Без темы
<<  Охрана животных и растений Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности  >>
Формы внеклассной работы
Формы внеклассной работы
“Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими
“Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими
Цели:
Цели:
Основные компоненты классного часа
Основные компоненты классного часа
Технологические аспекты организации:
Технологические аспекты организации:
Типы классного часа:
Типы классного часа:
Формы проведения:
Формы проведения:
Классное собрание:
Классное собрание:
Формы часа общения:
Формы часа общения:
Методика проведения ролевой игры:
Методика проведения ролевой игры:
“Классный час
“Классный час

Презентация: «Охрана жизнедеятельности школьников классный час». Автор: Макс. Файл: «Охрана жизнедеятельности школьников классный час.ppt». Размер zip-архива: 173 КБ.

Охрана жизнедеятельности школьников классный час

содержание презентации «Охрана жизнедеятельности школьников классный час.ppt»
СлайдТекст
1 Формы внеклассной работы

Формы внеклассной работы

2 “Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими

“Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими

воспитанниками”. (В. П. Созонов)

3 Цели:

Цели:

1. Создание условий для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей. 2. Обогащение обучающегося знаниями о природе, обществе, человеке. 3. Формирование эмоционально- чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка. 4. Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.

4 Основные компоненты классного часа

Основные компоненты классного часа

Целевой Содержательный Организационно- деятельный Оценочно-аналитический

5 Технологические аспекты организации:

Технологические аспекты организации:

• Составление педагога совместно с учащимися и родителями тематики классных часов на новый учебный год; • уточнение темы и цели классного часа, выбор формы проведения; • определение времени и места проведения классного часа; • определение ключевых моментов и разработка плана подготовки и проведения классного часа; • подобрать соответствующий материал, наглядные пособия, музыкальное оформление по теме; • определение участников подготовки и проведения классного час; • распределение заданий между участниками и группами; • проведение классного часа; • анализ и оценка результативности классного часа и деятельности по его подготовке и проведению

6 Типы классного часа:

Типы классного часа:

• Нравственный классный час Цели: 1. Просвещение учащихся с целью выработки собственных нравственных взглядов 2. Изучение,. осмысление и анализ нравственного опыта поколений 3. Критическое осмысление и анализ собственных нравственных поступков, поступков сверстников и одноклассников 4. Развитие нравственных личностных качеств (доброта, желание помогать людям, умение признавать свои ошибки, отстаивать т. з и уважать чужую т. з., и др.) • Тематический классный час Цели: 1. Развивать кругозор учащихся 2. Способствовать духовному развитию учащихся • Информационный классный час Цели: 1. Формирование у учащихся сопричастности к событиям и явлениям общественно-политической жизни своей страны, своего города, района. 2. Применение знаний, полученных на уроках истории и граждановедения 3. Формирование своего отношения к происходящему 4. Развитие исследовательских умений • Интеллектуально-познавательный классный час Цели: 1. Развивать познавательный интерес учащихся 2. Развивать умение осознавать свои индивидуальные возможности

7 Формы проведения:

Формы проведения:

Классное собрание Час общения Воспитательный час Экскурсия Тематическая лекция Встречи с интересными людьми Викторины КВНы Игры-путешествия Тренинги Читательские конференции Театральные премьеры

8 Классное собрание:

Классное собрание:

Распределяет поручения; избирает старосту, представителей в органы ученического коллектива; слушает доклады учеников о выполнении поручений .

9 Формы часа общения:

Формы часа общения:

Беседа Дискуссия (диспут) Сюжетно-ролевая игра – форма КТД Устный журнал Социально-культурный проект

10 Методика проведения ролевой игры:

Методика проведения ролевой игры:

Определение проблемы, выбор ситуации; распределение ролей и обсуждение позиции и вариантов поведения; проигрывание ситуации (допустимо даже несколько раз), чтобы найти эффективное решение; обсуждение ситуации участниками.

11 “Классный час

“Классный час

В нашем понимании это не какая-то определённая форма работы, а час классного руководителя”. (М. Л. Маленкова)

«Охрана жизнедеятельности школьников классный час»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/okhrana-zhiznedejatelnosti-shkolnikov-klassnyj-chas-254202.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Охрана жизнедеятельности школьников классный час