Бактерии
<<  Бактерии – враги или друзья Болезнетворные бактерии  >>
Бактерии — крохотные разрушители органических веществ
Бактерии — крохотные разрушители органических веществ
Определяем проблему
Определяем проблему
Вспомни то, что знаешь
Вспомни то, что знаешь
Решаем проблему, открываем новые знания
Решаем проблему, открываем новые знания
Решаем проблему, открываем новые знания Прочитайте тексты «Бактерии не
Решаем проблему, открываем новые знания Прочитайте тексты «Бактерии не
Цитоплазма
Цитоплазма
Зачем нужны рибосомы
Зачем нужны рибосомы
Нет, они слишком мелкие
Нет, они слишком мелкие
Бактерии образуют споры
Бактерии образуют споры
Как размножаются бактерии
Как размножаются бактерии
Как бактерии поглощают вещества
Как бактерии поглощают вещества
Какие условия среды могут влиять на бактерии
Какие условия среды могут влиять на бактерии
Посев на питательную среду пробы воздуха
Посев на питательную среду пробы воздуха
Неблагоприятные для бактерий условия – антибиотики
Неблагоприятные для бактерий условия – антибиотики
Делаем вывод по проблеме урока
Делаем вывод по проблеме урока
Домашнее задание
Домашнее задание
Ссылки:
Ссылки:

Презентация на тему: «Бактерии крохотные разрушители органических веществ». Автор: Lena. Файл: «Бактерии крохотные разрушители органических веществ.ppt». Размер zip-архива: 1098 КБ.

Бактерии крохотные разрушители органических веществ

содержание презентации «Бактерии крохотные разрушители органических веществ.ppt»
СлайдТекст
1 Бактерии — крохотные разрушители органических веществ

Бактерии — крохотные разрушители органических веществ

© «Баласс», 2012 ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И.

Биология, 5-й класс Презентация к уроку 9 по § 9–10 Учебник «Обо всём живом» С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан

2 Определяем проблему

Определяем проблему

Как устроена бактерия? Как она питается?

Биолог: Рта, конечно, нет. Но они обходятся без него.

Антошка: Как же бактерии питаются, ведь у таких маленьких существ наверняка нет рта?

Предположи, какие вопросы мог бы задать биологу Антошка в продолжение этого диалога.

3 Вспомни то, что знаешь

Вспомни то, что знаешь

Какую роль играют бактерии? Что такое инфекционные болезни? Как могут изменяться молекулы? Какие химические реакции ты знаешь?

4 Решаем проблему, открываем новые знания

Решаем проблему, открываем новые знания

1) Какими свойствами живых организмов обладают бактерии? 2) Из каких частей состоит тело бактерии?

На какие вопросы учебник предлагает найти ответы?

5 Решаем проблему, открываем новые знания Прочитайте тексты «Бактерии не

Решаем проблему, открываем новые знания Прочитайте тексты «Бактерии не

увидеть без увеличительных приборов» и «Вся жизнь бактерий проходит в растворах» и выпишите свойства живых организмов, которыми обладают бактерии:

1. Движение (есть жгутики); 2. Впитывают вещества; 3. Превращают их в другие; 4. Выделяют ненужные вещества.

6 Цитоплазма

Цитоплазма

Клеточная стенка

Решаем проблему, открываем новые знания Рассмотрите рисунок и назовите части клетки бактерии.

Цитоплазматическая мембрана

Рибосомы

7 Зачем нужны рибосомы

Зачем нужны рибосомы

1. Мембрана; 2. Молекулы-инструменты; 3. Молекулы-стройматериалы (сырьё)

Рибосомы — молекулы-инструменты, которые создают белки

8 Нет, они слишком мелкие

Нет, они слишком мелкие

По изменению среды обитания: молоко прокисает, раствор сахара превращается в спирт, жидкости становятся мутными.

Работа в парах с текстом учебника (с. 62 «Бактерии изменяют среду своего обитания»)

Мы можем увидеть бактерии?

Каким образом мы можем обнаружить существование бактерий?

9 Бактерии образуют споры

Бактерии образуют споры

Как бактерии переживают неблагоприятные условия?

10 Как размножаются бактерии

Как размножаются бактерии

Деление материнской клетки на две дочерние клетки

11 Как бактерии поглощают вещества

Как бактерии поглощают вещества

В мембране клетки есть молекулы-инструменты, которые переносят нужные вещества

12 Какие условия среды могут влиять на бактерии

Какие условия среды могут влиять на бактерии

Как?

Работа в парах с текстом учебника

13 Посев на питательную среду пробы воздуха

Посев на питательную среду пробы воздуха

Культивирование бактерий в разных условиях

Бактериофаг уничтожает бактерии

В центре чашки чеснок, фитонциды препятствуют размножению бактерий

14 Неблагоприятные для бактерий условия – антибиотики

Неблагоприятные для бактерий условия – антибиотики

Определение чувствительности бактерий к антибиотикам Бактериальную культуру засевают газоном на питательный агар, после чего на его поверхность пинцетом помещают на равномерном расстоянии друг от друга бумажные диски, содержащие определённые дозы разных антибиотиков.

Посевы инкубируют при 37 градусах в течение суток. По диаметру зон задержки роста культуры судят о её чувствительности к соответствующим антибиотикам. При зоне задержки роста до 15 мм культура расценивается как нечувствительная или низко чувствительная, 15–24 мм – средняя чувствительность, 25 мм и более – высокочувствительная.

15 Делаем вывод по проблеме урока

Делаем вывод по проблеме урока

Бактерии – одноклеточные организмы, впитывающие растворы.

16 Домашнее задание

Домашнее задание

§ 9–10, вопросы 7–10. Задача 9.7 из задачника-практикума. – Возможно ли существование биосферы и человека в ней без бактерий?

17 Ссылки:

Ссылки:

Слайд 7: http://www.sciencephoto.com/image/493954/350wm/C0151358-Bacterial_ribosome_and_protein_synthesis-SPL.jpg Слайд 10: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biology/1411/Клубеньковые Слайд 13, 14: http://microbiologygpma.narod.ru/sreda.html

«Бактерии крохотные разрушители органических веществ»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/bakterii-krokhotnye-razrushiteli-organicheskikh-veschestv-111483.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Бактерии > Бактерии крохотные разрушители органических веществ