№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
|
2 |
 |
Биологическая разминка:В современном мире насчитывают более 550 тыс. видов растений. Они составляют около 95% от биомассы планеты - ….. масса всех населяющих её живых организмов |
3 |
 |
2. Царство Растения делится на два подцарства: …. Какие? Низшие….. Высшие….. |
4 |
 |
3. Флора наших дней представлена растительными организмами самогоразного строения и экологических особенностей. Так, у низших растений….. Тело не разделено на органы (водоросли) У высших растений….. Тело разделено на органы – корни (у мхов корней нет), стебли и листья (мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные) |
5 |
 |
4. Что такое биомыСовокупность живых организмов (животных, растений, грибов и микроорганизмов), населяющих определённую местность: тундру, лиственный лес, степь, тропический лес, саванну и др. |
6 |
 |
Ответы к тесту1 вариант 2 вариант 1-б 2-а 3-в 4-б 5-г 6-б 1-в 2-а 3-б 4-в 5-б 6-г |
7 |
 |
|
8 |
 |
Водоросли |
9 |
 |
Задачи урока:Изучить строение водорослей; Рассмотреть способы питания, размножения водорослей; Определить какое значение играют водоросли в живой природе; Получить удовольствие от работы. |
10 |
 |
|
11 |
 |
Основные отличительные признаки водорослей запишем в тетрадь: -Водоросли – низшие растения - Не имеют настоящих тканей и органов - Тело представлено слоевищем - Корней нет, есть ризоиды |
12 |
 |
Одноклеточные водоросли |
13 |
 |
|
14 |
 |
|
15 |
 |
Зелёные водоросли |
16 |
 |
Бурые водоросли |
17 |
 |
Фукус |
18 |
 |
Ламинария |
19 |
 |
Красные водоросли |
20 |
 |
Красные водоросли |
21 |
 |
Классификация водорослейОдноклеточные Колониальные многоклеточные |
22 |
 |
Классификация водорослей |
23 |
 |
РефлексияЯ узнал (а) много нового на уроке Мне это пригодится в жизни На уроке было над чем подумать На все возникшие вопросы я получил (а) ответы На уроке я поработал (а) добросовестно |
24 |
 |
Домашнее заданиеИзучить материал учебника на с. 40-44 Ответить на вопросы на с. 49 (1-2 устно) Придумать сказку «Путешествие в царство водяного», где главными действующими лицами являются водоросли. Составить синквейн на тему «Водоросли». |
«Биологическая разминка» |