Развитие жизни
<<  Сколько людей жило, живет и будет жить на Земле Человек стал человеком потому, что увидел красоту вечерней зари, глубину лазурного неба, бесконечную даль степей … увидел и, изумленный, пошел по Земле, создавая новую красоту  >>
«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он
«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он
Функции классного руководителя:
Функции классного руководителя:
«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он
«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он
Работа с учащимися
Работа с учащимися
Работа с родителями
Работа с родителями
Основные принципы организации внеклассной работы с учащимися и
Основные принципы организации внеклассной работы с учащимися и
Цель воспитательной работы: Формировать классный коллектив, способный
Цель воспитательной работы: Формировать классный коллектив, способный
Современные образовательные технологии:
Современные образовательные технологии:
Технологию обучения в сотрудничестве Давыдова В.В.: - работа в парах,
Технологию обучения в сотрудничестве Давыдова В.В.: - работа в парах,
Методика исследовательского обучения младших школьников Савенкова А.И
Методика исследовательского обучения младших школьников Савенкова А.И
Существует несколько видов проектов:
Существует несколько видов проектов:
Критерии успеха работы над проектом
Критерии успеха работы над проектом
Белый - призывает «нейтральные» факты, цифры и информацию
Белый - призывает «нейтральные» факты, цифры и информацию
Новое Важное Затруднения Пути преодоления
Новое Важное Затруднения Пути преодоления
Дети – это нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ
Дети – это нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ

Презентация на тему: ««Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша». Автор: User. Файл: ««Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.ppt». Размер zip-архива: 212 КБ.

«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша

содержание презентации ««Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.ppt»
СлайдТекст
1 «Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он

«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он

может, как прекрасна была бы земля наша!» А.П.Чехов.

2 Функции классного руководителя:

Функции классного руководителя:

Аналитико- прогностические

Организационно- педагогические

Коммуникативные

Контрольные

3 «Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он
4 Работа с учащимися

Работа с учащимися

Изучаю индивидуальные особенности развития детей и интересы ; Оказываю помощь детям «группы особого внимания»; Работаю с активом класса, органами классного ученического самоуправления; 100% охват детей ученическим самоуправления. Создаю условия для привлечения детей в творческие объединения по интересам: ДЮСШ - секция «Лыжи» - (100%), борьба – (10%); ЦДТ «Радуга» танцевальный кружок – (100%), «Лепка» - (10%); детская школа искусств – (20%), КНОШ №3 - «Хоровое пение» - (100%); Организую досуг учащихся. Учащиеся класса отмечены грамотой за активное участие в делах школы.

5 Работа с родителями

Работа с родителями

изучаю воспитательные возможности семьи; Составлен Паспорт условий семейного воспитания. организую совместный досуг детей и родителей: новогодние праздники, День матери, «Осенние посиделки», «День именинников», «Папа, мама, я - музыкальная семья», экскурсии на предприятия, где работают родители, походы в лес. 100% участие родителей в классных и школьных мероприятиях. привлекаю родителей к к управлению жизнедеятельностью класса и школы. В классе активно работает классный родительский комитет. организую психолого-педагогическое просвещения родителей по вопросам обучения и воспитания детей; 100% посещаемость родительских собраний.

6 Основные принципы организации внеклассной работы с учащимися и

Основные принципы организации внеклассной работы с учащимися и

родителями

Открытость - совместное планирование (учитель+учащиеся+родители); Привлекательность будущего дела – увлечь учащихся и родителей конечным результатом. Деятельность – активное участие в мероприятия всех уровней (муниципальном, региональном, всероссийском. Свобода участия – учитывается мнение учащихся и родителей в выборе задания во внеклассном мероприятии. Обратная связь – обсуждение каждого внеклассного мероприятия ( рефлексия). Сотворчество (сотрудничество + творчество) – право выбора партнёра по выполняемому делу. Успешность – отмечать реальный успех выполненного дела.

7 Цель воспитательной работы: Формировать классный коллектив, способный

Цель воспитательной работы: Формировать классный коллектив, способный

к творчеству, развивать коммуникативные навыки в процессе учебно-воспитательной работы.

8 Современные образовательные технологии:

Современные образовательные технологии:

Здоровьесберегающие технологии – направленные на сохранение и укрепление здоровья: - игровые технологии оздоровительной и коррекционно-профилактической направленности Степановой О.А., - точечный массаж по Демирчогляну Г.Г. , - методика Базарного для расширения зрительно-пространственной ориентации, - дыхательная гимнастика по методу Стрельниковой.

9 Технологию обучения в сотрудничестве Давыдова В.В.: - работа в парах,

Технологию обучения в сотрудничестве Давыдова В.В.: - работа в парах,

- групповая работа, - коллективная творческая исследовательская деятельность под руководством учителя. Технология накопительной оценки «Портфолио» - результаты индивидуального развития ученика, его творческой активности, интересов. Технология КТД по методике И.П. Иванова. - коллективно и творчески, а иначе зачем?

10 Методика исследовательского обучения младших школьников Савенкова А.И

Методика исследовательского обучения младших школьников Савенкова А.И

: - помогает в формировании исследовательских умений детей младшего школьного возраста, в основе проектные и исследовательские технологии – направлены на самостоятельную деятельность учащихся. Этот метод широко использую во внеурочной деятельности. В основе метода лежит развитие познавательных интересов учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта, развивать критическое мышление.

11 Существует несколько видов проектов:

Существует несколько видов проектов:

12 Критерии успеха работы над проектом

Критерии успеха работы над проектом

- Достигнутый конечный результат; создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем; - результат проекта может быть использован другими коллективами; - информация проекта широко распространена; - затронуты все аспекты: природный, социальный, экономический. - Получено удовольствие от своей деятельности.

13 Белый - призывает «нейтральные» факты, цифры и информацию

Белый - призывает «нейтральные» факты, цифры и информацию

Красный – означает эмоции, чувства. Черный – осторожность, несет трудности. Желтый – преимущество и выгода. Зеленый – дальнейшее развитие.

14 Новое Важное Затруднения Пути преодоления

Новое Важное Затруднения Пути преодоления

15 Дети – это нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ

Дети – это нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ

».

««Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/esli-kazhdyj-chelovek-na-kusochke-svoej-zemli-sdelal-by-vsjo-chto-on-mozhet-kak-prekrasna-byla-by-zemlja-nasha-224312.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Развитие жизни > «Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша