Человек
<<  Многообразие видов жилища человека Язык и человек  >>
Какое счастье быть человеком
Какое счастье быть человеком
"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и
"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и
Цели программы
Цели программы
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
В классе 9 человек: 4девочки и 5 мальчиков
В классе 9 человек: 4девочки и 5 мальчиков
Основные педагогические принципы, используемые в моей воспитательной
Основные педагогические принципы, используемые в моей воспитательной
Принцип свободы выбора: учащимся необходимо предоставлять возможность
Принцип свободы выбора: учащимся необходимо предоставлять возможность
Принцип успешности: каждому учащемуся необходимо чувствовать
Принцип успешности: каждому учащемуся необходимо чувствовать
Формы работы с коллективом воспитанников:
Формы работы с коллективом воспитанников:
Формы индивидуальной работы с учащимися:
Формы индивидуальной работы с учащимися:
Формы работы с родителями:
Формы работы с родителями:
Формы работы с педагогами, работающими в классе:
Формы работы с педагогами, работающими в классе:
Формы работы с психологом школы:
Формы работы с психологом школы:
Классные часы
Классные часы
Сентябрь
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
Декабрь
Январь
Январь
Февраль
Февраль
Март
Март
Апрель
Апрель
Май
Май
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Мы уже 6 класс, а нам еще многое нужно успеть
Мы уже 6 класс, а нам еще многое нужно успеть

Презентация: «Какое счастье быть человеком». Автор: User. Файл: «Какое счастье быть человеком.ppt». Размер zip-архива: 2457 КБ.

Какое счастье быть человеком

содержание презентации «Какое счастье быть человеком.ppt»
СлайдТекст
1 Какое счастье быть человеком

Какое счастье быть человеком

».

Программа воспитательной работы – 6 класс. Классный руководитель Хохлова Вера Владимировна.

2 "В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и

"В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и

моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья". (Свадковский И.Ф.)

3 Цели программы

Цели программы

Личностное развитие воспитанников, обладающих нравственной культурой, интеллектуальным, творческим и физическим потенциалом.

4 Задачи:

Задачи:

1. Возрождение духовно-нравственных ценностей. 2 Изучение жизненных ориентиров и нравственных ценностей учащихся. Формирование внутренней потребности к самосовершенствованию. 3. Обеспечение единства воспитательных и жизненно-практических задач, создание собственного отношения к жизни. Формирование нравственных основ личности, высоких моральные качеств. 4. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру. Расширение культурного кругозора, умения самостоятельно принимать решение в ситуации нравственного выбора.

5 Задачи:

Задачи:

5. Воспитывать патриотизм. 6. Развивать навыки самоуправления в классе, школе, проявление инициативы; 7.Создавать условия для полноценного физического развития школьников, формировать ценности здоровья и навыки здорового образа жизни; 8. Воспитывать стремление стать образованным и культурным человеком; 9. Привлекать родителей к совместному досугу, способствуя укреплению семьи.

6 В классе 9 человек: 4девочки и 5 мальчиков

В классе 9 человек: 4девочки и 5 мальчиков

7 Основные педагогические принципы, используемые в моей воспитательной

Основные педагогические принципы, используемые в моей воспитательной

работе .

Принцип открытости : учащиеся участвуют в планировании жизни в классе совместно с классным руководителем, вносят коррективы в предложения воспитателя с учетом своих интересов, потребностей и желаний; принцип деятельности: учащимся нужна активная, полезная и значимая деятельность, где они могли бы использовать знания, умения и навыки учебной деятельности, свои способности, таланты;

8 Принцип свободы выбора: учащимся необходимо предоставлять возможность

Принцип свободы выбора: учащимся необходимо предоставлять возможность

выбора задания или дела с учетом их возможностей, интересов, личных качеств; принцип обратной связи: необходимо изучать мнение, настроение, степень участия воспитанников в классе, общешкольных мероприятиях; принцип сотворчества: учащиеся имеют право выбора партнера по выполняемому делу, а также возможность внесения коррективов в сценарий , проявления инициативы и самостоятельности;

9 Принцип успешности: каждому учащемуся необходимо чувствовать

Принцип успешности: каждому учащемуся необходимо чувствовать

собственную значимость и успешность.

10 Формы работы с коллективом воспитанников:

Формы работы с коллективом воспитанников:

Классные часы нравственного, патриотического, интеллектуального, творческого содержания; проведение совместных праздников (родители, педагоги, учащиеся); просмотр мультимедийной продукции;

11 Формы индивидуальной работы с учащимися:

Формы индивидуальной работы с учащимися:

Беседы; контроль успеваемости и посещаемости уроков; вовлечение в коллективные дела класса и школы.

12 Формы работы с родителями:

Формы работы с родителями:

организационные и тематические родительские собрания; лекторий для родителей; День открытых дверей; анкетирование и тестирование родителей; индивидуальные консультации специалистов: ( психолога); совместные с родителями праздники, именины детей.

13 Формы работы с педагогами, работающими в классе:

Формы работы с педагогами, работающими в классе:

Беседы; консультации для классного руководителя и родителей; посещение занятий; проведение совместных классных часов.

14 Формы работы с психологом школы:

Формы работы с психологом школы:

Диагностика и анкетирование; индивидуальные консультации.

15 Классные часы

Классные часы

Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Литература.

16 Сентябрь

Сентябрь

1. Урок «1 сентября». 2. Кл. час «Красный, желтый, зеленый». 3. Кл. час «Наши общие дела». 4. Кл. час «Поговорим о дежурстве».

17 Октябрь

Октябрь

Кл. час . «Дружба в нашей жизни». Беседа о дружбе и товариществе. Праздник «День урожая». Кл. час. «Делать добро спешите». Кл. час «Сыны Отечества освободившие Россию». (К дню народного единства)

18 Ноябрь

Ноябрь

Кл. час «Путешествие в страну законную». Кл. час «Кушайте на здоровее». Кл. час «Города – Герои». (Вов). Мероприятие к «Дню матери».

19 Декабрь

Декабрь

1. Кл. час. «Школа - ты судьба мая данная на век».( о ветеранах педагогического труда.) 2. Кл час. «Знаем ли мы символы России». Игра.

20 Январь

Январь

1.Кл. час «900 дней блокадного города». 2.Кл. час «Интересы и склонности».

21 Февраль

Февраль

1.Кл.час. «Делать добро спешите». 2.Кл.час. «Мы мальчишек поздравляем».

22 Март

Март

1. Кл. час: «А, ну-ка девочки». 2. Кл. час: «Законы писаны для всех».

23 Апрель

Апрель

Кл .час «Телефонный этикет». Кл. час «Берегись автомобиля».

24 Май

Май

1. Кл. час. «Дни славы и памяти». 2. Кл. час «День именинника». 3. Кл. час « Вот и стали мы на год взрослее».

25 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

В результате осуществления воспитательной работы ожидаю следующие результаты: Повышение нравственного, патриотического, гражданского сознания и самосознания. Стремление к гуманным поступкам. Способность к сотрудничеству, трудолюбию, честности, самостоятельности. Мои воспитанники будут образованными и культурными личностями.

26 Мы уже 6 класс, а нам еще многое нужно успеть

Мы уже 6 класс, а нам еще многое нужно успеть

Мы уже в 6 класс, а еще многое нужно успеть.

«Какое счастье быть человеком»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/kakoe-schaste-byt-chelovekom-146698.html
cсылка на страницу

Человек

9 презентаций о человеке
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Человек > Какое счастье быть человеком