Без темы
<<  Перспектива Перспективно календарного плана  >>
1
1
Какие дети приходят в современную начальную школу
Какие дети приходят в современную начальную школу
Направления формирования личности в соответствии с ценностными
Направления формирования личности в соответствии с ценностными
Образ выпускника начальной школы
Образ выпускника начальной школы
Новая идеология построения учебников: расширяем образовательное
Новая идеология построения учебников: расширяем образовательное
Построение новых отношений между участниками образовательного процесса
Построение новых отношений между участниками образовательного процесса
?
?
Содержание образования в начальной школе: природа и культура — среда
Содержание образования в начальной школе: природа и культура — среда
Учебники новой идеологии
Учебники новой идеологии
Учимся играя Формируем познавательную мотивацию
Учимся играя Формируем познавательную мотивацию
Учимся думать и рассуждать Развиваем логическое мышление
Учимся думать и рассуждать Развиваем логическое мышление
Учимся действовать самостоятельно Формируем алгоритм учебного действия
Учимся действовать самостоятельно Формируем алгоритм учебного действия
Работаем с разными источниками информации Формируем информационную
Работаем с разными источниками информации Формируем информационную
Работаем с разными источниками информации Знакомим детей с культурным
Работаем с разными источниками информации Знакомим детей с культурным
Работаем в паре, в группе, в команде, в коллективе Учим детей
Работаем в паре, в группе, в команде, в коллективе Учим детей
Учимся общаться друг с другом и со взрослыми Учим детей правилам
Учимся общаться друг с другом и со взрослыми Учим детей правилам
Учимся взаимодействовать с миром Учим детей бережно относиться к миру
Учимся взаимодействовать с миром Учим детей бережно относиться к миру
Учимся взаимодействовать с миром Учим детей разрешать ситуации
Учимся взаимодействовать с миром Учим детей разрешать ситуации
Нас много и все мы разные Учим детей толерантности и патриотизму
Нас много и все мы разные Учим детей толерантности и патриотизму
Моя семья – мой мир
Моя семья – мой мир
Моя семья – мой мир
Моя семья – мой мир
От замысла до поделки Учим проектной деятельности
От замысла до поделки Учим проектной деятельности
Учимся учиться Единая система навигации для учителей, учеников и
Учимся учиться Единая система навигации для учителей, учеников и
Учебники новой идеологии:
Учебники новой идеологии:
Учебно-методический комплект для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА»:
Учебно-методический комплект для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА»:

Презентация на тему: «Перспектива». Автор: ASUS. Файл: «Перспектива.ppt». Размер zip-архива: 9535 КБ.

Перспектива

содержание презентации «Перспектива.ppt»
СлайдТекст
1 1

1

2 Какие дети приходят в современную начальную школу

Какие дети приходят в современную начальную школу

Дети информированы, но бессистемно Дети обладают ограниченным диапазоном способов общения Дети являются носителями различных культур Дети имеют разный уровень подготовки к школе

Эти особенности детей приходится учитывать учителям начальных классов

2

3 Направления формирования личности в соответствии с ценностными

Направления формирования личности в соответствии с ценностными

ориентирами стандарта общего образования второго поколения

Личностное развитие Социальное развитие Общекультурное развитие Интеллектуальное развитие Коммуникативное развитие

3

4 Образ выпускника начальной школы

Образ выпускника начальной школы

Любознательный, интересующийся, активно познающий мир Умеющий учиться, способный к организации своей деятельности Уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа Любящий свою Родину Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий свое и чужое мнение Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки Имеющий представление об основах здорового и безопасного образа жизни

4

5 Новая идеология построения учебников: расширяем образовательное

Новая идеология построения учебников: расширяем образовательное

пространство

5

6 Построение новых отношений между участниками образовательного процесса

Построение новых отношений между участниками образовательного процесса

6

7 ?

?

?

?

?

Новая идеология построения учебников: формируем активную личность

Я в мире и мир во мне. Хочу учиться! Я общаюсь, значит, я учусь. В здоровом теле здоровый дух!

7

8 Содержание образования в начальной школе: природа и культура — среда

Содержание образования в начальной школе: природа и культура — среда

нашей жизни

Моя семья – мой мир Моя страна – моё Отечество Моя планета – Земля

Формируем целостную картину мира

8

9 Учебники новой идеологии

Учебники новой идеологии

в помощь учителю!

Авторский коллектив:

Климанова Л.Ф. Плешаков А.А. Новицкая М.Ю. Дорофеев Г.В. Миракова Т.Н. Роговцева Н.И. Богданова Н.В.

9

10 Учимся играя Формируем познавательную мотивацию

Учимся играя Формируем познавательную мотивацию

На примере учебника Л.Ф.Климановой, С.Г. Макеевой «Азбука»

10

11 Учимся думать и рассуждать Развиваем логическое мышление

Учимся думать и рассуждать Развиваем логическое мышление

На примере учебника Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой «Математика»

11

12 Учимся действовать самостоятельно Формируем алгоритм учебного действия

Учимся действовать самостоятельно Формируем алгоритм учебного действия

На примере учебника Л.Ф.Климановой, С.Г. Макеевой «Азбука»

12

13 Работаем с разными источниками информации Формируем информационную

Работаем с разными источниками информации Формируем информационную

культуру

На примере учебника Л.Ф.Климановой, С.Г. Макеевой «Азбука»

13

14 Работаем с разными источниками информации Знакомим детей с культурным

Работаем с разными источниками информации Знакомим детей с культурным

наследием страны и мира

На примере учебника А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой «Окружающий мир»

14

15 Работаем в паре, в группе, в команде, в коллективе Учим детей

Работаем в паре, в группе, в команде, в коллективе Учим детей

коммуникативной культуре

На примере учебника Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой «Русский язык»

15

16 Учимся общаться друг с другом и со взрослыми Учим детей правилам

Учимся общаться друг с другом и со взрослыми Учим детей правилам

вежливости

На примере учебника Л.Ф. Климановой, Т.Ю. Коти «Волшебная сила слов»

16

17 Учимся взаимодействовать с миром Учим детей бережно относиться к миру

Учимся взаимодействовать с миром Учим детей бережно относиться к миру

вокруг нас

На примере учебника А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой «Окружающий мир»

17

18 Учимся взаимодействовать с миром Учим детей разрешать ситуации

Учимся взаимодействовать с миром Учим детей разрешать ситуации

На примере учебника А.Л. Семенова, М.А. Посицельской «Математика и информатика»

18

19 Нас много и все мы разные Учим детей толерантности и патриотизму

Нас много и все мы разные Учим детей толерантности и патриотизму

На примере учебников Л.Ф. Климановой «Литературное чтение»; А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой «Окружающий мир»

19

20 Моя семья – мой мир

Моя семья – мой мир

На примере учебника А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой «Окружающий мир»

20

21 Моя семья – мой мир

Моя семья – мой мир

На примере учебника Л.Ф.Климановой, С.Г. Макеевой «Азбука»

21

22 От замысла до поделки Учим проектной деятельности

От замысла до поделки Учим проектной деятельности

На примере учебника Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг «Технология»

22

23 Учимся учиться Единая система навигации для учителей, учеников и

Учимся учиться Единая система навигации для учителей, учеников и

родителей

– Работай самостоятельно – сравни – читай со взрослыми – работа в паре – читай в паре – проверь себя – текст читает взрослый

23

24 Учебники новой идеологии:

Учебники новой идеологии:

?

?

Создают условия для всестороннего развития личности ребенка (интеллект, социализация, когнитивность, нравственность, патриотизм) Позволяют учителю рационально и удобно организовать работу для эффективного решения образовательных задач, используя как традиционные методы и формы обучения, так и инновационные технологии

24

25 Учебно-методический комплект для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА»:

Учебно-методический комплект для начальной школы «ПЕРСПЕКТИВА»:

Программы Учебники, соответствующие базисному учебному плану Рабочие тетради Методические пособия Дополнительная литература: дидактические материалы, проверочные работы

25

«Перспектива»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/perspektiva-250276.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды