Без темы
<<  Урокам английского языка день победы Уроки 21 22 новейшее время 2100  >>
1
1
Тема работы эстетической кафедры в 2013-2014 уч
Тема работы эстетической кафедры в 2013-2014 уч
1
1
Кузина Наталья Константиновна – руководитель эстетической кафедры,
Кузина Наталья Константиновна – руководитель эстетической кафедры,
Новикова Владлена Владимировна – учитель музыки высшей квалификации
Новикова Владлена Владимировна – учитель музыки высшей квалификации
Старцева Елена Евгеньевна- учитель ИЗО и черчения 1 категории,
Старцева Елена Евгеньевна- учитель ИЗО и черчения 1 категории,
Сорокина Наталья Юрьевна- учитель ИЗО, МХК Образование: высшее Стаж
Сорокина Наталья Юрьевна- учитель ИЗО, МХК Образование: высшее Стаж
Золина Вера Сергеевна– учитель ИЗО и черчения 1 категории
Золина Вера Сергеевна– учитель ИЗО и черчения 1 категории
Бондарчук Галина Анатольевна, учитель начальных классов и
Бондарчук Галина Анатольевна, учитель начальных классов и
Пивоварова Надежда Владимировна– учитель технологии
Пивоварова Надежда Владимировна– учитель технологии
Андрюшина Наталья Ивановна– учитель технологии, инженер технолог
Андрюшина Наталья Ивановна– учитель технологии, инженер технолог
Жучков Ильдар Олегович– учитель технологии
Жучков Ильдар Олегович– учитель технологии
Ибрагимова Натаван Алиевна–учитель начальных классов, социальный
Ибрагимова Натаван Алиевна–учитель начальных классов, социальный
Сухова Надежда Николаевна–мастер спорта по художественной гимнастике
Сухова Надежда Николаевна–мастер спорта по художественной гимнастике
Задачи работы учителей эстетической кафедры: Задачи совершенствования
Задачи работы учителей эстетической кафедры: Задачи совершенствования
Уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться
Уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться
Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:
Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:
Перечень технологий, используемых учителями эстетической кафедры:
Перечень технологий, используемых учителями эстетической кафедры:
Технологическая схема педагогической мастерской
Технологическая схема педагогической мастерской
Цель технологии педагогической мастерской: создать содержательные и
Цель технологии педагогической мастерской: создать содержательные и
Позиционирование педагога
Позиционирование педагога
Структура технологии педагогической мастерской:
Структура технологии педагогической мастерской:
Направления воспитательного процесса
Направления воспитательного процесса
Наши мероприятия: областные и городские семинары; конференции;
Наши мероприятия: областные и городские семинары; конференции;
Новое надобно создавать в поте лица, а старое само продолжает
Новое надобно создавать в поте лица, а старое само продолжает

Презентация на тему: «Урокам изо для 1 класса по программе кузина». Автор: Т. Файл: «Урокам изо для 1 класса по программе кузина.pptx». Размер zip-архива: 2084 КБ.

Урокам изо для 1 класса по программе кузина

содержание презентации «Урокам изо для 1 класса по программе кузина.pptx»
СлайдТекст
1 1

1

Человек по натуре своей художник. Он всюду так или иначе стремится вносить в свою жизнь красоту (М. Горький).

Эстетическая кафедра

2 Тема работы эстетической кафедры в 2013-2014 уч

Тема работы эстетической кафедры в 2013-2014 уч

г.: «Системно-деятельностный подход как средство формирования универсальных учебных действий на уроках эстетического цикла и технологии в условиях перехода к новым ФГОС (стандартам второго поколения). цели: Целостное развитие личности в системе образования (максимальное раскрытие творческого потенциала ученика на основе изучения его личностных свойств, развития познавательного интереса и активности через организацию собственной деятельности).

Состав кафедры 2013-2014 г. Кузина Наталья Константиновна, руководитель кафедры Новикова Владлена Владимировна Жучков Ильдар Олегович Пивоварова Надежда Владимировна Андрюшина Наталья Ивановна Сорокина Наталья Юрьевна Бондарчук Галина Анатольевна Сухова Надежда Николаевна Старцева Елена Евгеньевна Ибрагимова Натаван Алиевна Золина Вера Сергеевна

Основные направления деятельности: изучение нормативных документов; отбор содержания образования; апробация новых учебных курсов, программ, УМК; освоение новых педагогических технологий; внеклассная работа по предмету; проектная деятельность; система внутришкольного контроля; обобщение передового опыта; создание методической копилки кафедры.

3 1
4 Кузина Наталья Константиновна – руководитель эстетической кафедры,

Кузина Наталья Константиновна – руководитель эстетической кафедры,

учитель ИЗО высшей квалификации. Работает в гимназии с 1995 года. Образование: высшее. Творческий педагог, постоянно занимающийся самообразованием, изучением новых технологий преподавания. Ученики Натальи Константиновны показывают стабильно высокие результаты, являются победителями и призерами конкурсов-выставок разного уровня. Педагогическое кредо: «Я твёрдо верю: все дети рождаются быть успешными. Единственное, в чём они нуждаются, - это в вере в них, в вытягивании из них лучшего; вера двигает горы…» Успех порождает успех». Наталья Константиновна является призёром муниципального конкурса «Классный руководитель-2008», лауреатом региональных конкурсов «Как воспитать человека»(2008г), «Социально-педагогическая поддержка подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации»(2008г), всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»(2009г), победителем регионального конкурса ПНПО (2009); награждена Грамотами и Благодарностями Управления образования г. Лыткарино, Главы города, Московской областной Думы, Грамотой губернатора, серебряным и 3 золотыми сертификатами ССИТ, грамотами и благодарностями за участие в конкурсах международного, всероссийского, областного и муниципального уровней.

Творенье может пережить творца: Творец уйдёт, природой побеждённый, Однако образ им запечатлённый, веками будет согревать сердца. Микеланджело Буанаротти

5 Новикова Владлена Владимировна – учитель музыки высшей квалификации

Новикова Владлена Владимировна – учитель музыки высшей квалификации

Образование: высшее. Стаж работы: 34 года. Творческий педагог, постоянно занимающийся самообразованием, изучением новых технологий преподавания. Педагогическое кредо: «Искусство есть одно из средств единения людей». Владлена Владимировна награждена Грамотами и Благодарностями Управления образования г. Лыткарино, Главы города, Грамотой Губернатора, Грамотой РФ, грамотами и благодарностями за участие в конкурсах областного и муниципального уровней.

6 Старцева Елена Евгеньевна- учитель ИЗО и черчения 1 категории,

Старцева Елена Евгеньевна- учитель ИЗО и черчения 1 категории,

Кандидат педагогических наук Образование: высшее Стаж работы: 6 лет Педагогическое кредо: Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В. А. Сухомлинский) Творческий педагог, награждена Грамотами и Благодарностями за участие в конкурсах всероссийского, областного и муниципального уровней, золотым сертификатом ССИТ.

7 Сорокина Наталья Юрьевна- учитель ИЗО, МХК Образование: высшее Стаж

Сорокина Наталья Юрьевна- учитель ИЗО, МХК Образование: высшее Стаж

работы: 1,5 года Педагогическое кредо: «Учатся у того, кого любят» (И.В. Гете) Творческий педагог, постоянно занимающийся самообразованием. Ученики Натальи Юрьевны показывают стабильно высокие результаты, являются победителями и призерами конкурсов-выставок разного уровня. Наталья Юрьевна , награждена Грамотами и Благодарностями за участие в конкурсах всероссийского, областного и муниципального уровней.

8 Золина Вера Сергеевна– учитель ИЗО и черчения 1 категории

Золина Вера Сергеевна– учитель ИЗО и черчения 1 категории

Работает в гимназии с 2012 года. Образование: высшее. Педагогический стаж: 11 лет Творческий педагог, постоянно занимающийсясамообразованием, изучением новых технологий преподавания. Педагогическое кредо: «Каждый ребенок талантлив» Вера Сергеевна награждена грамотами и благодарностями за участие в конкурсах всероссийского, областного и муниципального уровней.

9 Бондарчук Галина Анатольевна, учитель начальных классов и

Бондарчук Галина Анатольевна, учитель начальных классов и

изобразительного искусства Образование: высшее Педагогический стаж: 16лет Кредо: «Ввести ребёнка в мир искусства с радостью и улыбкой» Галина Анатольевна награждена грамотой за участие в конкурсе «Вдохновение», 2014 год.

10 Пивоварова Надежда Владимировна– учитель технологии

Пивоварова Надежда Владимировна– учитель технологии

Педагогический стаж: 9 лет. Образование: среднее профессиональное. Творческий педагог, постоянно занимающийся самообразованием. Педагогическое кредо: «Наши руки не для скуки» Надежда Владимировна награждена грамотами и благодарностями за участие в конкурсах областного и муниципального уровней.

11 Андрюшина Наталья Ивановна– учитель технологии, инженер технолог

Андрюшина Наталья Ивановна– учитель технологии, инженер технолог

швейного производства. Педагогический стаж: 33 лет. Образование: высшее. Творческий педагог, постоянно занимающийся самообразованием. Педагогическое кредо: «Уча других, учись сама» Ученики Натальи Ивановны участвуют в конкурсах- выставках, проходящих в рамках фестиваля «Юные таланты Московии», городской олимпиаде по технологии, являются победителями и призерами конкурсов-выставок разного уровня. Наталья Ивановна награждена грамотами и благодарностями за участие в конкурсах областного и муниципального уровней.

12 Жучков Ильдар Олегович– учитель технологии

Жучков Ильдар Олегович– учитель технологии

Педагогический стаж: 5 лет. Образование: высшее. Педагогическое кредо: «Научись сам и научи других» Ильдар Олегович награждён грамотами и благодарностями за участие в конкурсах областного и муниципального уровней.

13 Ибрагимова Натаван Алиевна–учитель начальных классов, социальный

Ибрагимова Натаван Алиевна–учитель начальных классов, социальный

педагог, педагог дополнительного образования. Педагогический стаж: 8 лет. Образование: высшее Творческий педагог, постоянно занимающийся самообразованием. Педагогическое кредо: « Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самого» (Михаила Барышников). Ибрагимова Натаван Алиевна награждена почетной грамотой СОУО ДО г. Москвы за большой вклад в развитие образования и воспитания подрастающего поколения. В 2010 г. Ибрагимова Натаван Алиевна стала финалистом окружного конкурса «Содружество» в рамках всероссийского конкурса «Учитель года-2010» и получила первую квалификационную категорию.

14 Сухова Надежда Николаевна–мастер спорта по художественной гимнастике

Сухова Надежда Николаевна–мастер спорта по художественной гимнастике

Педагогический стаж: 20 лет. Образование: высшее. Творческий педагог, работала в иллюзионном аттракционе под руководством заслуженного артиста России И. Кио, в международной шоу-программе. В Югославии, Польше, Швеции, Финляндии, Японии, Болгарии, Венгрии, Малазии. Педагогическое кредо: «Движений музыка живая-без слов о чувствах говорит» Надежда Владимировна награждена грамотами и благодарностями за участие в конкурсах областного и муниципального уровней.

15 Задачи работы учителей эстетической кафедры: Задачи совершенствования

Задачи работы учителей эстетической кафедры: Задачи совершенствования

образовательного процесса: 1. Повысить качество образования через совершенствование образовательной системы на кафедре в условиях сформированного информационного пространства гимназии. 2. Развивать творческие способности учащихся на предметах эстетического цикла и технологии, углублять интерес к данным учебным предметам. 3. Формировать способность и готовность учащихся реализовывать универсальные учебные действия, формировать художественно-эстетические потребности и духовно-нравственные ценности обучающихся. 4. Развивать коммуникативную, духовно-нравственную и этическую образованность, зрелость учащихся в выборе дальнейшего способа получения образования, профессии в условиях информатизации системы образования. Задачи методической работы кафедры 1. Развивать профессиональную компетентность учителей эстетического цикла и технологии в условиях перехода к новым ФГОС (стандартам второго поколения). 2. Усилить работу по внедрению ФГОС 2 поколения

16 Уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться

Уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться

Учитель живёт до тех пор, пока учится; как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель.

Цели образования учителей эстетического цикла:

17 Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:

Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством:

Технологий; содержания образования; стиля жизни образовательного учреждения; типа взаимодействия между преподавателями и обучающимися и между обучающимися.

18 Перечень технологий, используемых учителями эстетической кафедры:

Перечень технологий, используемых учителями эстетической кафедры:

1.развивающее обучение; 2. проблемное обучение 2.коллективная система обучения (КСО); 3.игровые технологии; 4.исследовательские и проектные методы; 5.технология модульного и блочно-модульного обучения; 6.технология «дебаты»; 7.технология развития критического мышления; 8.лекционно-семинарская система обучения; 9.личностно-ориентированное обучение; 10.здоровьесберегающие технологии; 11.информационно-коммуникационные технологии; 12.обучение в сотрудничестве; 13.технологии интерактивного обучения

19 Технологическая схема педагогической мастерской

Технологическая схема педагогической мастерской

ЗУН, СУД, СУМ* Педагогическая Постановка проблемная осознание проблемы ситуация Поиск решения проблемы: анализ, УЧИТЕЛЬ Информация моделирование, УЧЕНИК исследование Работа в группах, Рефлексия комментирование, организованная дискуссия

20 Цель технологии педагогической мастерской: создать содержательные и

Цель технологии педагогической мастерской: создать содержательные и

организационные условия для личностного саморазвития учащихся, осознание ими самих себя и своего места в мире, для понимания других людей, закономерностей мира. Результаты: развитие коммуникативной и рефлексивной культуры школьника, овладение учащимися интеллектуальными технологиями, готовность к аргументированным доводам.

Целевая ориентация технологии педагогической мастерской

21 Позиционирование педагога

Позиционирование педагога

Учителя эстетической кафедры - это

Организатор дирижер участник помощник стимулятор товарищ

22 Структура технологии педагогической мастерской:

Структура технологии педагогической мастерской:

Выход на новые проблемы

Общая рефлексия

Социализация

Новый творческий продукт

Промежуточная рефлексия

«Разрыв»

Социализация

Творческий продукт

Индукция

23 Направления воспитательного процесса

Направления воспитательного процесса

24 Наши мероприятия: областные и городские семинары; конференции;

Наши мероприятия: областные и городские семинары; конференции;

открытые уроки и мастер-классы; предметные недели; выставки-конкурсы; олимпиады

25 Новое надобно создавать в поте лица, а старое само продолжает

Новое надобно создавать в поте лица, а старое само продолжает

существовать и твёрдо держится на костылях привычки. А.И. Герцен

«Урокам изо для 1 класса по программе кузина»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/urokam-izo-dlja-1-klassa-po-programme-kuzina-252701.html
cсылка на страницу

Без темы

23603 презентации
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Урокам изо для 1 класса по программе кузина