Без темы
<<  Страны Северной и средней части материка. Канада Страны Средней Америки. Мексика  >>
Домашнее задание
Домашнее задание
Рождение средневековых цивилизаций
Рождение средневековых цивилизаций
Цели урока по линиям развития личности
Цели урока по линиям развития личности
Обязательный минимум
Обязательный минимум
Введение в тему
Введение в тему
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания
Создание проблемной ситуации
Создание проблемной ситуации
Создание проблемной ситуации
Создание проблемной ситуации
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания
Поиск решения
Поиск решения
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Поиск решения
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания
Тема: Монгольские завоевания

Презентация: «Страны средней азии 7 класс». Автор: . Файл: «Страны средней азии 7 класс.pps». Размер zip-архива: 170 КБ.

Страны средней азии 7 класс

содержание презентации «Страны средней азии 7 класс.pps»
СлайдТекст
1 Домашнее задание

Домашнее задание

Ваша задача дома – §11 Необходимый уровень – выучить фактический материал Программный уровень - ответить на вопросы перед параграфом и после параграфа.

1

2 Рождение средневековых цивилизаций

Рождение средневековых цивилизаций

Монгольские завоевания

Тема модуля (раздела) 1.

Тема урока

Всеобщая история

6 класс Урок 7

09.07.11 20:33

2

3 Цели урока по линиям развития личности

Цели урока по линиям развития личности

Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях Сформировать представление об особенностях хозяйства, организации монгольского войска, державы монголов в 13-15 веках. Уметь находить необходимую информацию в разных источниках. Дать возможность сравнить факты истории арабского и монгольского народа. Линия 3. Историческое мышление. Выделить причины быстрого покорения народов Азии и Европы. Осмысление закономерностей в развитии народов (на примере монголов) Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение. Определять и аргуменировать свою личную позицию в отношении жестокости и коварности завоевателей. Формирование современных гуманитарных позиций в восприятии исторической действительности.

09.07.11 20:33

3

4 Обязательный минимум

Обязательный минимум

Чингисхан 1206 год – объединение монгольских племён под властью Чингисхана

09.07.11 20:33

4

5 Введение в тему

Введение в тему

Работа с стр.130 Назови тему урока и хронологические рамки Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?

5

6 Тема: Монгольские завоевания

Тема: Монгольские завоевания

09.07.11 20:33

6

7 Создание проблемной ситуации

Создание проблемной ситуации

-Вспомните, как называется глава учебника, которую мы заканчиваем изучать?

-Вспомните, о каких народах и религиях мы говорили?

-Посмотрите тему урока. О каких завоевателях мы будем говорить сегодня?

-Пророки и завоеватели Востока

-О европейцах и их религии католицизме. - Об арабах и их религия – ислам.

-О монгольских племенах

09.07.11 20:33

7

8 Создание проблемной ситуации

Создание проблемной ситуации

Карты стр. 108, 134-135 -Сравните результаты завоевательных походов арабов – мусульман и монголов

Справочные сведения стр. 140 -Прочитайте справочные сведения и сравните их с данными карты

-Сравните ответы на вопрос по карте и вопрос к справочным сведениям. Какой возникает новый вопрос?

И монголы, и арабы завоевали огромные территории.

Арабы создали свою цивилизацию, а от монгольских завоеваний не осталось практически ни следа.

09.07.11 20:33

8

9 Тема: Монгольские завоевания

Тема: Монгольские завоевания

Что необходимо узнать для решения проблемы?

Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?

Надо узнать Образ жизни монголов Какие племена и народы были завоёваны монголами Уровень развития монголов и покорённых народов

09.07.11 20:33

9

10 Поиск решения

Поиск решения

-Вспомните, чем первобытные племена отличаются от цивилизованных обществ? Чем одна цивилизация отличается от другой?

-Вспомните домашнее задание и ответьте на вопрос: Как жили монголы?

-Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили племенами.

-Образ жизни какого народа похож на монгольский

-Арабские народы. Это тоже кочевники-скотоводы, жившие племенами.

09.07.11 20:33

10

11 Тема: Монгольские завоевания

Тема: Монгольские завоевания

Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?

Надо узнать Образ жизни монголов Какие племена и народы были завоёваны монголами Уровень развития монголов и покорённых народов Какова судьба монгольской империи?

Узнали 1. Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили племенами.

09.07.11 20:33

11

12 Поиск решения

Поиск решения

-В начале 13 века все разрозненные монгольские племена были объединены под властью одного человека – Чингисхана. О нём и его деятельности по объединению монгольских племён вы прочитали дома. Какие действия Чингисхана и его воинов могут вызвать уважение, какие – отвращение.

-Уважение: отважность, смелость. Отвращение: мстительность, коварство, беспощадность

09.07.11 20:33

12

13 Поиск решения

Поиск решения

-Большое значение Чингисхан придавал воспитанию преданных воинов и созданию многочисленного и хорошо дисциплинированного войска. Он превратил кочевников в завоевателей. Талантливый полководец. Походы монголов были грабительскими. Их цель была завладеть богатствами соседних племён и народов. Видео

09.07.11 20:33

13

14 Поиск решения

Поиск решения

Карта стр. 134-135 Ответьте на вопросы к карте. Составьте в тетради список покорённых народов.

-Большинство соседних народов были на более высоком уровне развития.

09.07.11 20:33

14

15 Поиск решения

Поиск решения

-Русь тоже была завоёвана монголами. Она оплачивала дань, была зависима, но монголы не стали присоединять её к своей державе и не изменили власть князей и религию.

09.07.11 20:33

15

16 Поиск решения

Поиск решения

-Историки считают, что свой первый удар монголы направили против Китая. Как вы думаете, почему? Какие достижения китайской цивилизации могли привлечь завоевателей?

-У китайцев монголы заимствовали самую передовую технику, камнемётные машины. Покорив Китай, Чингисхан взял в плен ремесленников и инженеров. Они строили для монголов осадные машины, делали порох для мин. С этими средствами армия монголов обрушилась на соседние страны – мусульманские государства Средней Азии.

09.07.11 20:33

16

17 Поиск решения

Поиск решения

В 13 веке завоёванные ими государства переживали период феодальной раздробленности, а потому были ослаблены. Варварство очередной раз силой победило цивилизацию.

-Были ли другие причины многочисленных военных побед монголов?

09.07.11 20:33

17

18 Тема: Монгольские завоевания

Тема: Монгольские завоевания

Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?

Надо узнать Образ жизни монголов Какие племена и народы были завоёваны монголами Уровень развития монголов и покорённых народов Какова судьба монгольской империи?

Узнали Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили племенами. Большинство завоёванных народов были на более высоком уровне развития.

09.07.11 20:33

18

19 Поиск решения

Поиск решения

-Обсудите в парах что означают слова китайского чиновника «Нельзя управлять Поднебесной сидя на коне». Как под их влиянием Чингисхан изменил своё отношение к покорённым народам? (1 минута)

Вместо того, чтобы убивать, лучше превратить покорённые нарды в данников. Тогда будут постоянные источники пополнения богатств.

09.07.11 20:33

19

20 Поиск решения

Поиск решения

Карта стр. 138. Почему закрашенные земли закрашены в разные цвета, что они означают?

Монгольская держава распалась.

09.07.11 20:33

20

21 Поиск решения

Поиск решения

Карта стр. 138. Ответь на вопросы к карте.

09.07.11 20:33

21

22 Поиск решения

Поиск решения

-Смогли ли монголы, как арабы, создать свою цивилизацию?

Нет

09.07.11 20:33

22

23 Поиск решения

Поиск решения

-Историки отмечают, что к 14-15 векам монгольские завоевания прекращаются, а покорённые народы возрождаются от нашествий, становятся сильнее. Господство монголов постепенно заканчивается. Нам важно определить положительное и отрицательное влияние монгольских завоеваний на покорённые народы. Ответ обсудите в парах. (1 минута)

Отрицательное: Огромный ущерб культуре и хозяйству, боль и страдание. Жестокое обращение к покоренному населению вызвало многочисленные восстания против власти наследников Чингисхана.

Положительное: Взаимообмен между цивилизациями

09.07.11 20:33

23

24 Тема: Монгольские завоевания

Тема: Монгольские завоевания

Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?

Надо узнать Образ жизни монголов Какие племена и народы были завоёваны монголами Уровень развития монголов и покорённых народов Какова судьба монгольской империи?

Узнали Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили племенами. Большинство завоёванных народов были на более высоком уровне развития. Монгольская держава распалась. Разные части монгольской империи оказались в пределах исламской и дальневосточной цивилизаций.

09.07.11 20:33

24

25 Тема: Монгольские завоевания

Тема: Монгольские завоевания

Какой ответ на основной вопрос урока можно дать? (ответь письменно)

Вероятно это произошло потому, что монгольская держава оказалась расположенной между сформировавшимися ранее и очень развитыми цивилизациями. Поэтому монголы, переняв их культуру, постепенно слились с какой-либо из них

Проблема. Почему монголы не создали своей цивилизации?

Узнали Монголы были кочевниками-скотоводами. Жили племенами. Большинство завоёванных народов были на более высоком уровне развития. Монгольская держава распалась. Разные части монгольской империи оказались в пределах исламской и дальневосточной цивилизаций.

09.07.11 20:33

25

«Страны средней азии 7 класс»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/strany-srednej-azii-7-klass-212325.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Страны средней азии 7 класс