труды: Л.С. Выготского Д.Б. Эльконина В.В
Доклад выстроен с опорой на труды: Л.С. Выготского Д.Б. Эльконина В.В

Презентация: «О главном: августовские тезисы». Автор: Администратор. Файл: «О главном: августовские тезисы.ppt». Размер zip-архива: 4163 КБ.

О главном: августовские тезисы

содержание презентации «О главном: августовские тезисы.ppt»
СлайдТекст
1 О главном: августовские тезисы 2013

О главном: августовские тезисы 2013

Образование для жизни

Образование не подготовка к жизни, оно сама жизнь Джон Дьюи

Министр образования Пензенской области СВЕТЛАНА КОНСТАНТИНОВНА КОПЕШКИНА

2 Образование для жизни

Образование для жизни

3 Образование для жизни

Образование для жизни

Ключевые задачи образования

4 Образование для жизни

Образование для жизни

Образование для жизни

Новые стандарты 3 уровня:

5 Образование для жизни

Образование для жизни

Проект «Образование для жизни»

Цель проекта: Систематизация работы школ Пензенской области по подготовке обучающихся к реалиям жизни, формирование у школьников жизненных навыков, необходимых в повседневности

Инновационная деятельность по реализации системного подхода к практико-ориентированному образованию

6 Проект «Образование для жизни»

Проект «Образование для жизни»

1 – 4 классы

7 Проект «Образование для жизни»

Проект «Образование для жизни»

5 – 7 классы

8 Проект «Образование для жизни»

Проект «Образование для жизни»

8 – 11 классы

9 Образование для жизни

Образование для жизни

Сегодня:

Программы

Совещания

Беседы

Заседания

Конкурсы

Собрания

Встречи

Фестивали

Убеждения

Смотры

Соревнования

Рассуждения

Вчера:

Проекты

10 ?

?

Завтра

Остановиться, чтобы идти быстрее!

Образование для жизни

11 Растут

Растут

Проблемы

Ком

Как снежный

12 Что делать

Что делать

Каков он выпускник 21 века?

13 Как ?

Как ?

Формировать за годы обучения его

Образование для жизни

14 Формирование способностей

Формирование способностей

Опора на развивающий потенциал образования

Через развитие универсальных учебных действий

Нужно всему педагогическому сообществу заниматься формированием универсальных учебных действий

15 Образование для жизни

Образование для жизни

16 О главном: августовские тезисы 2013
17 Виды универсальных учебных действий

Виды универсальных учебных действий

18 Пути решения

Пути решения

Проблема демографии

О главном

Развитие системы дошкольного образования (создание с 2013 по 2015 годы 6626 мест в ДОУ); Повышение воспитательного потенциала семьи: - создание в каждой школе семейных клубов; - школ молодой семьи; Ведение в ОУ курса «Семьеведение»; Проведение ролевых игр «Я – мать», «Я - отец»; Формирование общественного мнения в отношении многодетных семей.

19 Проблема: наличие неэффектив-ных школ

Проблема: наличие неэффектив-ных школ

Пути решения

О главном

Эффективная школа способна повысить жизненные шансы каждого ученика независимо от индивидуальных стартовых возможностей и семейного положения

Проведение анализа проблем по каждой школе; Составление программы преобразований; Поддержка тьюторов; Выделение дополнительных ресурсов; Контроль за работой школ.

20 Проблема: отставание педагогических технологий и методик

Проблема: отставание педагогических технологий и методик

Пути решения

О главном

Повышение квалификации 1 раз в 3 года.

21 Пути решения

Пути решения

Проблема: слабая профессиональ-ная мобильность выпускников

О главном

Мобильный выпускник – конкурентоспособный специалист на рынке труда

Укрепление материально-технической базы и кадрового потенциала профессиональных образовательных организаций; Совершенствование структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения; Участие работодателей в управлении системой профобразования; Обеспечение соответствия уровня подготовки выпускников потребностям реального сектора экономики; Повышение доступности профобразования через дистанционные формы обучения.

22 О главном: от массового спорта – к олимпийским медалям

О главном: от массового спорта – к олимпийским медалям

«Олимпийское образование»

Международные соревно вания

Всерос сийские соревно вания

Олим пиада

Уор

Швсм

Региональная программа «К здоровью – через движение» (6 проектов) Региональный фестиваль по фитнес-аэробике Всероссийский проект ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» Всероссийские соревнования «Президентские спортивные игры»

Всероссийские соревнования «Президентские состязания» Всероссийский проект «Кожаный мяч» Региональный фестиваль по спортивной ходьбе Фестиваль-проект «Шахматная школа» Областная спартакиада учащихся

Детско-юношеские спортивные школы 26 ДЮСШ системы образования: - 245 отделений по видам спорта (10183 обучающихся) - 318 тренеров-преподавателей Пилотный региональный проект «В каждую школу – тренера ДЮСШ»

Спортивные клубы 406 школьных спортивных клубов (86 % ОУ); 384 шахматных клуба (82% ОУ); 363 баскетбольных клуба (77% ОУ); 325 футбольных клубов (69% ОУ). Наличие школьного печатного органа, отражающего спортивную жизнь школы

Объединения дополнительного образования спортивной направленности школьные спортивные секции (48% учащихся), ФОКи (9% учащихся), бассейны (7% учащихся). Ранняя селекция юных спортсменов

Массовый школьный спорт 96,6 % школьников, систематически занимающихся физической культурой и спортом: 3 урока физической культуры (100% ОУ), 3,4% - занятия адаптивной физической культурой, группы ОФП (80% ОУ). Вовлечение в занятия физической культурой, пропаганда культуры здоровья

23 О главном

О главном

Школы - ВУЗы

Школы – детские сады

Школы - СПО

Общественные организации

Взаимодействие

Министерства и ведомства

Правоохранительные органы

Советы родительской общественности

24 О главном

О главном

25 «Если же поймешь, что воспитывать других мы можем через себя, то

«Если же поймешь, что воспитывать других мы можем через себя, то

упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос: КАК НАДО САМОМУ ЖИТЬ?» Лев Толстой

О главном

26 Доклад выстроен с опорой на труды: Л.С. Выготского Д.Б. Эльконина В.В

Доклад выстроен с опорой на труды: Л.С. Выготского Д.Б. Эльконина В.В

Давыдова А.Г. Асмолова П.Я. Гальперина

«О главном: августовские тезисы»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/o-glavnom-avgustovskie-tezisy-258229.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > О главном: августовские тезисы