Развитие жизни
<<  Как человек изменил Землю Развиваемся играя  >>
Играем и развиваемся вместе с детьми
Играем и развиваемся вместе с детьми
Развитие математических способностей у детей 5-6 лет
Развитие математических способностей у детей 5-6 лет
Ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является
Ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является
Специфика развития математических способностей
Специфика развития математических способностей
Формированию у ребенка математических представлений способствует
Формированию у ребенка математических представлений способствует
Особенности развития в математической деятельности
Особенности развития в математической деятельности
В игровой форме родители могут привить малышу знания из области
В игровой форме родители могут привить малышу знания из области
Счет в дороге
Счет в дороге
Мячи и пуговицы
Мячи и пуговицы
Угадай, сколько в какой руке
Угадай, сколько в какой руке
В 5-6 лет ребенок смотрит на мир широко открытыми глазами
В 5-6 лет ребенок смотрит на мир широко открытыми глазами

Презентация на тему: «Играем и развиваемся вместе с детьми». Автор: sony. Файл: «Играем и развиваемся вместе с детьми.pptx». Размер zip-архива: 326 КБ.

Играем и развиваемся вместе с детьми

содержание презентации «Играем и развиваемся вместе с детьми.pptx»
СлайдТекст
1 Играем и развиваемся вместе с детьми

Играем и развиваемся вместе с детьми

2 Развитие математических способностей у детей 5-6 лет

Развитие математических способностей у детей 5-6 лет

ребенок шестого года жизни продолжает совершенствоваться через игру, рисование, общение со взрослыми и сверстниками, но постепенно, важнейшим видом деятельности становится учение. С пяти лет ребенка необходимо готовить к будущему школьному обучению. Интеллектуальное развитие ребенка пяти-шести лет определяется комплексом познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения. Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста.

3 Ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является

Ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является

сюжетно-ролевая игра, в процессе которой развивается воображение. Именно воображение дает возможность ребенку представить себя во время игры летчиком, моряком, шофером и т. д. Нормально развивающийся ребенок шести лет должен уметь и любить рисовать, лепить, вырезать ножницами, пользоваться иголкой, разными природными материалами и т. д.

4 Специфика развития математических способностей

Специфика развития математических способностей

Ребенок должен использовать умения сравнивать, классифицировать, анализировать и обобщать результаты своей деятельности. Логические приемы умственных действий - сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, сериация, аналогия, систематизация, абстрагирование - в литературе также называют логическими приемами мышления. Развивать логическое мышление дошкольника целесообразнее всего в русле математического развития.

5 Формированию у ребенка математических представлений способствует

Формированию у ребенка математических представлений способствует

использование разнообразных дидактических игр. Такие игры учат ребенка понимать некоторые сложные математические понятия, формируют представление о соотношении цифры и числа, количества и цифры, развивают умения ориентироваться в направлениях пространства, делать выводы. При использовании дидактических игр широко применяются различные предметы и наглядный материал, который способствует тому, что занятия проходят в веселой, занимательной и доступной форме. Применение дидактических игр повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способствуют развитию памяти, мышления у детей, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка.

6 Особенности развития в математической деятельности

Особенности развития в математической деятельности

В математике главное - научить мыслить, логически рассуждать, находить скрытые для непосредственного восприятия математические взаимосвязи и взаимозависимости и т.д. Именно поэтому, начинать надо не со счета, а с понимания математических отношений: больше, меньше, поровну. Это так называемый дочисловой период обучения, когда дошкольник, не знакомый еще с числами, постигает уже количественные отношения, сравнивая предметы по величине (длина, ширина, высота), сопоставляя две группы предметов сначала непосредственно, а потом опосредованно, с помощью наглядных моделей, позволяющих дать ребенку не только конкретные, но и обобщенные знания.

7 В игровой форме родители могут привить малышу знания из области

В игровой форме родители могут привить малышу знания из области

математики, информатики, русского языка, научить его выполнять различные действия, разовьете память, мышление, творческие способности. В процессе игры дети усваивают сложные математические понятия, учатся считать, читать и писать, а в развитии этих навыков ребенку помогают самые близкие люди - его родители. Но это не только тренировка, это также и прекрасно проведенное время вместе с собственным ребенком. Однако в стремлении к знаниям важно не переусердствовать. Самое главное - это привить малышу интерес к познанию. Для этого занятия должны проходить в увлекательной игровой форме.

8 Счет в дороге

Счет в дороге

Маленькие дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Это время можно провести с пользой, если вы будете вместе с ребенком считать. Сосчитать можно проезжающие трамваи, количество пассажиров-детей, магазины или аптеки. Можно придумать каждому объект для счета: ребенок считает большие дома, а вы маленькие. У кого больше? Сколько вокруг машин? Обращайте внимание ребенка на то, что происходит вокруг: на прогулке, на пути в магазин и т. д. Задавайте вопросы, например: "Здесь больше мальчиков или девочек?", "Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке", "Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое", "Сколько этажей в этом доме?" И т. д.

9 Мячи и пуговицы

Мячи и пуговицы

Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху), мяч у ног (внизу), бросим вправо, бросим влево, вперед-назад. Задание можно и усложнить: ты бросаешь мяч правой рукой к моей правой руке, а левой рукой - к моей левой. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия. Далеко ли это? Гуляя с ребенком, выберите какой-нибудь объект на недалеком от вас расстоянии, например лестницу, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния - какое больше? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.

10 Угадай, сколько в какой руке

Угадай, сколько в какой руке

В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берет в руки определенное количество предметов, не больше 10 (это могут быть спички, конфеты, пуговицы, камешки и т. д.), и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов в какой руке. Счет на кухне. Кухня - отличное место для постижения основ математики. Ребенок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол. Или достать из холодильника по вашей просьбе три яблока и один банан. Разнообразить задания можно до бесконечности. Сложи квадрат. Возьмите плотную бумагу разных цветов и вырежьте из нее квадраты одного размера - скажем, 10 х 10 см. Каждый квадрат разрежьте по заранее намеченным линиям на несколько частей. Один из квадратов можно разрезать на две части, другой - уже на три. Самый сложный вариант для малыша - набор из 5-6 частей. Теперь давайте ребенку по очереди наборы деталей, пусть он попробует восстановить из них целую фигуру.

11 В 5-6 лет ребенок смотрит на мир широко открытыми глазами

В 5-6 лет ребенок смотрит на мир широко открытыми глазами

Ему все интересно, его все манит и привлекает. Он постигает мир под девизом \"Хочу все знать!\". Уровень развития мыслительных операций ребенка старшего дошкольного возраста помогает ему более осознанно и глубоко воспринимать и постигать имеющиеся сведения о мире, разбираться в них, устанавливать различные связи и зависимости.

«Играем и развиваемся вместе с детьми»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/igraem-i-razvivaemsja-vmeste-s-detmi-111408.html
cсылка на страницу

Развитие жизни

10 презентаций о развитии жизни
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Развитие жизни > Играем и развиваемся вместе с детьми