Без темы
<<  Пальчики оближешь Памяти жертв политических репрессий  >>
Мастер-класс
Мастер-класс
ИГРА это увлекательное средство познания мира, это сосуд, из которого
ИГРА это увлекательное средство познания мира, это сосуд, из которого
Музыка
Музыка
Тема: Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка
Тема: Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка
Условия успешной игры
Условия успешной игры
Этапы разучивания игры
Этапы разучивания игры
Обыгрывание пальчиковой игры на фоне музыкального произведения
Обыгрывание пальчиковой игры на фоне музыкального произведения
Проиграть пальчиковую игру постепенно ускоряя темп
Проиграть пальчиковую игру постепенно ускоряя темп
Вспомнить и проиграть знакомую пальчиковую игру, опираясь на схемы
Вспомнить и проиграть знакомую пальчиковую игру, опираясь на схемы
Придумывание движений к пальчиковой игре
Придумывание движений к пальчиковой игре
Пропевание пальчиковых игр
Пропевание пальчиковых игр
Паучок
Паучок
Дети выполняют пальчиковые игры с большим удовольствием
Дети выполняют пальчиковые игры с большим удовольствием

Презентация: «Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка». Автор: Alex. Файл: «Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка.pptx». Размер zip-архива: 2198 КБ.

Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка

содержание презентации «Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка.pptx»
СлайдТекст
1 Мастер-класс

Мастер-класс

Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Березка»

Подготовила: Музыкальный руководитель Бобошко Л.Ю.

2 ИГРА это увлекательное средство познания мира, это сосуд, из которого

ИГРА это увлекательное средство познания мира, это сосуд, из которого

ребенок черпает знания об этом мире и в то же время вкладывает свой небольшой, но уже опыт; где он учится творить, общаться, чувствовать, действовать, сопереживать.

«…Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить». А.М. Горький

3 Музыка

Музыка

Она окружает нас с самого раннего детства, она способна регулировать наше настроение, улучшать самочувствие, воздействовать на наш духовный мир. Игра в соединении с музыкой – поистине золотое соединение, дающее огромные возможности для раннего музыкального развития и обучения детей.

4 Тема: Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка

Тема: Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка

цель: воспитание речевой и музыкально-двигательной активности детей на музыкальных занятиях

задачи: Развивать речевую активность. Развивать звуковысотный слух, чувство ритма, выразительность, память, воображение, фантазию. Чётко согласовывать движения со словами, энергично работать пальчиками. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, умение двигаться, одновременно вникая в музыку, осваивать движения и речевое сопровождение к ним.

5 Условия успешной игры

Условия успешной игры

садитесь друг напротив друга так, чтобы лица взрослого и ребёнка были на одной высоте и малыш видел, как вы поёте, а вы видели его лицо. Для ребёнка до 3 лет хорошим результатом будет умение выполнять правильные движения пальчиками в то время, когда поёт взрослый или под фонограмму, поэтому для проведения пальчиковых игр с малышами не следует выбирать те, в которых темп слишком быстрый для ребёнка. Выбирайте песенки в среднем или медленном темпе. На первоначальном этапе активно помогайте малышу выполнять движения правильно, разучивайте игру без музыки (подпевая или проговаривая нараспев). Когда ребёнок усвоит упражнение - сокращайте свою непосредственную помощь, но продолжайте выполнять все действия вместе с ним (сидя напротив).

6 Этапы разучивания игры

Этапы разучивания игры

1. Сначала показываем игру малышу сами. 2. Взрослый и ребёнок выполняют движения одновременно, взрослый проговаривает текст. 3. Ребёнок выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

7 Обыгрывание пальчиковой игры на фоне музыкального произведения

Обыгрывание пальчиковой игры на фоне музыкального произведения

«Колечко» - это упражнение хорошо выполнять под вальс . Поочередно перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем плавно и поочередно последовательно указательный, средний и т.д. «Кулак-ребро-ладонь» - это упражнениe хорошо выполнять под бодрую маршевую музыку. Ладонь на плоскости стола; ладонь, сжатая в кулак; ладонь ребром на плоскости стола.

8 Проиграть пальчиковую игру постепенно ускоряя темп

Проиграть пальчиковую игру постепенно ускоряя темп

«Овечка» Вот кудрявая овечка, (растопыренные пальчики) Шерстка белая в колечках. (Соединить все пальцы в колечки) Шерстка мягкая, густая – (плавные движения руками «как кошечка») Шубка у овцы такая! (хлопки руками)

9 Вспомнить и проиграть знакомую пальчиковую игру, опираясь на схемы

Вспомнить и проиграть знакомую пальчиковую игру, опираясь на схемы

«Зайка и ежик» Зайка-ушки на макушке. Скачет, скачет по опушке. А за ним колючий ежик Шел по травке без дорожек.

10 Придумывание движений к пальчиковой игре

Придумывание движений к пальчиковой игре

«Дождик, дождик, посильней Будет травка зеленей, Вырастут цветочки- На кругленьком лужочке.

11 Пропевание пальчиковых игр

Пропевание пальчиковых игр

Образная, яркая, весёлая музыка аудиозаписи способствует развитию у детей музыкальных способностей: слуха, вокальных навыков, музыкальной памяти, ритма, а также создаёт благоприятную атмосферу для занятий. Методика Железновой Е.С. Железнова С.С.

12 Паучок

Паучок

Паучок ходил по ветке, А за ним ходили детки. (Руки скрещены. Пальцы каждой руки “бегут” по предплечью, а затем по плечу другой руки) Дождик с неба вдруг полил, (Кисти свободно опущены, выполняют стряхивающее движение(дождик). Паучков на землю смыл. (Хлопок ладонями по столу/коленям.) Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качают руками (солнышко светит) Паучок ползёт опять, Действия аналогичны первоначальным А за ним ползут все детки, Чтобы погулять на ветке. (”Паучки” ползают на голове.)

13 Дети выполняют пальчиковые игры с большим удовольствием

Дети выполняют пальчиковые игры с большим удовольствием

Для них это игра, а значит радость, хорошее настроение, благоприятный эмоциональный настрой. У детей улучшается двигательная координация, преодолеваются скованность, зажатость. Дети с желанием поют песни, ритмично эмоционально двигаются, танцуют, с радостью участвуют в праздниках концертах. А педагоги с удовольствием используют данные приемы в непосредственно образовательной, совместной деятельности с детьми , что формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком.

«Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/palchikovye-igry-v-muzykalnom-razvitii-rebenka-179264.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Пальчиковые игры в музыкальном развитии ребенка