Без темы
<<  Век науки просвещения 7 класс Век просвещения стремление царству разума  >>
История парфюмерии
История парфюмерии
Содержание
Содержание
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Объект исследования
Объект исследования
Актуальность
Актуальность
Гипотеза
Гипотеза
Слово «парфюмерия» произошло от латинских «per» – через и «fumum» –
Слово «парфюмерия» произошло от латинских «per» – через и «fumum» –
Парфюмерия в древние времена
Парфюмерия в древние времена
Помандер - металлический шар с многочисленными отверстиями, через
Помандер - металлический шар с многочисленными отверстиями, через
Средние века
Средние века
Эпоха Просвещения
Эпоха Просвещения
XIX век
XIX век
Виды парфюмерии
Виды парфюмерии
Классификация ароматов парфюмерии
Классификация ароматов парфюмерии
Состав парфюмерных жидкостей
Состав парфюмерных жидкостей
+
+
Правила использования духов
Правила использования духов
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с
Выводы
Выводы
"Духи - это та же одежда
"Духи - это та же одежда
Коротко о себе
Коротко о себе
Автор: Геращенко Мария, учащаяся 7 класса МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир
Автор: Геращенко Мария, учащаяся 7 класса МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир
Источники информации
Источники информации

Презентация: «Век просвещения 7 класс». Автор: Школа. Файл: «Век просвещения 7 класс.ppsx». Размер zip-архива: 1077 КБ.

Век просвещения 7 класс

содержание презентации «Век просвещения 7 класс.ppsx»
СлайдТекст
1 История парфюмерии

История парфюмерии

Исследовательская работа

Геращенко Мария, учащаяся 7 класса МБОУ СОШ №2 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края

Руководитель проекта: Яломыст И. В., учитель географии МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир

Районный конкурс компьютерных исследовательских проектов по проблемам охраны окружающей среды «Дорога в будущее»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края

2 Содержание

Содержание

Цель проекта. Задачи проекта. Объект исследования. Актуальность. Гипотеза. Этимология слова. Парфюмерия в древние времена. Средние века. Эпоха Просвещения. XIX век. ХХ век Виды парфюмерии. Классификация ароматов парфюмерии. Состав парфюмерных жидкостей. Влияние духов на самочувствие человека. Правила использования духов. Результаты анкетирования. Выводы. Коротко о себе. Руководители и консультанты. Источники информации.

3 Цель проекта

Цель проекта

Изучить историю возникновения парфюмерии и её воздействие на человека .

4 Задачи проекта

Задачи проекта

Ознакомиться с историей возникновения парфюмерии. Изучить положительные и отрицательное воздействие парфюмерии на человека. Познакомиться с классификацией парфюмерии. Провести анкетирование с целью выявления предпочтений среди населения Познакомить с результатами анкетирования учащихся и педагогов.

Реклама CHANEL

5 Объект исследования

Объект исследования

Парфюмерия, история парфюмерии.

Hugo Boss

Christian Dior

6 Актуальность

Актуальность

Аромат, который волнует душу... Это, наверное, самая простая и чистая из всех известных нам радостей. Впечатление от запаха мимолётно и невесомо, и развеивается моментально, но всё же оно глубоко волнует нас и оставляет странное чувство счастья. Духи тем и хороши, что позволяют вырваться из повседневности, подняться над ней. Умение обращаться с запахом - это искусство, которое может чудесно обогатить нашу жизнь, но только ему нигде не обучают. Оно не требует ни специальных знаний, ни профессионального обоняния, но зато требует любви и желания заставить запахи воздействовать на себя, желания прийти в согласие с ними. Именно поэтому меня заинтересовала данная тема.

7 Гипотеза

Гипотеза

Правильное использование парфюмерии не только не вредит здоровью, но и доставляет удовольствие.

Реклама CHANEL

8 Слово «парфюмерия» произошло от латинских «per» – через и «fumum» –

Слово «парфюмерия» произошло от латинских «per» – через и «fumum» –

дым.

Парфюмерия

Чаша для окуривания благовониями

9 Парфюмерия в древние времена

Парфюмерия в древние времена

Древние египтяне использовали различные пряности, деревья, их плоды и смолу в качестве ароматических материалов для окуривания богов и при изготовлении мазей и бальзамов.

Древнеегипетские фрески

10 Помандер - металлический шар с многочисленными отверстиями, через

Помандер - металлический шар с многочисленными отверстиями, через

которые распространялся аромат.

Средние века

Так выглядели первые помандеры

Разновидности помандеров

11 Средние века

Средние века

По легенде, самая первая ароматическая вода на основе розмарина была подарена монахом больной венгерской королеве Елизавете, и та выздоровела и помолодела, принимая её внутрь. В результате "Воды королевы Венгрии" обрели невероятную популярность.

Королева Елизавета Венгерская, мать Людовика I , короля Венгрии

12 Эпоха Просвещения

Эпоха Просвещения

Одеколон- ароматическая вода из бергамота, розмарина, нероли и лимона. На звание первооткрывателей одеколона претендуют сразу две итальянских семьи- Фемини и Фарина.

Иоганн Мария Фарина 1685—1766

В мастерской парфюмера

13 XIX век

XIX век

Появилась профессия парфюмера, а в 1870 году Брийя-Саварен открыл пульверизатор.

Один из первых пульвелизаторов

Пульвелизаторы начала ХХ века

14 Виды парфюмерии

Виды парфюмерии

Духи содержат самый большой процент ароматической композиции (от 15 до 30 и более %), растворённой в очень чистом спирте (96% об.). Парфюмированная вода (туалетные духи) Туалетная вода доля парфюмерного экстракта составляет, как правило, от 10 до 20% (6-12% в мужских ароматах) в спирте 80-90% Одеколон содержит 3-5% парфюмерного экстракта в спирте 70-80%. Дезодорант содержит 3-5% парфюмерного экстракта, в жаркое время года может употребляться вместо туалетной воды. Лосьон после бритья - концентрация парфюмерного экстракта в нём 2-4%.

15 Классификация ароматов парфюмерии

Классификация ароматов парфюмерии

Цветочные. Ароматы в этом семействе включают фиалку, гвоздику, розу, гардению, лилию, туберозу, нарцисс. Восточные. Содержат ноты пряностей, жасмина, гардении, мандарина, фрезии, а конечными нотами выступают оттенки сандалового дерева, мускуса, амбры и абрикоса. Древесные. Содержит ароматы сандалового дерева, розового куста, кедра, ветивера. Цитрусовые. Содержат лимон, мандарин, грейпфрут, и бергамот. Фужерные или папоротниковые. Используется кумарин, который напоминает аромат свежескошенного сена. Шипровые. Включают ноты шалфея, ладанника, лабданума, дубового мха, пачули, бергамота и смолы.

16 Состав парфюмерных жидкостей

Состав парфюмерных жидкостей

Душистые вещества

Растительного происхождения

Животного происхождения

Растительные эфирные масла получают из трав, кустарников и деревьев (цветы, листья, стебли, корни, зерна, плоды, кора).

Стойкие ароматические вещества, выделения желез животных (амбра, мускус, цибет и др.)

17 +

+

-

Влияние духов на самочувствие человека

Улучшают настроение. Активизируют работу мозга. Ароматерапия. Повышают работоспособность. Улучшают кровообращение. Обостряется обоняние и др...

Аллергические реакции. Кожные заболевания. Гормональные изменения.

18 Правила использования духов

Правила использования духов

чистые волосы отлично впитывают аромат и охотно "отдают" его в течение суток, но спирт, содержащийся в парфюмерии, обезвоживает волосы; сухая кожа плохо удерживает аромат. Жирная кожа - хорошо. хорошо вбирают аромат хлопок, мех, шерсть, кожа; плохо - синтетика. И конечно-же лучше не распылять парфюм на одежду – могут остаться пятна; будьте осторожны, распыляя парфюм: снимите драгоценности! Духи могут испортить блеск жемчуга, янтаря и некоторых камней; не рекомендуется миксовать разные группы запахов, для примера, шипровую с цветочной; - намного лучше, если тоники, духи, мыло, дезодоранты и кремы будут одной линии. Если это невозможно, лучше выбирать дезодорант без насыщенного оттенка; не наносите духи сразу после ванны – расширенные поры на коже могут плохо среагировать на спирт, и тогда на коже появятся раздражения и прочие неприятности...

19 Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Арзгир

20 Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Арзгир

21 Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Арзгир

22 Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Результаты анкетирования среди учащихся 8-11 классов МБОУ СОШ № 2 с

Арзгир

23 Выводы

Выводы

Работая над темой проекта, я пришла к выводу, что умеренное использование парфюмерии не вредит человеку. Гипотеза, выдвинутая мною перед началом работы, полностью доказана. Из-за широкого распространения парфюмерных средств полностью избежать риска для здоровья, связанного с их использованием, практически невозможно. Но все-таки в наших силах хотя бы немного уменьшить эти негативные последствия – для этого достаточно или совсем прекратить пользоваться парфюмом, оказывающим негативное воздействие на организм, или хотя бы ограничить время нашего пребывания в общественных местах, где смешиваются испарения различных ароматов. Мой проект имеет практическую значимость, так как он раскрывает историю возникновения парфюмерии, плюсы и минусы ее использования. Знакомит с правилами использования косметики.

24 "Духи - это та же одежда

"Духи - это та же одежда

".

Коко Шанель

25 Коротко о себе

Коротко о себе

Я, Геращенко Мария, учусь в 7классе. Люблю заниматься русским языком, математику, информатику, историю, литературу. Когда я узнала о конкурсе компьютерных исследовательских проектов «Дорога в будущее», то с радостью согласилась принять участие в нём..

26 Автор: Геращенко Мария, учащаяся 7 класса МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир

Автор: Геращенко Мария, учащаяся 7 класса МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир

Руководитель проекта: Яломыст И. В., учитель географии МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир Консультанты: Демченко Н. В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир Саутина Н. Р., учитель информатики МБОУ СОШ № 2 с. Арзгир

27 Источники информации

Источники информации

В своей работе я использовала следующие ресурсы Интернет: http://www.perfumy.ru/history http://moikompas.ru/compas/duxi http://www.ilambre.ru/oprodukcii/parfumhistory.html http://kosmetika.dljavseh.ru/Iz_istorii_parfjuma/Iz_istorii_parfjuma.html http://tweedrose.com/publ/9-1-0-83 http://www.starstore.ru/articles/parfumeriya/ http://береги-жизнь.рф/21/2/ http://basetop.ru/top-10-samyih-dorogih-duhov-v-mire/

«Век просвещения 7 класс»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/vek-prosveschenija-7-klass-72832.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Век просвещения 7 класс