№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
По теме: «ОтношенияПропорции» Власова Елена Викторовна учитель математики МБОУ СОШ № 3 Барабинского района Новосибирской области Урок математики в 6 классе |
2 |
 |
Цели урока:Закрепить понятие пропорции, научить применять основное свойство пропорции к решению уравнений; Воспитывать познавательную активность, культуру общения; Развивать логическое мышление, сознательное восприятие учебного материала. |
3 |
 |
Устный счетНа сколько 12 больше 7?; 1,2 меньше 3,8? 2) Во сколько раз 1,2 меньше 3,6?; 40 больше 8?; 9 меньше 54? 3) Какую часть от 15 составляет число 3? Число 8 от числа 48? |
4 |
 |
На лугу паслись козы: 24 черных и 36 белыхВо сколько Какую часть Какую часть раз белых всех коз всех коз коз больше составляют составляют черных? черные? белые? |
5 |
 |
Проверьте, верна ли данная пропорция, используя а) определениепропорции: 2:3=4:6 5:2=100:40 |
6 |
 |
18:5 = 10 : 6 125 : 2 = 3,2:232Б) основное свойство пропорции: |
7 |
 |
? ? ? Где вы сядете? Перед вами пустая скамейка. Вы хотите сесть на неё. |
8 |
 |
|
9 |
 |
Золотое сечение – это такое пропорциональное деление отрезка нанеравные части, при котором меньший отрезок так относится к большему, как больший ко всему отрезку. a:b=b:c или с:b=b:а. |
10 |
 |
Отношение меньшей части к большей |
11 |
 |
Иван Шишкин «Корабельная роща» |
12 |
 |
Одним из красивейших произведений древнегреческой архитектуры являетсяПарфенон (5 в. до н. э.) На рисунке виден целый ряд закономерностей, связанных с золотым сечением. |
13 |
 |
b? 0,6 a b a |
14 |
 |
Золотое сечение в анатомии человеческого телаТо,что части красиво сложенного человеческого тела находятся в определённой пропорции, знает каждый: недаром мы говорим о пропорционально сложенной фигуре Пропорции золотого сечения проявляются и в отношении других частей тела – длина плеча , предплечья и кисти, кисти и пальцев и т. д. |
15 |
 |
|
16 |
 |
Домашнее заданиеПовторить определение пропорции Основное свойство пропорции № 13 (в) стр 154 |
17 |
 |
Спасибо за урок |
«Отношения» |