Без темы
<<  Урок знаний в 1 классе к75 летию краснодарского Урок иван 3  >>
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Загоруй Василь Павлович
Загоруй Василь Павлович
Тема досвіду: Організація навчально-біологічного комплексу Суттєвість
Тема досвіду: Організація навчально-біологічного комплексу Суттєвість
Методичні розробки уроків та позакласних заходів (з досвіду роботи
Методичні розробки уроків та позакласних заходів (з досвіду роботи
Приймав участь у рецензії підручників та проводив апробацію «Біологія
Приймав участь у рецензії підручників та проводив апробацію «Біологія
Список друкованих праць «Вічна музика природи» – газета «Зірка», 20
Список друкованих праць «Вічна музика природи» – газета «Зірка», 20
Друковані науково-екологічні роботи учнів спеціалізованої школи №197
Друковані науково-екологічні роботи учнів спеціалізованої школи №197
Опис педагогічного досвіду В контексті статті 3 Конституції України:
Опис педагогічного досвіду В контексті статті 3 Конституції України:
Більшість уроків він розпочинає легкою, мелодійною музикою, що
Більшість уроків він розпочинає легкою, мелодійною музикою, що
Навчально-біологічний комплекс відіграє велике значення в організації
Навчально-біологічний комплекс відіграє велике значення в організації
Кабінет-музей біології (Творча лабораторія)
Кабінет-музей біології (Творча лабораторія)
Значну увагу Василь Павлович Загоруй надає формуванню в учнів свідомої
Значну увагу Василь Павлович Загоруй надає формуванню в учнів свідомої
На здійснення екоцентричного підходу при вивченні біології, вирішення
На здійснення екоцентричного підходу при вивченні біології, вирішення
Проведення екскурсії до шкільної теплиці клубом «Біон»
Проведення екскурсії до шкільної теплиці клубом «Біон»
Проведено І етап захисту робіт МАН та написання олімпіад
Проведено І етап захисту робіт МАН та написання олімпіад
Тренінг з учнями 11-х класів присвячений «Дню СНІДу» Провели –
Тренінг з учнями 11-х класів присвячений «Дню СНІДу» Провели –
Виступ українського екологічного об’єднання «Вода»
Виступ українського екологічного об’єднання «Вода»
Тренінг з учнями 9-х класів присвячений Дню здоров’я «Медицина
Тренінг з учнями 9-х класів присвячений Дню здоров’я «Медицина
Предметний тиждень
Предметний тиждень
Використання комп’ютерних технологій на уроках біології
Використання комп’ютерних технологій на уроках біології
Засоби підвищення ефективності уроків Василя Павловича є: Усний виклад
Засоби підвищення ефективності уроків Василя Павловича є: Усний виклад
Екологічне виховання учнів здійснюється клубом «БІОН», який відвідують
Екологічне виховання учнів здійснюється клубом «БІОН», який відвідують
Клуб “Біон”
Клуб “Біон”
Гімн клубу “Біон”
Гімн клубу “Біон”
Мета:
Мета:
Друже!
Друже!
Творчі справи:
Творчі справи:
Консультанти:
Консультанти:
Орієнтований перелік доручень:
Орієнтований перелік доручень:
Партнери по спільній діяльності:
Партнери по спільній діяльності:
Творчі зустрічі з вченими:
Творчі зустрічі з вченими:
Звіт роботи клубу “Біон”
Звіт роботи клубу “Біон”
Творчість юних Діти – про Природу, Людину, Батьківщину учні сш №197 м
Творчість юних Діти – про Природу, Людину, Батьківщину учні сш №197 м
Наші успіхи
Наші успіхи
Шкільний “Едем”
Шкільний “Едем”
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Спеціалізована школа № 197 ім
Секція “Дослідник”
Секція “Дослідник”
Робота в клубі “Біон” сприяє: Формуванню наукового світогляду
Робота в клубі “Біон” сприяє: Формуванню наукового світогляду
Результати діяльності методичної роботи Переможець міського конкурсу
Результати діяльності методичної роботи Переможець міського конкурсу

Презентация на тему: «Урок значення рослин 6кл». Автор: ДИМА. Файл: «Урок значення рослин 6кл.ppt». Размер zip-архива: 11095 КБ.

Урок значення рослин 6кл

содержание презентации «Урок значення рослин 6кл.ppt»
СлайдТекст
1 Спеціалізована школа № 197 ім

Спеціалізована школа № 197 ім

Дмитра Луценка (Святошинський район, місто Київ)

2 Загоруй Василь Павлович

Загоруй Василь Павлович

закінчив КДПУ ім. О.М. Горького 1986р. педагогічний стаж - 26 роки вчитель-методист вчитель-кореспондент з 1996 року КУ ім. Бориса Грінченка переможець конкурсу "Вчитель року-97" керівник клубу "Біон" голова первинної організації товариства охорони природи сш №197 член ради Київськой міськой організації - управління товариства охорони природи відмінник народної освіти України заслужений учитель України

3 Тема досвіду: Організація навчально-біологічного комплексу Суттєвість

Тема досвіду: Організація навчально-біологічного комплексу Суттєвість

досвіду полягає: Формування в учнів наукового світогляду. Усвідомлення учнями місця людини у Всесвіті серед інших живих істот. Активізація розумових та творчих здібностей учнів. Виховання в учнів національної духовності. Реалізація застосування теоретичних знань у життєву практику. Забезпечення уроків наочністю, живими об’єктами. Сприяння профорієнтації учнів до свідомого вибору професії. Виховання в учнів екологічного мислення, бережливого та господарського ставлення до живих об’єктів в природі. Використання інтерактивних методів навчання.

4 Методичні розробки уроків та позакласних заходів (з досвіду роботи

Методичні розробки уроків та позакласних заходів (з досвіду роботи

вчителя Загоруя В. П.) «Особливості зовнішньої будови та руху жаби у зв'язку з середовищем життя» , 2002р. «Царство рослини», 2002р. Гурток «Юних зоологів», 2002р. «За здоровий спосіб життя», 2002р. «Всесвітній день СНІДу», 2002р. Клуб «Біон» - спеціалізована школа №197 ім. Д.О. Луценка. Авторські програми: Спецкурс «Екологія тварин». Спецкурс «Джерела духовного та патріотичного виховання школярів», 2008 р. Спецкурс «Квітникарі - оранжувальники». Факультатив «Основи екології», 2006 р. Гурток «Юні зоологи». «Красиве та корисне» (творча лабораторія клубу Біон), Київ – 2008

5 Приймав участь у рецензії підручників та проводив апробацію «Біологія

Приймав участь у рецензії підручників та проводив апробацію «Біологія

людини» (8-9клас), М.Н. Шабатура, Н. Ю. Матяш, В. О. Мотузний, - Київ, «Генеза» 1998р. (Київ, КПУ ім. Б. Грінченка, 1998р.) «Біологія, 6 клас», С.С Морзюк, - Київ, «Генеза» 1996р. (Київ, КПУ ім. Б.Грінченка, 2000р.) «Екологічний атлас Києва» ( КМДА - Київ, 2003р. )

Проведення нестандартних типів уроку Урок-конференція: «Всесвітній день СНІДу» -11 клас. Урок-конференція: «День Землі» -10 клас. Урок: «Усний журнал» на тему: «Взаємозв'язок кровообігу та дихання» - 9 клас. Всеукраїнська конференція з екології «Шкільна екологічна освіта» Тренінги присвячені «Дню СНІДу», «Дню Землі». Урок-панорама - 9 клас. Урок-екскурсія - 6 клас. Рольова гра - 7 клас.

6 Список друкованих праць «Вічна музика природи» – газета «Зірка», 20

Список друкованих праць «Вічна музика природи» – газета «Зірка», 20

01.1991 р., м. Київ «Ходімо до школи, Джесю» – газета «Зірка», 21.04.1995 р., м. Київ «Виживає та школа, в які уміють господарювати» – газета «Освіта України», 22.08.1997 р., м. Київ «Живі перли Землі» – газета «Зірка», 13.06.1997 р., м. Київ «Такий досвід нам потрібен» – газета «Освіта України», 19.09.1997 р., м. Київ «Використання елементів народознавства на уроках біології – журнал «Викладання біології» №2, 1997 р., м. Київ «Щоб не біда вчила» – газета «Молодь України», 25.12.1997 р., м. Київ «Живі перли Землі» – газета «Порадниця», 6.03.1998 р., м. Київ «Квіти мої – діти» – газета «Освіта України», 9.12.1998 р., м. Київ «Предметний тиждень біології» – журнал «Біологія і хімія» №3, 1999 р., м. Київ Гурток юних зоологів. Факультатив «Оточуюче середовище та здоров’я людини» – інформаційно-методичний вісник «Вересень» №3, 1999 р., м. Київ «Зуміймо на відстані серця поговорити з лісом…»– науково-популярний екологічний журнал «Рідна природа», №2, 2002 р., м. Київ «Екологічне виховання школярів» – газета «Освіта України», № 53(349) 5.07.2002 р., м. Київ «Збірник контрольних робіт з природознавства» – 5 клас, видавництво «Щкільний світ» 15.02.2014 р. м. Київ.

7 Друковані науково-екологічні роботи учнів спеціалізованої школи №197

Друковані науково-екологічні роботи учнів спеціалізованої школи №197

ім. Д.О. Луценка 1.«Дослідження озера Південної Борщагівки» - Автор: В'ячеслав Малуша (учень 11-Б класу), журнал «Рідна природа» №1, 2004р. 2.«Комп'ютер і здоров'я » - Автор: Ігор Терещенко (учень 10-Б класу), журнал «Рідна природа» №2, 2004р. 3.«Збережемо Рідну Природу!» - Автор: Андрій Білик (учень 11-Б класу), член біологічного клубу «Біон», член клубу інтернаціональної дружби «КІД», журнал «Рідна природа» №3-4, 2004р. 4.«Деякі аспекти виховання дітей в школі» - Автор: Андрій Білик (учень 11-Б класу), член біологічного клубу «Біон», член клубу інтернаціональної дружби «КІД», журнал «Рідна природа» №5-6, 2004р.

8 Опис педагогічного досвіду В контексті статті 3 Конституції України:

Опис педагогічного досвіду В контексті статті 3 Конституції України:

«Людина, її життя, здоров’я, честь і гідність… є найвищою соціальною цінністю» та Національної програми «Діти України» згідно концепції природничої, екологічної освіти, одним з головних завдань навчання в спеціалізованій школі № 197 імені Дмитра Луценка є розвиток творчого мислення учнів, яке формує свідоме ставлення до оточуючого середовища. Пріоритетним для кожного вчителя є турбота про фізичне, психічне, моральне, духовне здоров’я дитини, зменшення психічної напруги, створення ситуації успіху на кожному уроці для кожної дитини, умов для розвитку творчого потенціалу, здібностей учнів та їх інтересу до вивчення біології, потенціального вираження кожної дитини як особистості, здатної реалізувати обраний професійний вибір на основі набутих знань, умінь та навичок, сприянні самовизначенню та самореалізації. Вирішенню цих завдань дає можливість створений Василем Павловичем навчально-біологічний комплекс. Для розвитку розумових здібностей учнів, вчитель використовує активні методи навчання, розглядають предмети та явища в їх компонентах навчального процесу.

9 Більшість уроків він розпочинає легкою, мелодійною музикою, що

Більшість уроків він розпочинає легкою, мелодійною музикою, що

допомагає підняти настрій дитині, поліпшити психічний стан, бажання працювати. Впровадження нетрадиційних форм навчання (диспутів, конференцій, уроків, екскурсій) зацікавлює дітей, викликає стійкий інтерес до вивчення біології. В своїй роботі вчитель широко використовує проведення ділових рольових ігор та інтерактивних методів навчання. Така форма проведення уроків дає можливість формувати знання, практичні вміння і навички школярів, залучати їх до інтенсивної пізнавальної діяльності. Під час проведення лабораторних робіт Загоруй В.П. використовує дидактичні картки, комп’ютерні технології. Працюючи з мікроскопом під керівництвом вчителя учні вчаться користуватись ним, виготовляти тимчасові та постійні мікропрепарати, досліджувати, робити висновки. Учні створюють та демонструють на уроках презентації, використовуючи інтерактивну дошку.

10 Навчально-біологічний комплекс відіграє велике значення в організації

Навчально-біологічний комплекс відіграє велике значення в організації

навчально-виховного процесу біології. У вчителя-методиста Загоруя В.П. він складається з: Кабінету-музею. Лаборантської кімнати. Живого куточку. Кімнати для проведення гурткової роботи. Пришкільної ділянки.

11 Кабінет-музей біології (Творча лабораторія)

Кабінет-музей біології (Творча лабораторія)

12 Значну увагу Василь Павлович Загоруй надає формуванню в учнів свідомої

Значну увагу Василь Павлович Загоруй надає формуванню в учнів свідомої

мотивації до ведення здорового способу життя, що особливо важливо в наш час. Вчитель проводить цікаву гурткову та навчально-дослідницьку роботу на базі шкільної теплиці. Тижні біології заслуговують уваги, були зняті на плівку, неодноразово транслювались по телебаченню. Вивчення біології в школі вимагає великої кількості живих об’єктів для демонстрування спостережень, проведення дослідів під час виконання практичних робіт на уроках та позакласних заняттях. Добре обладнаний в теплиці куток живої природи привертає увагу учнів, котрі з великим бажанням проводять спостереження та догляд за рослинами та тваринами. Юннати з власних спостережень за рослинами і тваринами готують цікаві доповіді, яким виступають на біологічних вечорах перед учнями школи. Василь Павлович велику увагу приділяє науковим та творчим роботам дітей. Учні є призерами та переможцями міських та районних конкурсів МАН.

13 На здійснення екоцентричного підходу при вивченні біології, вирішення

На здійснення екоцентричного підходу при вивченні біології, вирішення

соціально-важливих проблем навчально-виховного процесу використовуються такі форми позакласної роботи: Практичні заняття на шкільній ділянці. Екскурсії. Дослідницька робота в теплиці. Гурткова робота. Екологічні вечори. МАН. Вікторини, тренінги. Використання комп’ютерних технологій.

14 Проведення екскурсії до шкільної теплиці клубом «Біон»

Проведення екскурсії до шкільної теплиці клубом «Біон»

15 Проведено І етап захисту робіт МАН та написання олімпіад

Проведено І етап захисту робіт МАН та написання олімпіад

Учні прийняли активну участь в ІІ етапі захисту робіт МАН та написанні олімпіад

16 Тренінг з учнями 11-х класів присвячений «Дню СНІДу» Провели –

Тренінг з учнями 11-х класів присвячений «Дню СНІДу» Провели –

всеукраїнська молодіжна організація студентів-медиків медуніверситету ім. Богомольця

17 Виступ українського екологічного об’єднання «Вода»

Виступ українського екологічного об’єднання «Вода»

18 Тренінг з учнями 9-х класів присвячений Дню здоров’я «Медицина

Тренінг з учнями 9-х класів присвячений Дню здоров’я «Медицина

майбутнього» Провели міжнародна асоціація студентів-медиків КМУ ім. Богомольця

19 Предметний тиждень

Предметний тиждень

Тренінги, присвячені пам’яті Чорнобиля

Виставка ламінованих таблиць на тему: «Жива планета»

Презентація екологічно чистих продуктів компанією фірми AMWAY

20 Використання комп’ютерних технологій на уроках біології

Використання комп’ютерних технологій на уроках біології

21 Засоби підвищення ефективності уроків Василя Павловича є: Усний виклад

Засоби підвищення ефективності уроків Василя Павловича є: Усний виклад

матеріалу. Самостійна робота. Лабораторні роботи. Застосування відео та фонотеки на уроках. Робота з інтерактивною дошкою.

22 Екологічне виховання учнів здійснюється клубом «БІОН», який відвідують

Екологічне виховання учнів здійснюється клубом «БІОН», який відвідують

учні 1-11 класів

Участь клубу «Біон» у Всеукраїнському семінарі з виховної роботи

23 Клуб “Біон”

Клуб “Біон”

“Щоб бути здоровою, людина має пити чисту воду, дихати чистим повітрям, харчуватися чистими продуктами.”

24 Гімн клубу “Біон”

Гімн клубу “Біон”

“Біон” у нашій школі Навчає жити нас, Любити й шанувати Природу повсякчас. Без неї ми не можемо, Без матінки-Землі. Ми маєм зберегти її У всій її красі. Краплина по краплиночці Збираємо знання У нашім клубі радості, Любові і добра.

25 Мета:

Мета:

Усвідомлення особистої причетності до виникнення та вирішення екологічних проблем; вивищення компетентності у вирішенні суперечностей взаємодії із природою; корекція потреб у об’єктах природи та мотивів екологічної діяльності; корекція стереотипів поведінки у природі, здатності до самопізнання та самовдосконалення.

26 Друже!

Друже!

Ти звичайно, знаєш, що наш час біологічна наука набуває все більшого значення в житті та діяльності людини. Без неї не може існувати сільське господарство, медицина, багато галузей виробництва. Вважають, що лише біологія зможе відкрити шлях до техніки майбутнього. Особливого значення набуває розвиток молекулярної біології. Тільки ця наука допоможе людині позбавитися багатьох хвороб, набагато продовжити життя, опанувати реакції синтезу складних органічних речовин. Якщо тебе цікавлять ці проблеми, приходь до юнацького науково-дискусійного клубу ”Біон” при середній спеціалізованій школі №197 ім. Дмитра Луценка. Для членів клубу організується лекції провідних вчених республіки, влаштовуються диспути, проводяться екскурсії. Кращі члени клубу рекомендуються в міське наукове учнівське товариство “Дослідник”. На засіданнях клубу ти зможеш і сам виступити з повідомленням про свої спостереження і наслідки експериментальної роботи, розповісти про роботу в природі під час літніх екскурсії або практик, стати учасником диспуту. Клуб допоможе тобі глибше познайомитись з професіями, які пов’язані з біологією, з роботою наукових лабораторій, підприємств, господарств. В клубі тобі допоможуть і підготовиться до міської учнівської конференції, одержати консультації фахівців, підібрати потрібну літературу. Дедалі все більшого значення набуває охорона природи. Клуб також приділяє велику увагу цьому питанню. Як член клубу ти повинен бути активним захисником природи, поширювати ідеї охорони природи серед школярів. У клубі ти зможеш стати членом лекторської групи, розповсюджувати біологічні знання серед учнів своєї школи. Якщо тебе особливо цікавить якийсь напрямок біологічної науки і ти хочеш проводити експериментальну роботу, приходь у гурток (секції), які при клубі “Біон”: МАН Екологів Квітникарів Юних зоологів Юних хіміків Охорони природи За здоровий спосіб життя

27 Творчі справи:

Творчі справи:

Вересень Пленарне засідання природничого відділення МАН. Збір волонтерів за програмою “Школярі Києва за здоровий спосіб життя”. Свято квітів. Свято врожаю. Жовтень Старт огляду-конкурсу екологічних загонів за програмою “Крок до природи” . Гра-конкурс “Екологічні проблеми великого міста”. Завдання секції МАН. Листопад Гра-конкурс “Екологічні проблеми великого міста”. Читання, присвячені пам’яті В.Вернадського. Грудень Акція до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом. “Збережемо ялинки” практичний тур міської програми “Крок до природи”. “Новорічний калейдоскоп”. Січень Збір волонтерів “За здоровий спосіб життя” Районний захист робіт МАН. Лютий Гра-конкурс “Червона книга Землі”. Гра-конкурс “Екологічні проблеми великого міста”. Міський конкурс науково-дослідних робіт МАН. Березень Гра-конкурс “Рослини в місті”, “Птахи мого дитинства”. День зимуючих птахів. Квітень Гра –конкурс “Тварини в місті“. Акція до Всесвітнього дня здоров’я. Предметний тиждень “Сім днів з природою”. “Свято прильоту птахів”. “Зелена хвиля “- висаджування зелених насаджень. Конференція до дня Землі “Живи Земле!” Травень Фінальна гра-конкурс “Екологічні проблеми великого міста”, “Крок до природи”. Звіт робіт клубу “Біон”.

28 Консультанти:

Консультанти:

Директор школи Куца С.В. Заступник директора школи. Вчителі-предметники. Педагог-організатор.

29 Орієнтований перелік доручень:

Орієнтований перелік доручень:

Керівник клубу “Біон”: Загоруй Василь Павлович – вчитель біології; Керівники секції: вчителі біології, географії, хімії: Удовиченко В.О., Горбоконь О.Є., Онищук О.М. Президент клубу: Юдіна Ірина – учениця 8-А класу. Організатор творчих справ: Алексійчук Любов – учениця 8-А класу. Голова ради творчих справ: Пономаренко Олена – учениця 8-А класу.

30 Партнери по спільній діяльності:

Партнери по спільній діяльності:

Адміністративна рада. Творчі групи (секції). Центральний ботанічний сад. Ботанічний сад ім. Фоміна. КУ ім. Бориса Грінченка. КПУ ім. М.П. Драгоманова Районне управління. Міський зоопарк. Міський Будинок природи. Тепличне господарство квітниково-декоративних рослин. Управління охорони природного середовища КМДА. Центральний будинок творчості дітей та юнацтва.

31 Творчі зустрічі з вченими:

Творчі зустрічі з вченими:

Зустріч членів клубу з науковцями та працівниками галузей харчової та медичної промисловості, в яких використовуються біологічні методисти. Як навчитися бути завжди здоровим, бадьорим і все встигати робити. Зустріч учнів шкіл з лікарями, психологами, працівниками фізичної культури та спорту. Зустріч з представниками Президії товариства охорони природи. Науково-пізнавальний лекторій для школярів, членів МАН. Наукові читання, присвячені пам’яті видатних вчених-біологів. Практичний тур міського огляду-конкурсу екологічних загонів “Крок до природи”.

32 Звіт роботи клубу “Біон”

Звіт роботи клубу “Біон”

Приймали участь в міському святі “День птахів”. Переможці міської олімпіади. Переможці міського конкурсу “Мій улюблений заповідний куточок у рідному місці”. Переможці міського конкурсу “До чистих джерел”. Переможці районного конкурсу робіт МАН. Приймали участь у Всеукраїнському конкурсі олімпіад з екології. Виступ “Біона” в центральному будинку творчості (Печерский район). Приймали участь в МАН. Приймали участь в озелененні школи. Приймали участь в шкільних та міських конференціях: “День Землі”, “День СНІДу”, “Чорнобильські дзвони”. Участь в предметних тижнях. Проведення екологічної конференції – “Глобальні проблеми світу”. Проведення заходів, присвячених пам’яті жертв голодомору. Участь у міському конкурсі : “Мій улюблений заповідний куточок у рідному місці”. Дослідження озера Південної Борщагівки та упорядкування його берегів, екологічна міська акція “До чистих джерел”. Упорядкування парку “Юність” та його озеленення. Проведення просвітницької роботи з екології серед молодших школярів. Проведення шкільних виставок та конкурсів: “Міс вусата” “Містер Гав” “Збережи ялинку” “Свято врожаю” “Поетичне слово про природу” Участь у Всеукраїнській екологічній олімпіаді І і ІІ туру. Участь у Всеукраїнській екологічній лізі “Місто без сміття”. Участь в міській програмі “Школярі Києва” – за здоровий спосіб життя. Виступ шкільної агітбригади.

33 Творчість юних Діти – про Природу, Людину, Батьківщину учні сш №197 м

Творчість юних Діти – про Природу, Людину, Батьківщину учні сш №197 м

Києва

Шануй природу Верба, калина, черемшина Це все природа, рідний край, Вона ж бо мати наша рідна Люби її, про неї дбай. Вона нас любить і шанує, А ми її плюндруємо щораз, Бо думаємо, що не чує Жорстких і гірких образ. Але ж, якщо загине все довкола, Поля, гаї, діброви і річки, То не вціліємо і ми, І наша Україна, І кетяг спілої калини, Яка такий тривалий час, Так прикрашала нашу Батьківщину, І символом лишилася для нас. Т. Бабенко

Зерна знань Зернята кинуті у теплу землю Колоссям золотистим поростуть. Майбутнім лікарям, ученим і поетам Знання в шкільному храмі вчителі дадуть. У цьому храмі ми пізнаєм радість Щирої дружби, уваги і добра, І у важку хвилину нас зігріє Долоня вчителя, що на чоло лягла. Куди б не пролягли шляхи-дороги, Та завжди супроводжуватиме нас Луценка батьківське і щире слово І наших вчителів дороговказ. Ми будемо гідні неньки України І не порушимо їхніх сподівань, А школа в кожнім серці вируватиме Безкраїм і могутнім морем знань. Андрій Мороз

34 Наші успіхи

Наші успіхи

Переможці міських конкурсів: “Екологічні проблеми великого міста”; “Тварини в місті”; “Школярі Києва за здоровий спосіб життя”; Секції “Дослідник”; Науково-пошукових екологічних проектів; Олімпіад з біології та екології. Роботу членів клубу “Біон” відмічено дипломами, грамотами та цінними подарунками Київською держадміністрацією.

35 Шкільний “Едем”

Шкільний “Едем”

36 Спеціалізована школа № 197 ім
37 Спеціалізована школа № 197 ім
38 Спеціалізована школа № 197 ім
39 Спеціалізована школа № 197 ім
40 Спеціалізована школа № 197 ім
41 Спеціалізована школа № 197 ім
42 Спеціалізована школа № 197 ім
43 Спеціалізована школа № 197 ім
44 Спеціалізована школа № 197 ім
45 Секція “Дослідник”

Секція “Дослідник”

46 Робота в клубі “Біон” сприяє: Формуванню наукового світогляду

Робота в клубі “Біон” сприяє: Формуванню наукового світогляду

Формуванню глибоких та міцних знань. Зацікавленню учнів у вивченні біології. Виявленню талановитих і обдарованих дітей. Спонуканню до самостійної роботи. Розвитку творчих здібностей учнів. Самореалізації особистостей. Створенню ситуації успіху. Залученню учнів до відродження духовних багатств, звичаїв та традицій українського народу.

47 Результати діяльності методичної роботи Переможець міського конкурсу

Результати діяльності методичної роботи Переможець міського конкурсу

«Вчитель року – 97». У 1996-98 роках вивчався педагогічний досвід вчителя Загоруя Василя Павловича, який був розглянутий і затверджений на засіданні кафедри методики викладання природничо-математичних дисциплін та засіданні науково-методичної ради Київського університету імені Б.Грінченка. З 1968 року Василь Павлович є методистом-кореспондентом Київського університету імені Б.Грінченка. Педагогічна робота відзначена: Подякою міського голови м. Києва. Дипломами і грамотами Управління охорони навколишнього середовища (КМДА). Грамотами та нагородами районного управління освіти, Головного управління освіти, Міністерства освіти і науки України та знаком «Відмінник освіти». Указом Президента України від 01 жовтня 2009р присвоєно почесне звання «Заслужений вчитель України». Учні є переможцями олімпіад, робіт МАН та інших районних, міських та всеукраїнських конкурсів.

«Урок значення рослин 6кл»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/urok-znachennja-roslin-6kl-263524.html
cсылка на страницу

Без темы

23688 презентаций
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Урок значення рослин 6кл