Виды рыб
<<  Хрящевая и костная ткани Класс хрящевые рыбы: акулы и скаты  >>
Путешествие в страну хрящевых рыб
Путешествие в страну хрящевых рыб
Класс Хрящевые рыбы
Класс Хрящевые рыбы
Цели урока:
Цели урока:
2. Развивающие:
2. Развивающие:
3. Воспитательные:
3. Воспитательные:
Класс Хрящевые рыбы
Класс Хрящевые рыбы
Формы работы
Формы работы
Приемы работы:
Приемы работы:
Оборудование:
Оборудование:
Структура урока
Структура урока
2 этап
2 этап
2. Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим направление и
2. Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим направление и
5. Нерест-это: А- способ размножения; Б- сложное инстинктивное
5. Нерест-это: А- способ размножения; Б- сложное инстинктивное
1
1
Устная проверка знаний по вопросам
Устная проверка знаний по вопросам
3 этап
3 этап
Вывод:
Вывод:
Верхняя лопасть хвостового плавника
Верхняя лопасть хвостового плавника
3. Прогрессивные черты строения и поведения хрящевых рыб (по сравнению
3. Прогрессивные черты строения и поведения хрящевых рыб (по сравнению
4.А) Многообразие хрящевых рыб (просмотр видеофрагмента об
4.А) Многообразие хрящевых рыб (просмотр видеофрагмента об
Название отряда
Название отряда
Вы ответили правильно
Вы ответили правильно
Вывод:
Вывод:
Презентации учащихся по теме: «Акулы
Презентации учащихся по теме: «Акулы
Акулы
Акулы
Известно около 360 видов акул
Известно около 360 видов акул
Зубы акулы держатся в коже десен, образуя от четырех до шести (у
Зубы акулы держатся в коже десен, образуя от четырех до шести (у
Кожа акул очень жесткая, покрытая твердыми чешуйками
Кожа акул очень жесткая, покрытая твердыми чешуйками
Иногда акульи детеныши уже в утробе матери начинают вести себя
Иногда акульи детеныши уже в утробе матери начинают вести себя
Белая акула или кахардон
Белая акула или кахардон
Колючая акула, катран
Колючая акула, катран
Акулы играют важную роль в экосистеме
Акулы играют важную роль в экосистеме
Скаты
Скаты
Общая характеристика
Общая характеристика
Скат манта
Скат манта
Электрические скаты
Электрические скаты
Скат хвостокол
Скат хвостокол
Химерообразные
Химерообразные
Общая характеристика
Общая характеристика
Дышат с закрытым ртом, так как нагнетают воду к жабрам через ноздри,
Дышат с закрытым ртом, так как нагнетают воду к жабрам через ноздри,
Химерообразные имеют промысловое значение на тихоокеанском побережье
Химерообразные имеют промысловое значение на тихоокеанском побережье
Закрепление урока (фронтальная беседа по вопросам) Какие рыбы
Закрепление урока (фронтальная беседа по вопросам) Какие рыбы
Домашнее задание Информация о домашнем задании: П.22, вопросы1-3,
Домашнее задание Информация о домашнем задании: П.22, вопросы1-3,
Итоги урока 1. Подведение итогов учебного занятия
Итоги урока 1. Подведение итогов учебного занятия

Презентация: «Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные». Автор: КАВ. Файл: «Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные.ppt». Размер zip-архива: 11655 КБ.

Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные

содержание презентации «Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные.ppt»
СлайдТекст
1 Путешествие в страну хрящевых рыб

Путешествие в страну хрящевых рыб

2 Класс Хрящевые рыбы

Класс Хрящевые рыбы

Стендовый урок

Тема: «Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные»

Учитель биологии МОУ Чикчинской СОШ Халилова Васима Миндиураловна

3 Цели урока:

Цели урока:

1. Образовательные: познакомить учащихся с общей характеристикой класса хрящевых рыб, их многообразием и значением; раскрыть особенности хрящевых рыб, усложнение их организации (по сравнению с бесчерепными), черты примитивного строения (по сравнению с костными рыбами), приспособленность акул и скатов к среде обитания.

4 2. Развивающие:

2. Развивающие:

Учить анализировать, выделяя главное, сравнивать, систематизировать; обогатить словарный запас учеников; побудить к творчеству; учить осуществлять самоконтроль.

5 3. Воспитательные:

3. Воспитательные:

формировать способность учащихся реально, объективно оценивать собственных ЗУН по теме; формировать уважительное отношение учеников друг к другу; формировать умение работать сообща.

6 Класс Хрящевые рыбы
7 Формы работы

Формы работы

Фронтальная Индивидуальная Работа в парах

8 Приемы работы:

Приемы работы:

9 Оборудование:

Оборудование:

10 Структура урока

Структура урока

1 этап. Организационный Задача: 1. Создать доброжелательную атмосферу в классе; 2. Настроить учеников на урок, постараться расположить их к себе, друг к другу, сориентировать их на успех. 3. Обратить внимание на то, всё ли необходимое к уроку готово, тем самым организуя их внимание.

11 2 этап

2 этап

Проверка домашнего задания

Тестовая проверка знаний по уровням знаний учащихся: Задания для слабых учеников( фиолетовые карточки), 4 вопроса; Задания для средних учеников( оранжевые карточки ), 5 вопросов; Задания для сильных( зеленые карточки ), 6 вопросов. Задания Рыбы приспособлены к водной среде обитания: А- дышат при помощи жабр; Б- имеют хорду; В- имеют головной мозг; Г- парные конечности имеют форму плавников.

12 2. Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим направление и

2. Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим направление и

силу тока воды: А- органом обоняния; Б- боковой линией; В- органом вкуса; Г- органом слуха. 3. Жабры- это органы: А- кровеносной системы; Б- выделительной системы; В- дыхательной системы. 4. Кровеносная система рыб: А- незамкнутая; Б- замкнутая; В- имеет один круг кровообращения; Г- состоит только из артерий.

13 5. Нерест-это: А- способ размножения; Б- сложное инстинктивное

5. Нерест-это: А- способ размножения; Б- сложное инстинктивное

поведение в период размножения; В- условия вызывающие замор рыбы; Г- способ заботы о потомстве. 6. С помощью плавательного пузыря рыба: А – быстрее передвигается; Б- воспринимает направление и силу тока воды; В- переваривает пищу; Г- опускается на глубину или всплывает.

14 1

1

2

3

4

5

6

А,г

Б

В

Б,в

Б

Г

Проверка выполнения тестовых заданий- самооценка

6 вопр.

5 баллов

5 вопр.

5 баллов

4 вопр.

5 баллов

5,4 вопр.

4 балла

4 вопр.

4 балла

3 вопр.

4 балла

3 вопр.

3 балла

3 вопр.

3 балла

2 вопр.

3 балла

2 вопр.

2 балла

2 вопр.

2 балла

1 вопр.

2 балла

15 Устная проверка знаний по вопросам

Устная проверка знаний по вопросам

1. Какие плавники имеются у рыб? Какие функции они выполняют? Что произойдет , если повредятся грудные плавники и хвостовой плавник? 2. Почему спина рыб более темная, а брюшная часть окрашена светлее? 3. Как процесс газообмена у рыб связан со средой обитания и образом жизни?

16 3 этап

3 этап

Изучение нового материала

Рыбы- водные хордовые животные, их многообразие и классификация (рассказ учителя). Класс Хрящевые рыбы. Основные признаки класса. Самостоятельная работа учащихся по заданию: в тексте учебника на странице 103 прочитайте материал о хрящевых рыбах, выделите в их строении признаки, характерные: а) для всех рыб ; б) только для хрящевых рыб.

17 Вывод:

Вывод:

Костный или хрящевой скелет; жабры и жаберные крышки; чешуя костная; парные грудные и брюшные плавники; есть плавательный пузырь; хорошо развитый головной мозг.

- Хрящевой скелет; - 5-7 жаберных щелей; чешуя из костных пластин; поперечное ротовое отверстие на нижней стороне головы; - нет плавательного пузыря.

Признаки характерные

Признаки характерные

Для всех рыб

Для хрящевых рыб

18 Верхняя лопасть хвостового плавника

Верхняя лопасть хвостового плавника

Первый спинной плавник

Второй спинной плавник

Глаза

Ноздря

Грудные плавники (парные)

Нижняя лопасть хвостового плавника

Жаберные щели

Рот и зубы

19 3. Прогрессивные черты строения и поведения хрящевых рыб (по сравнению

3. Прогрессивные черты строения и поведения хрящевых рыб (по сравнению

с бесчерепными), черты примитивного строения ( по сравнению с костными рыбами). Беседа с элементами объяснения учителя. Вывод: прогрессивные черты хрящевых рыб - развитие головного мозга, сердца, мышц, появление позвоночника, выполняющего функции защиты спинного мозга и опоры главной массы мышц. Активный образ жизни большинства рыб. Черты примитивного строения хрящевых рыб по сравнению с костными рыбами- у костных рыб костный скелет, есть жаберные крышки и плавательный пузырь, чешуя костная.

20 4.А) Многообразие хрящевых рыб (просмотр видеофрагмента об

4.А) Многообразие хрящевых рыб (просмотр видеофрагмента об

акуле-молот)

21 Название отряда

Название отряда

Признаки отряда

Места обитания

Представи- тели

Акулы

Скаты

Химерообразные

Б) Определение признаков отряда Хрящевые рыбы. (Самостоятельная работа учащихся по заданию: прочитать статьи « Отряд Акулы», « Отряд Скаты» , «Отряд Химерообразные» , выяснить представителей этих отрядов, их признаки и места обитания, заполнить таблицу)

22 Вы ответили правильно

Вы ответили правильно

Название отряда

Признаки отряда

Места обитания

Представители отряда

Акулы

Тело удлиненное, торпедообразное, кожа шероховатая, верхняя лопасть хвостового плавника длиннее нижней, 5-7 жаберных щелей, нет плавательного пузыря, зрение слабое.

Моря и океаны

Акула лилипут, китовая акула, тигровая акула, акула молот, белая акула

Скаты

Тело плоское, сплющенное в спинно-брюшном направлении, ромбовидное- со сросшими, расширенными по бокам грудными плавниками, хвостовой плавник имеет вид вытянутого хлыста, рот и жаберные щели распологаются на брюшной стороне.

Моря и океаны

Скат хвостокол, манта, обыкновенный электрический

Химерообразные

Тело имеет мощный передний отдел, постепенно переходящий в тонкий задний хвостовой плавник, который заканчивается нитевидным придатком.

Моря и океаны

Химера европейская, носатая химера

23 Вывод:

Вывод:

К хрящевым рыбам относят акул, скатов, химер. Они обитают в морях и океанах, имеют разнообразную форму тела, хрящевой скелет, 5-7 жаберных щелей, у них отсутствует плавательный пузырь.

24 Презентации учащихся по теме: «Акулы

Презентации учащихся по теме: «Акулы

Скаты. Химерообразные»

25 Акулы

Акулы

Выполнили: обучающиеся 7 класса Шаргабдуллин Айдар, Валитов Артур

26 Известно около 360 видов акул

Известно около 360 видов акул

Торпедообразная форма тела покрыта плакоидной чешуей, имеет многочисленные зубчики и зубцы. Зубы крупные, зазубренные по краям, очень острые как бритва. Глаза слаборазвитые, обладают завидным обонянием.

27 Зубы акулы держатся в коже десен, образуя от четырех до шести (у

Зубы акулы держатся в коже десен, образуя от четырех до шести (у

отдельных видов до двадцати) рядов. Продолжая расти, акульи зубы выходят вперед; на смену выпадающим встают другие из задних шеренг. Подсчитано, что одна тигровая акула за десять лет способна отрастить, использовать и сбросить до 24 тысяч зубов.

28 Кожа акул очень жесткая, покрытая твердыми чешуйками

Кожа акул очень жесткая, покрытая твердыми чешуйками

По своему строению и свойствам они больше напоминают зубы и превращают кожу акул в нечто вроде наждачной бумаги.

29 Иногда акульи детеныши уже в утробе матери начинают вести себя

Иногда акульи детеныши уже в утробе матери начинают вести себя

агрессивно, они попросту съедают неоплодотворенные яйца и даже своих соседей, то есть своих братьев и сестричек. В этой борьбе выживает сильнейший. У акул бывает очень мало потомства.

30 Белая акула или кахардон

Белая акула или кахардон

В Австралии, где пловцы гибнут чаще всего по ее вине, ее называют « белая смерть». Ее пасть вооружена 3-4 сантиметровыми зубами. Свою жертву она проглатывает целиком.

31 Колючая акула, катран

Колючая акула, катран

Самая распространенная и многочисленная из акул. Водится она и в Черном море. Перед каждым спинным плавником катрана торчит ядовитый шип, который использует как оборонительное оружие. Раны нанесенные шипом, очень болезненны. Колючие акулы невелики-60-90 см. Оплодотворение внутреннее, но зародыши развиваются не в воде, а в половых путях самок. Развитие происходит за счет питательных запасов яйца. У катранов рождаются зрелые, способные к самостоятельной жизни детеныши.

32 Акулы играют важную роль в экосистеме

Акулы играют важную роль в экосистеме

«Волки нужны лесу, акулы нужны океану». Акулы отсеивают слабых дельфинов, тюленей, черепах и т.д. Некоторые виды акул используют в пищу. Из акульей печени получают витамин А. Добывают акул ради кожи. Акульи хрящи используют для лечения некоторых заболеваний.

Значение акул в природе и жизни человека

33 Скаты

Скаты

Выполнили: обучающиеся 7 класса Каримова Алина, Каримов Альберт

34 Общая характеристика

Общая характеристика

Известно более 300 видов скатов. Тело скатов «расплющенное», большие грудные плавники, сросшиеся с головой. Хвостовой плавник имеет вид вытянутого тонкого хлыста. Пасть, ноздри и пять пар жабр находятся на плоской и как правило, светлой нижней стороне. Питаются ракушками, раками и иглокожими. Некоторые виды питаются планктоном и мелкой рыбой. Размножаются откладывая на дно заключенные в капсулу яйца или живорождением. Скаты имеют промысловое значение.

35 Скат манта

Скат манта

Одним из наиболее известных видов скатов является манта (Manta birostris). Больших размеров достигают скаты из семейства орляковых, чей размах крыльев может достигать 2,5 метра, а длина — до пяти метров; а также скаты из семейства хвостоколовых, достигающие 2,1 метра в ширину и до 5,5 метров в длину.

Manta Ray

36 Электрические скаты

Электрические скаты

Электрические скаты (семейство Torpedinidae). Грудные плавники опоясывают туловище широкой каймой. Между отрицательно заряженной нижней стороной их тела и положительно заряженной верхней возникает напряжение от 8 до 220 вольт. Разряд происходит, если прикоснуться к электрическим органам, расположенным сбоку от глаз. Возникающие при этом ощущения различны - от покалывания до электрошока, когда оглушенный человек может захлебнуться и утонуть

37 Скат хвостокол

Скат хвостокол

По форме напоминают детские воздушные шары. Их длинный, похожий на хлыст, хвост вооружен одним или несколькими ядовитыми шипами. Хвостоколы используют свой шип только как оборонительное оружие - питаются они червями. Яд хвостокола вызывает отеки и судороги, может вызвать у человека паралич и даже привести к смерти.

38 Химерообразные

Химерообразные

Выполнили: обучающиеся 7 класса Рамазанов Ильдар, Минназаров Данил

39 Общая характеристика

Общая характеристика

Группа насчитывает около 50 современных видов. Тело химер суживается к заднему концу и заканчивается длинным хвостом. Длина тела от 0,6- 1,5 метров. Их характеризует внутреннее оплодотворение. Все виды яйцекладущие. Питаются твердой пищей( например, моллюсками, рыбами, иглокожими) Некоторые химеры способны поедать как взрослых представителей своего вида, так и яйца.

40 Дышат с закрытым ртом, так как нагнетают воду к жабрам через ноздри,

Дышат с закрытым ртом, так как нагнетают воду к жабрам через ноздри,

сообщающиеся с ротовой полостью. Питаются преимущественно донными беспозвоночными (моллюсками, крабами, офиурами и морскими ежами), изредка в их желудках встречаются мелкие рыбы. Пища не заглатывается целиком, а откусывается мелкими кусками или раздробляется мощными зубными пластинками.

41 Химерообразные имеют промысловое значение на тихоокеанском побережье

Химерообразные имеют промысловое значение на тихоокеанском побережье

США, в Аргентине, Чили, Новой Зеландии, Японии и Китае. Жир из печени используется как лекарство и смазочное средство, а мясо идет в пищу.

42 Закрепление урока (фронтальная беседа по вопросам) Какие рыбы

Закрепление урока (фронтальная беседа по вопросам) Какие рыбы

относятся к хрящевым? На основании каких признаков их объединяют в одну группу? Как приспособлены хрящевые рыбы к среде обитания?

43 Домашнее задание Информация о домашнем задании: П.22, вопросы1-3,

Домашнее задание Информация о домашнем задании: П.22, вопросы1-3,

подготовить сообщения о костных рыбах Инструктаж по выполнению домашнего задания

44 Итоги урока 1. Подведение итогов учебного занятия

Итоги урока 1. Подведение итогов учебного занятия

2.Оценивание работы класса и отдельных учеников.

«Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/klass-khrjaschevye-ryby.-otrjady-akuly-skaty-khimeroobraznye-65226.html
cсылка на страницу

Виды рыб

15 презентаций о видах рыб
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Виды рыб > Класс Хрящевые рыбы. Отряды: Акулы, Скаты, Химерообразные