Генетика человека
<<  Моделирование палеоклиматов с целью изучения механизмов формирования климатических изменений Медицинский и этико-философский аспекты проблемы статуса эмбриона  >>
Близнецы
Близнецы
Содержание
Содержание
Введение
Введение
Во многих странах мира изучению близнецов уделяется большое внимание
Во многих странах мира изучению близнецов уделяется большое внимание
Цель исследовательской работы: показать, что люди, имеющие одинаковый
Цель исследовательской работы: показать, что люди, имеющие одинаковый
Метод исследования: близнецовый метод (внутрипарное сравнение),
Метод исследования: близнецовый метод (внутрипарное сравнение),
Глава I. Интерес учёных к близнецам
Глава I. Интерес учёных к близнецам
Глава II
Глава II
Глава III
Глава III
3.2. исследование близнецовой пары в МОУ СОШ д. Балухарь
3.2. исследование близнецовой пары в МОУ СОШ д. Балухарь
3.3. Антропометрические исследования близнецов
3.3. Антропометрические исследования близнецов
3.4. Интересы близнецов
3.4. Интересы близнецов
3.5. Успеваемость близнецов
3.5. Успеваемость близнецов
3.5. Тестирование близнецов на уровень развития процессов ВНД
3.5. Тестирование близнецов на уровень развития процессов ВНД
Близнецы
Близнецы
3.6. Мнения родителей о детях – близнецах
3.6. Мнения родителей о детях – близнецах
Вывод: Родители оказывают большое влияние на воспитание близнецов,
Вывод: Родители оказывают большое влияние на воспитание близнецов,
Заключение
Заключение

Презентация на тему: «Близнецы. Похожи или нет». Автор: . Файл: «Близнецы. Похожи или нет.ppt». Размер zip-архива: 336 КБ.

Близнецы. Похожи или нет

содержание презентации «Близнецы. Похожи или нет.ppt»
СлайдТекст
1 Близнецы

Близнецы

Похожи или нет?

Автор: Ершова Екатерина Владимировна, Ученица 9 класса. Научный руководитель: Антипина Ксения Николаевна, учитель высшей категории.

2 Содержание

Содержание

Введение………………………………………………………………………. 4 Глава I. Интерес ученых к близнецам………………………… 6 Глава II . Близнецовый метод …………………………………….. 7 Глава III. Основное содержание ………………………………… 9 3.1.Рождаемость близнецов ……………………………………….. 9 3.2.Исследование близнецовой пары в МОУ СОШ д. Балухарь………………………………………………………………………. 9 3.3. Антропометрические исследования близнецов….9 3.4. Интересы близнецов……………………………………………. 10 3.5. Успеваемость близнецов………………………………………...10 3.6. Мнения родители о детях – близнецах………………… 11 Заключение ……………………………………………………………………13 Список литературы………………………………………………………..14 Приложения

3 Введение

Введение

Во все времена рождение близнецов было необычным явлением, вызывавшим удивление и любопытство. Во многих культурах тема близнецов отразилась в мифологии. Самыми известными близнецами являются Ромул и Рем, которые были вскормлены волчицей и воспитаны пастухами. Но вот достоверными знаниями о близнецах стали располагать сравнительно недавно. Английский ученый Френсис Гальтон (1822-1911) опубликовал в Лондоне в 1876 году статью о близнецах, в которой поднял важные вопросы, связанные с развитием человека. Сто лет назад это было гениальной идеей. Именно с появлением этой статьи началось изучением близнецов. И в настоящее время близнецовый метод является одним из методов изучения генетики человека.

4 Во многих странах мира изучению близнецов уделяется большое внимание

Во многих странах мира изучению близнецов уделяется большое внимание

Известные ученые США, Англии, Италии, Бельгии, Швеции, Дании, Японии, Канады используют близнецовый метод. В этих странах созданы специальные регистры близнецов, которые собираются уже несколько десятков лет и считаются национальным достоянием. Близнецовый регистр Финляндии включает все многоплодные роды, начиная с 1958 года. Северные страны – Норвегия, Швеция, Дания, Финляндия на базе своих регистров ведут согласованные исследования Наличие таких регистров – необходимое условие для надежной реализации разнообразных исследовательских проектов – медицинских, педагогических, социологических.

5 Цель исследовательской работы: показать, что люди, имеющие одинаковый

Цель исследовательской работы: показать, что люди, имеющие одинаковый

генотип, могут отличаться друг от друга по многим признакам, привлечь внимание общества к вопросу изучения близнецов. Задачи: 1. Проанализировать сходства и различия интересов близнецовых пар по разным параметрам. 2. Сравнить антропометрические данные близнецов. 3. Рассмотреть особенности воспитания близнецов в семье. 4. Изучить общественное мнение о близнецах.

6 Метод исследования: близнецовый метод (внутрипарное сравнение),

Метод исследования: близнецовый метод (внутрипарное сравнение),

анкетирование. Объект исследования: 1 близнецовая пара МОУ СОШ д. Балухарь, обучающаяся в 5 классе. Гипотеза: предположим, что близнецы, имеющие одинаковый генотип и находящиеся в одной социальной среде, могут отличаться. Актуальность: Исследования близнецов невероятно важны для практики: они могут обосновывать существование генетических источников различных заболеваний, особых форм поведения, выявить факторы риска возникновения физических, психических поведенческих расстройств; позволяет изучать условия развития познавательной, эмоциональной, личностной сфер человека. В Каменно-ангарском сельском поселении исследования в данной области не проводились, поэтому изучение близнецовых пар считаем актуальным.

7 Глава I. Интерес учёных к близнецам

Глава I. Интерес учёных к близнецам

Что связывает близнецов с наукой? Чем обусловлен пристальный и неподдельный исследовательский интерес к близнецам со стороны учёных. Во-первых, учёных давно интересовало, чем отличаются одиночнорожденных малышей, и чем семьи близнецов отличаются от других многодетных семей. В конце – начале ХХ века подобные исследования стали довольно характерным явлением: изучали как происхождение близнецов, так и их психологию, биологию и патологию. В настоящее время психологи исследуют особенности развития близнецов в течении всей жизни, особенности их взаимоотношений между собой с другими членами семей, особенности воспитания близнецов, а также типичные проблемы и трудности близнецов.

8 Глава II

Глава II

Близнецовый метод.

Близнецовый метод – это метод сопоставления психологических особенностей членов близнецовой пар, позволяющий определить степень влияния наследственных факторов и среды на формирование тех или иных психических свойств. При изучении близнецов используются несколько методов. 1. Сравнение однояйцевых близнецов между собой (внутрипарное). 2. Сравнение однояйцевых близнецов с двуяйцевыми. 3. Экспериментальное сравнение однояйцевых близнецов. 4. Сравнение близнецов с другими братьями и сестрами. 5. Сравнение однояйцевых близнецов, выросших раздельно, с выросшими вместе.

9 Глава III

Глава III

Основное содержание. 3.1. Рождаемость близнецов.

На каждые 100 родов в мире приходиться рождение одной близнецовой пары. За последние 50 лет процент рождение таких пар вырос в 2,5 раза. У представителей разных стран и народов частота появления близнецов различна. Основной причиной увеличения частоты рождения близнецов и называют успехи современной медицины в области лечения бесплодия. Причиной появления дизиготных близнецов называют наследственность. Способность женщины одновременно продуцировать несколько яйцеклеток передается в семье от поколения к поколению. Причины, приводящие к делению оплодотворенной яйцеклетки на несколько частей, и приводящие к появлению идентичных близнецов, до конца не выяснены. Некоторые исследователи отмечают такие факторы, как национальность, климат, питание, длина светового дня.

10 3.2. исследование близнецовой пары в МОУ СОШ д. Балухарь

3.2. исследование близнецовой пары в МОУ СОШ д. Балухарь

На первый вопрос анкеты: различаете ли вы близнецов? (Различаю – 25%; не различаю, испытываю затруднения – 75%). На второй вопрос: Что вы испытываете при виде близнецов? (Удивление, радость, любопытство, восторг – 95%; безразличие – 5%)

11 3.3. Антропометрические исследования близнецов

3.3. Антропометрические исследования близнецов

Данные

Кирилл

Никита

Рост

140 см.

140 см.

Вес

27 кг.

27 кг.

Обхват талии

Обхват головы

Размер обуви

38

38

12 3.4. Интересы близнецов

3.4. Интересы близнецов

Данные

Кирилл

Никита

Люблю рисовать

+

+

Люблю петь

+

+

Люблю мастерить своими руками

+

+

Пишу стихи

_

_

Люблю спорт

+

+

Люблю собирать пазлы и конструкторы

+

+

Люблю играть с маленькими детьми

_

_

Люблю заниматься домашним хозяйством

+

_

Люблю помогать маме

+

+

Люблю решать математические задачи

+

+

Люблю читать книги

_

+

Люблю ходить в походы

+

+

13 3.5. Успеваемость близнецов

3.5. Успеваемость близнецов

Пара близнецов в школе учатся в 5 классе. У них прослеживается достаточно сильная мотивация к учёбе, они взаимно стимулируют друг друга, вместе готовят учебные задания, обсуждают школьные проблемы. У нашей исследуемой пары средний балл успеваемости: Кирилл 4,8; Никита 4,7. Один из близнецов проявляет большие успехи в области математики.

14 3.5. Тестирование близнецов на уровень развития процессов ВНД

3.5. Тестирование близнецов на уровень развития процессов ВНД

Исследуемые параметры

Кирилл

Никита

Объём кратковременной памяти

Чуть ниже среднего

Отличный

Образная память

Норма

Норма

Объём внимания

75% высокий показатель

65% средний показатель

Зрительная память

80% Очень хорошая

60% хорошая

Тип темперамента

Холерик

Сангвиник

15 Близнецы
16 3.6. Мнения родителей о детях – близнецах

3.6. Мнения родителей о детях – близнецах

Результаты анкетирования: 1. Какие у детей отношения между собой? Родители отвечают: дружные, проявляют заботу друг о друге. 2. Какие трудности в воспитании вам пришлось преодолеть? Родители отмечают концентрация внимания. 3. Какие характеры на ваш взгляд у ваших детей? Родители отметили, у каждого из близнецов свой индивидуальный характер. 4. Как вы отличали близнецов, начиная с рождения? Ответ был следующим: интуитивно, всегда знала кто из них кто. 5. Как они относятся к домашним обязанностям? Родители отмечают: добросовестно, выполняют всё, что поручено; но Кирилл делает все более ответственно, Никита же стремится переложить часть дел на кого – нибудь. 6. Как они ведут себя в разлуке? На этот вопрос ответ был один: скучают друг без друга. 7. Были ли в ваших семьях еще случаи рождения близнецов? Ответ был: да, что говорит о наследственной предрасположенности появления многоплодных беременностей.

17 Вывод: Родители оказывают большое влияние на воспитание близнецов,

Вывод: Родители оказывают большое влияние на воспитание близнецов,

формируя у них чувство сплочённости на многие года, воспитывая каждого из них как особенную личность со своими индивидуальными особенностями, определяя их интересы, стиль поведения, жизненные цели.

18 Заключение

Заключение

Близнецы – это уникальное явление природы, приковывающее внимание людей уже многие века. Они не только привлекательны сами по себе, их изучение является важным и перспективным для выявления роли наследственности и среды в формировании различных признаков.

«Близнецы. Похожи или нет»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/bliznetsy.-pokhozhi-ili-net-266811.html
cсылка на страницу

Генетика человека

7 презентаций о генетике человека
Урок

Биология

136 тем
Слайды