Без темы
<<  Урок весна красна соколов микитов Урок внеклассного чтения «Зарубки на сердце» по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма»  >>
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь
“Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь
“Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем
“Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем
Мы, дети страшных лет России, Забыть не в силах ничего
Мы, дети страшных лет России, Забыть не в силах ничего
«Память моя, память, что ты делаешь со мной
«Память моя, память, что ты делаешь со мной
«Детство должно быть счастливо
«Детство должно быть счастливо
В предисловии к своей книге «Обещание» Лиханов писал: «Врачи говорят,
В предисловии к своей книге «Обещание» Лиханов писал: «Врачи говорят,
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
Статьи Какую истину глаголят уста младенца
Статьи Какую истину глаголят уста младенца
Повесть
Повесть
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
«…я уже слышал про восьмую столовую
«…я уже слышал про восьмую столовую
Дверь, ошпаренная инеем, поддала мне сзади, протолкнула вперёд, и я
Дверь, ошпаренная инеем, поддала мне сзади, протолкнула вперёд, и я
Закончить сегодняшний разговор я хочу словами Анны Николаевны,
Закончить сегодняшний разговор я хочу словами Анны Николаевны,

Презентация на тему: «Урок внеклассного чтения по произведениям Альберта Лиханова». Автор: Галочка. Файл: «Урок внеклассного чтения по произведениям Альберта Лиханова.ppt». Размер zip-архива: 6538 КБ.

Урок внеклассного чтения по произведениям Альберта Лиханова

содержание презентации «Урок внеклассного чтения по произведениям Альберта Лиханова.ppt»
СлайдТекст
1 “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства

“Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства

Как не любить, не лелеять воспоминания о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений”. Л.Толстой

2 “Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь

“Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь

для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, вынесенное из детства, из родительского дома”. Ф.Достоевский

3 “Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем

“Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем

возрасте увидеть и почувствовать всё то , что даёт ему потом право взяться за перо” В.Распутин

4 Мы, дети страшных лет России, Забыть не в силах ничего

Мы, дети страшных лет России, Забыть не в силах ничего

А.А. Блок

5 «Память моя, память, что ты делаешь со мной

«Память моя, память, что ты делаешь со мной

! Всё прямее, всё уже твои дороги, всё морочней обрез земли, и каждая дальняя вершина чудится часовенкой, сулящей успокоение. Стою на житейском ветру голым деревом, застывают во мне ветры, выдувая звуки и краски той жизни, которую я так любил и в которой умел находить радости даже в тяжёлые свои дни и годы. И всё не умолкает во мне война, сотрясая душу». В.П. Астафьев

6 «Детство должно быть счастливо

«Детство должно быть счастливо

Должно быть шаловливо. Но грех освобождать детство от понимания, от сострадания, от действенного поступка». А. Лиханов

«Уходит жизнь – приходит память. И память возрождает жизнь». Анализ повести Альберта Лиханова «Последние холода».

7 В предисловии к своей книге «Обещание» Лиханов писал: «Врачи говорят,

В предисловии к своей книге «Обещание» Лиханов писал: «Врачи говорят,

что дети, пережившие войну, ниже ростом по сравнению с теми, кто родился раньше или позже, и это не удивительно. Мы забыли, каким бывает масло, а кусок сахара считался лакомством. Я помню, как мама принесла мне кусочек белого хлеба и как я ел его, положив на чёрный хлеб…но война обладает странным свойством – не только отнимать, не только убивать и ранить. Война заставляет сильнее ненавидеть, крепче любить, лучше знать товариществу. Мы, дети военного времени, очень хотели помочь своим отцам и своей стране скорей победить врага».

8 “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
9 “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
10 Статьи Какую истину глаголят уста младенца

Статьи Какую истину глаголят уста младенца

Старые да малые под гнётом реформ Против зла - во имя добра Ямщик, не гони лошадей! Цветам жизни нужен садовник Критическое положение не миновало Помоги, Господи, детям России! О малых сих Непустые наши тревоги Что с нами, люди добрые? Учитель – высокая духовная ценность

11 Повесть

Повесть

Рассказ

Художественное, повествовательное, прозаическое произведение

Несколько главных героев

Один или два главных героя

12 “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
13 “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
14 “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства
15 «…я уже слышал про восьмую столовую

«…я уже слышал про восьмую столовую

Да кто её не знал, в самом деле! Угрюмый протяжный дом этот, пристрой к бывшему монастырю, походил на животину, которая распласталась, прижавшись к земле. От тепла, которое пробивалось сквозь незаделанные щели рам, стёкла в восьмой столовой не то что заледенели, а обросли неровной, бугроватой наледью. Седой чёлкой над входной дверью навис иней, и, когда я проходил мимо восьмой столовой, мне всегда казалось, будто там внутри такой тёплый оазис с фикусами…..наверное, где-нибудь под потолком..живут два или три счастливых воробья, которым удалось залететь в вентиляционную трубу, и они чирикают себе на красивых люстрах, а потом, осмелев, садятся на фикусы. Однако действительность не подтвердила моих ожиданий.

16 Дверь, ошпаренная инеем, поддала мне сзади, протолкнула вперёд, и я

Дверь, ошпаренная инеем, поддала мне сзади, протолкнула вперёд, и я

сразу очутился в конце очереди… Дальнюю стену столовой прорезала продолговатая амбразура, в которой мелькали белые халаты, но путь к амбразуре преграждала деревянная, до пояса, загородка унылого серо-зелёного, как и вся столовая, цвета.»

17 Закончить сегодняшний разговор я хочу словами Анны Николаевны,

Закончить сегодняшний разговор я хочу словами Анны Николаевны,

сказанными в День Победы: «Пройдёт время, много, много времени, и вы станете совсем взрослыми. У вас будут не только дети, но и дети детей, ваши внуки. Пройдёт время, и все, кто был взрослым, когда шла война, умрут. Останетесь только вы, теперешние дети, дети минувшей войны. – она помолчала. – Ни дочки ваши, ни ваши сыновья, ни внуки, же, конечно, не будут знать войну. На всей земле останетесь только вы, кто помнит её. И может случиться так, что новые малыши забудут наше горе, нашу радость. Наши слёзы. Так вот. Не давайте им забыть! Понимаете? Вы-то не забудете, вот и другим не давайте».

«Урок внеклассного чтения по произведениям Альберта Лиханова»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/urok-vneklassnogo-chtenija-po-proizvedenijam-alberta-likhanova-185430.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Урок внеклассного чтения по произведениям Альберта Лиханова