Без темы
<<  Устное деловое общение Устные вычисления на уроках математики  >>
Что узнали
Что узнали
Этап 1
Этап 1
Прочитайте выражения, используя математическую терминологию: 12 + 6 42
Прочитайте выражения, используя математическую терминологию: 12 + 6 42
5. Математический рассказ, где надо найти неизвестное число
5. Математический рассказ, где надо найти неизвестное число
1. Результат действия сложения
1. Результат действия сложения
Этап 2
Этап 2
Проверка математического диктанта: 1) 690 2) 180 3) 90 4) 60 5) 160 6)
Проверка математического диктанта: 1) 690 2) 180 3) 90 4) 60 5) 160 6)
Этап 3
Этап 3
430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = _
430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = _
430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = 1000
430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = 1000
Что узнали
Что узнали
Работа по учебнику в тетрадях
Работа по учебнику в тетрадях
Этап 5
Этап 5
Подведение итогов урока: - Что нового узнали на уроках математики в 3
Подведение итогов урока: - Что нового узнали на уроках математики в 3
Этап 7
Этап 7

Презентация: «Устные вычисления в пределах 1000». Автор: DELL. Файл: «Устные вычисления в пределах 1000.pptx». Размер zip-архива: 3910 КБ.

Устные вычисления в пределах 1000

содержание презентации «Устные вычисления в пределах 1000.pptx»
СлайдТекст
1 Что узнали

Что узнали

Чему научились. Устные вычисления в пределах 1000.

Тема урока:

2 Этап 1

Этап 1

Владение математической терминологией.

3 Прочитайте выражения, используя математическую терминологию: 12 + 6 42

Прочитайте выражения, используя математическую терминологию: 12 + 6 42

х 2 30 – 7 150 : 5

4 5. Математический рассказ, где надо найти неизвестное число

5. Математический рассказ, где надо найти неизвестное число

6. Результат действия деления. 7. Может быть и математическим, и художественным. 8. Чертежный инструмент. 9. Внутренняя часть любой плоской фигуры. 10. Название компонента вычитания. Прочитай слово, получившееся по вертикали.

1. Результат действия сложения. 2. Выражение с неизвестным числом. 3. Геометрическая фигура, у которой есть начало и конец. 4. Может быть равносторонним и равнобедренным.

5 1. Результат действия сложения

1. Результат действия сложения

2. Выражение с неизвестным числом. 3. Геометрическая фигура, у которой есть начало и конец. 4. Может быть равносторонним и равнобедренным.

5. Математический рассказ, где надо найти неизвестное число. 6. Результат действия деления. 7. Может быть и математическим, и художественным. 8. Чертежный инструмент. 9. Внутренняя часть любой плоской фигуры. 10. Название компонента вычитания. Прочитай слово, получившееся по вертикали.

6 Этап 2

Этап 2

Математический диктант с опорой на слуховое восприятие информации. Работа на Macbook.(в парах)

7 Проверка математического диктанта: 1) 690 2) 180 3) 90 4) 60 5) 160 6)

Проверка математического диктанта: 1) 690 2) 180 3) 90 4) 60 5) 160 6)

50 7) 70 8) 320 9) 680 10) 400

8 Этап 3

Этап 3

Решение примеров на порядок действий с опорой на зрительное восприятие информации. Работа по рядам.

9 430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = _

430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = _

__

10 430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = 1000

430 – 30 – 60 + 230 – 360 + 650 – 550 + 520 + 170 = 1000

11 Что узнали
12 Работа по учебнику в тетрадях

Работа по учебнику в тетрадях

Решение задачи № 21, стр. 101.

Этап 4.

13 Этап 5

Этап 5

Работа в Macbook. Программа «Мат-решка».

14 Подведение итогов урока: - Что нового узнали на уроках математики в 3

Подведение итогов урока: - Что нового узнали на уроках математики в 3

классе? - Чему новому научились?

Этап 6.

15 Этап 7

Этап 7

Рефлексия. Оцени качество своей работы на уроке. Нарисуй смайлик!

«Устные вычисления в пределах 1000»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/ustnye-vychislenija-v-predelakh-1000-101459.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Устные вычисления в пределах 1000