Птицы
<<  Птицы рядом с нами Встречаем перелетных птиц  >>
«домашние птицы» воспитатель: Шишкова В.В
«домашние птицы» воспитатель: Шишкова В.В
На птичьем дворе Кормление домашних птиц
На птичьем дворе Кормление домашних птиц
Курочка с цыплятами вышла погулять
Курочка с цыплятами вышла погулять
Петушок и курочка Вышли на полянку
Петушок и курочка Вышли на полянку
Участники проекта: дети младшей дошкольной группы, родители
Участники проекта: дети младшей дошкольной группы, родители
Сотрудничество с семьёй: Консультации для родителей «Учимся определять
Сотрудничество с семьёй: Консультации для родителей «Учимся определять
План реализации проекта
План реализации проекта
№
Заключительный этап
Заключительный этап
Развивающая среда
Развивающая среда
Дидактические игры
Дидактические игры
Основной этап проекта
Основной этап проекта
Беседа: «Знакомство с обитателями птичьего двора»
Беседа: «Знакомство с обитателями птичьего двора»
Продуктивная деятельность:
Продуктивная деятельность:
Наблюдение за повадками домашних птиц
Наблюдение за повадками домашних птиц
Подвижная игра : «Вышла курочка хохлатка»
Подвижная игра : «Вышла курочка хохлатка»
Непосредственная образовательная деятельность:
Непосредственная образовательная деятельность:
Заключительный этап
Заключительный этап
1.Назовите домашних птиц
1.Назовите домашних птиц
Вывод: Проанализировав этапы реализации данного проекта, хотелось бы
Вывод: Проанализировав этапы реализации данного проекта, хотелось бы

Презентация на тему: «Домашние птицы». Автор: mskoy. Файл: «Домашние птицы.pptx». Размер zip-архива: 4216 КБ.

Домашние птицы

содержание презентации «Домашние птицы.pptx»
СлайдТекст
1 «домашние птицы» воспитатель: Шишкова В.В

«домашние птицы» воспитатель: Шишкова В.В

Экологический проект во второй младшей группе Знакомство с чудесами природы

М с(к)оу начальная школа детский сад vi вида

2 На птичьем дворе Кормление домашних птиц

На птичьем дворе Кормление домашних птиц

3 Курочка с цыплятами вышла погулять

Курочка с цыплятами вышла погулять

4 Петушок и курочка Вышли на полянку

Петушок и курочка Вышли на полянку

5 Участники проекта: дети младшей дошкольной группы, родители

Участники проекта: дети младшей дошкольной группы, родители

воспитанников, воспитатель, учитель-логопед. Вид проекта: познавательный, длительный. Цель проекта: Дать детям целостное представление о жителях планеты Земля – домашних птицах. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей. Задачи: Формировать представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках домашних птиц Развивать зрительное, слуховое восприятие, учить устанавливать причинно-следственные связи, мелкую моторику. Развивать устную речь Воспитывать любознательность, бережное отношение к живому.

6 Сотрудничество с семьёй: Консультации для родителей «Учимся определять

Сотрудничество с семьёй: Консультации для родителей «Учимся определять

по внешнему виду домашних птиц». Рекомендации «Прочтите обязательно». Оформление макета «Птичий двор» Выпуск газеты «Домашние птицы на пруду» Взаимодействие со специалистами: Музыкальный развлечение Комплексное занятие «Домашние птицы» Продукт проектной деятельности Макет «птичий двор» Газета «Домашние птицы на пруду» Выставка рисунков

7 План реализации проекта

План реализации проекта

Содержание деятельности

Сроки выполнения

Подготовительный этап

Подготовительный этап

Подготовительный этап

Основной этап

Основной этап

Основной этап

1.

Составление плана работы по реализации проекта «Домашние птицы».

Ноябрь

2.

Создание творческой группы в помощи реализации проекта: родители, сотрудники детского сада.

Ноябрь

3.

Создание развивающей среды

Ноябрь

4.

Подбор игр (подвижных, дидактических)

Рассматривание иллюстраций: “Курочка с цыплятами” «Уточка с утятами» «Гусь с гусятами» Индюк с индюшатами»

Декабрь

2.

Беседа «Знакомство с обитателями птичьего двора»

3.

Продуктивная деятельность: Рисование «Цыплёнок на лугу» Лепка «Покормим утку с утятами» Аппликация «Утка с утятами плавают в пруду»

Декабрь Февраль

1.

8 №

Содержание деятельности

Сроки выполнения

4.

Наблюдение за повадками домашних птиц. (живой объект) - “ В гости курочка пришла”;

Февраль

5.

Дидактическая игра: « Узнай, кто это?» «Спаси курочку» «Кто как кричит?» «Собери семью» «Кого чем кормить?»

Декабрь Январь Февраль

6.

Подвижные игры: «Вышла курочка хохлатка» «Гуси – гуси» «Вышла курочка гулять»

Декабрь Январь Февраль

7.

Непосредственная образовательная деятельность: Развитие речи «Цыпленок»; Познавательное развитие «Домашние птицы»

Ноябрь Февраль

8.

Музыкальное развлечение

Март

9.

Театрализованная деятельность «Сказка о Петушке» «Лиса, кот и петух»

10.

Слушание

9 Заключительный этап

Заключительный этап

Изготовление макета « Птичий двор», Контрольный срез полученных в ходе проекта знаний.

10 Развивающая среда

Развивающая среда

Подбор книг, сказок, стихов, загадок о домашних птицах ,иллюстраций дом. птиц.

11 Дидактические игры

Дидактические игры

12 Основной этап проекта

Основной этап проекта

Рассматривание иллюстраций, предметных картинок.

13 Беседа: «Знакомство с обитателями птичьего двора»

Беседа: «Знакомство с обитателями птичьего двора»

14 Продуктивная деятельность:

Продуктивная деятельность:

«Утка с утятами плавают в пруду»

«Цыплёнок на лугу»

15 Наблюдение за повадками домашних птиц

Наблюдение за повадками домашних птиц

Дети рассматривают внешний вид птицы.

Дети кормят и поят -пернатую гостью.

16 Подвижная игра : «Вышла курочка хохлатка»

Подвижная игра : «Вышла курочка хохлатка»

17 Непосредственная образовательная деятельность:

Непосредственная образовательная деятельность:

Познавательное занятие «Домашние птицы»

18 Заключительный этап

Заключительный этап

Газета «Домашние птицы на пруду»

Макет «Птичий двор»

19 1.Назовите домашних птиц

1.Назовите домашних птиц

2.Почему мы их так называем? 3.Назовите птенцов у курицы ( утки, гусыни, индюшки) 4.Какие части тела есть у курицы (петуха, утки, гуся) 5.Чем покрыто тело у домашних птиц? 6. Чем питаются домашние птицы?

Вопросы для контрольного среза.

20 Вывод: Проанализировав этапы реализации данного проекта, хотелось бы

Вывод: Проанализировав этапы реализации данного проекта, хотелось бы

отметить положительные результаты, которых удалось добиться: 1. Повысился уровень усвоения материала по познавательному развитию в разделе “Домашние птицы»” 67%- высокий уровень, 33% -средний уровень; 2 . Заинтересованность детей темой проекта наблюдалось на протяжении всего проекта; 3. У детей появилась потребность в общении с представителями животного мира; 4 . Значительно увеличился активный и пассивный словарь воспитанников группы. 5. Повысился уровень развития мелкой моторики .

«Домашние птицы»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/domashnie-ptitsy-165803.html
cсылка на страницу

Птицы

28 презентаций о птицах
Урок

Биология

136 тем
Слайды