<<  приняла участие в заседаниях методических объединений детского сада и Внеклассная работа в системе преемственности  >>
Результат проектной работы

Результат проектной работы. Своим опытом я поделилась с коллегами в школьном сборнике «Материалы итоговой методической конференции». Я считаю, что проектная работа удалась. Дети успешно адаптировались в школе. Им уютно, комфортно и созданы все условия для успешного развития. Результат диагностики адаптации первоклассников: из 13 человек у 11 - успешная адаптация. Первый класс успешно окончили все учащиеся.

Слайд 18 из презентации «Роль учителя в период адаптации ребёнка к школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Роль учителя в период адаптации ребёнка к школе.ppt» можно в zip-архиве размером 1352 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Множества и операции над ними» - Декартовым (прямым) произведением множеств А и В называется множество упорядоченных пар. Мощность множества – множество с конечным числом элементов. Множества записываются в различных видах: 1) в фигурных скобках простым перечислением: А={1,2,3} 2) графически. Операции над множествами. Декартово произведение множеств.

«Детские образы в живописи» - Венецианов, Пастушок. Тихвинская Божья Матерь. Мика Морозов. Перов, тройка. Зинаида Серебрякова. Анна Петровна в Детстве. Юный художник. Искусство отражает повседневность. Портрет Сары Фермор. Полярно противоположным выглядит взгляд художника на ребенка. Репина с детьми. Фрагменты картины. Всадница.

«Тела и вещества» - Тела. Искусственное. Живые. Вещества – то, из чего состоят тела. Неживые. Окружающие нас тела. Искусственные. Тема: «Тела и вещества». (Сделаны руками человека). Тела – все предметы, которые нас окружают. Природное живое. Вещества. Природное неживое. Природные.

«Кабинет физики» - Структура деятельности при выполнении наблюдений. Формулировка цели опыта. Структура деятельности по выполнению опытов. 6. Анализ результатов наблюдений, формулировка выводов. « Наука есть наука и ничего не носит в себе. Учебная и внеклассная работа кабинета. План развития кабинета физика. Анализ полученных данных.

«Разные дома» - Халупа маленькое неблагоустроенное помещение (бедная хата на Украине, в Белоруссии). Замок- 1.дворец и крепость феодала 2. название некоторых дворцов 3.то же , что тюрьма. Лисья нора. Проект: Такие разные дома. Улей. Муравейник. Ульи. Скворечники. Прообраз дома был создан самой природой. Изба- деревянный, крестьянский дом.

«Агрессивный ребёнок» - Обучение ребенка техникам и способам управления собственным гневом. Физическая агрессия. Оборонительная агрессия. Обсуждение проступка. Отказ в праве на личную свободу. Сохранение положительной репутации. Типы человеческой агрессии. Склонность к раздражению. Влияние продуктов питания. Неуважение к личности ребенка.

Всего в теме «Без темы» 23683 презентации
Урок

Без урока

1 тема