Без темы
<<  Завоевания турками-османами Балканского полуострова» Загадки о родном городе  >>
Выполнила:
Выполнила:
Актуальность работы
Актуальность работы
Объект исследования
Объект исследования
Методы работы
Методы работы
Гипотеза работы
Гипотеза работы
Цель работы
Цель работы
Практическая значимость работы
Практическая значимость работы
Загадка-метафорическое, образное выражение, в котором один предмет
Загадка-метафорическое, образное выражение, в котором один предмет
Виды загадок
Виды загадок
Двухколесная телега и без лошади бежит
Двухколесная телега и без лошади бежит
Рот есть ,но не жует
Рот есть ,но не жует
Когда утка выходит из воды что делает
Когда утка выходит из воды что делает
Семеро гусей вышли на дорогу, Двое из них решили отдохнуть
Семеро гусей вышли на дорогу, Двое из них решили отдохнуть
Петух залез на забор И кричит :ку-ка-ре-ку
Петух залез на забор И кричит :ку-ка-ре-ку
Средства выразительности в загадках
Средства выразительности в загадках
Тематика загадок
Тематика загадок
Загадка не утратила свою ценность и в наше время
Загадка не утратила свою ценность и в наше время
Рисунки детей к загадкам
Рисунки детей к загадкам
2
2
3
3
5
5
7
7
12
12
Две головы,одно туловище,четыре ноги
Две головы,одно туловище,четыре ноги
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Загадки для начальной школы». Автор: User. Файл: «Загадки для начальной школы.ppt». Размер zip-архива: 2822 КБ.

Загадки для начальной школы

содержание презентации «Загадки для начальной школы.ppt»
СлайдТекст
1 Выполнила:

Выполнила:

Руководитель:

Ученица 4 класса МБОУ ООШ с.Вояды муниципальный район Янаульский район Республики Башкортостан

Учитель башкирского языка и литературы МБОУ ООШ с.Вояды муниципальный район Янаульский райо Республики Башкортостан

Мир фольклорного жанра- загадки

2 Актуальность работы

Актуальность работы

Мы живем в мире новых инновационных технологий, но мы должны знать то, что устное народное творчество воспитывает всесторонне развитого человека, который востребован в нынешнее время

3 Объект исследования

Объект исследования

Изучение литературы по данной теме; беседа с аксакалами села; реализация умений и навыков на уроках башкирского языка и литературы, истории и культуры Башкортостана

4 Методы работы

Методы работы

Предмет исследования

Наблюдение и рассмотрение загадок;использование интернета; изучение литературы.

Возможность использования научной литературы на уроках башкирского языка и литературы, истории и культуры Башкортостана

5 Гипотеза работы

Гипотеза работы

Мы предположим ,что изучение загадок позволяет эффективнее усвоить программный материал по устному народному творчеству, способствует изучению культурного наследия в старших классах

6 Цель работы

Цель работы

- Пропаганда изучения культурного наследия народа; -стремление сверстников к углубленному изучению устного народного творчества; -воспитание патриотических чувств.

7 Практическая значимость работы

Практическая значимость работы

Материалы данной работы могут быть использованы учащимися на уроках истории и культуры Башкортостана, башкирского языка и литературы

8 Загадка-метафорическое, образное выражение, в котором один предмет

Загадка-метафорическое, образное выражение, в котором один предмет

изображается при помощи другого, который чем-либо похож

9 Виды загадок

Виды загадок

Образные

Вопросительные

Наигрыши

Загадки -задачки

10 Двухколесная телега и без лошади бежит

Двухколесная телега и без лошади бежит

11 Рот есть ,но не жует

Рот есть ,но не жует

12 Когда утка выходит из воды что делает

Когда утка выходит из воды что делает

13 Семеро гусей вышли на дорогу, Двое из них решили отдохнуть

Семеро гусей вышли на дорогу, Двое из них решили отдохнуть

Сколько гусей остались?

14 Петух залез на забор И кричит :ку-ка-ре-ку

Петух залез на забор И кричит :ку-ка-ре-ку

. Прибежали два петуха Сколько их стало?

15 Средства выразительности в загадках

Средства выразительности в загадках

Омоним

Сравнение

Гипербола

Синекдоха

Аллегория

Метафора

Антропоморфизм

16 Тематика загадок

Тематика загадок

Загадки-вопросы

Человек и его быт

Природа

17 Загадка не утратила свою ценность и в наше время

Загадка не утратила свою ценность и в наше время

Особенно велики роль загадки в начальной школе и роль учителя, который должен раскрыть богатства этого жанра, научить вдумываться в каждое слово загадки, чтобы целенаправленно подходить к разгадке, к умению самому составлять загадки. Это обогащает словарь учащихся, учит точности, меткости, образности языка. Учит сравнивать, сопоставлять, рассуждать, наблюдать над тем, что тебя окружает.

Заключение

18 Рисунки детей к загадкам

Рисунки детей к загадкам

19 2

2

1

Раскинув крылья идет к нам гусь.

На крыше дома желтое маслице

Солнце, туча

20 3

3

4

Одноглазый дед всё время смотрит наверх

Тетка,у тебя на плечах коза

Печь, пуховая шаль

21 5

5

6

У беленького щенка изо рта кровь бежит

Черная курица идет по снегу.

Чайник, валенки

22 7

7

8

На дереве мальчик днем спит,а ночью орет.

Черноусатый дяденька соскучился по нас.

Сова, весна

23 12

12

11

Взяла иголки на руки и вышла прямо на дорогу.

Идет в белой шубке дед.

Зима осот

24 Две головы,одно туловище,четыре ноги

Две головы,одно туловище,четыре ноги

Кровать

13

25 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Загадки для начальной школы»
http://900igr.net/prezentacija/bez_uroka/zagadki-dlja-nachalnoj-shkoly-75296.html
cсылка на страницу
Урок

Без урока

1 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по > Без темы > Загадки для начальной школы