<<  Инфраорбитальная анестезия Анестезия на нижней челюсти Мандибулярная анестезия  >>
Небная анестезия

Небная анестезия. Методика проведения Небное отверстие располагается на пересечении линии, проведенной параллельно границы твердого и мягкого неба через середину коронки 3 моляра от десневого края до средней линии верхней челюсти, и линии, проведенной через середину первой и перпендикулярно к ней. Вкол иглы производят на 1,0 см кпереди и кнутри от проекции небного отверстия на слизистую оболочку. Иглу продвигают вверх, кзади и кнаружи до соприкосновения с костью и вводят 0,5 мл анестетика. Зона обезболивания: оболочка твердого неба, альвеолярного отростка с небной стороны в области от 3 моляра до середины клыка. Время наступления: 3-5 минут. Резцовая анестезия. Методика проведения Вкол иглы производят между центральными резцами, на 7-8 мм кзади от десневого края (позади десневого сосочка). Продвигают иглу до контакта с костью и вводят 0,3-0,5 мл анестетика. Зона обезболивания: слизистая оболочка и надкостница альвеолярного отростка с небной стороны и твердого неба от середины одного клыка до середины другого. Время наступления: 3-5 минут.

Слайд 13 из презентации «Обезболивание в стоматологии. Удаление зубов: инструментарий, подготовка больного, осложнения и борьба с ними. Классификация воспалительных процессов челюстно-лицевой области. Периодонтит, периостит, остеомиелит, лимфаденит,»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Обезболивание в стоматологии. Удаление зубов: инструментарий, подготовка больного, осложнения и борьба с ними. Классификация воспалительных процессов челюстно-лицевой области. Периодонтит, периостит, остеомиелит, лимфаденит,.ppt» можно в zip-архиве размером 1328 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Типы уроков в школе» - Интегрированные уроки. Классификации типов уроков. Поиск дорог усовершенствования урока. Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Урок закрепления знаний. Объединенный (комбинированный) урок. Урок изучения нового материала. Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь. Урок обобщения и систематизации знаний.

«Дом в литературе» - Вариант ответа. Различия: В семье Простаковых нет понятия о чести. Дополняем новыми ответами. Я вижу лапу кошки милой, Как будто машет мне рукой. Докажите, что образ дома символичен. Ответы учащихся: Сходство в домашнем укладе. Заключительная часть урока. Семьи владеют крепостными. Ход урока. Русские писатели?

«Системы безопасности» - Оптимизация стоимости защиты — Требования к продуктам и системам. Вирусы. Конечные потребители результатов аудита. Все действия и инциденты должны отслеживаться и протоколироваться. Общие положения. Оптимизация стоимости защиты. Перечень типов объектов защиты. Оценить уровни рисков. Выделение отдельного сегмента сети для обработки ПД.

«Композиция романа «Герой нашего времени»» - М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Порядок частей. Концентрическая структура. История души человеческой. Концепция «лишнего человека». Образ Печорина. Споры о творческом методе. Раскрытие характера Печорина. Своеобразие композиции. Наш современник о Печорине. Художественная роль композиции. История создания.

«Нравственные идеалы» - Рыцари. Вопросы для беседы. Нравственные идеалы. Назовите нравственный идеал Руси. Назовите нравственный идеал 19 века. Таблица. Какой нравственный идеал у современного нам человека. Вводное слово учителя. Работа в группах. Назовите нравственный идеал Средних веков. Качества богатырей.

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема