<<  Психолого-педагогическое сопровождение Создание условий интеллектуальной комфортности на уроке  >>
Создание условий психологической комфортности на уроке

Создание условий психологической комфортности на уроке. * Добиваться четкой организации урока и формировать сознательную дисциплину; Использовать методы словесного убеждения, а не агрессивного словесного воздействия; * Не допускать стрессообразующих ситуаций; * Применять на уроках методы эмоциональной разрядки; * Разнообразить формы и методы подачи материала; *Строго придерживаться единых требований к участникам образовательного процесса; * Обеспечить преемственность образовательного процесса и комфортный переход учащимися различных ступеней обучения.

Слайд 21 из презентации «Комфортность образовательной среды»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Комфортность образовательной среды.ppt» можно в zip-архиве размером 864 КБ.

Среда обитания

краткое содержание других презентаций о среде обитания

«Растительные сообщества» - Университет Небраски зависел от местного финансирования, неизбежность прикладных исследований… Виды должны рассматриваться как индикаторы условий жизни… Одинаковые условия ? одинаковая растительность. Ассоциации группируются в «альянсы», «порядки» и «классы»… Herbert Spencer (1820 – 1903). Charles Elton (1900 – 1991).

«Абиотические факторы» - Теплокровные организмы (птицы и млекопитающие). Влажность. Температура. Свет. Имеются адаптации. Холоднокровные организмы (беспозвоночные и многие позвоночные). Основные абиотические факторы. Оптимальные температурный режим для организмов от 15 до 30 градусов Однако, …. Растения: засухоустойчивые – влаголюбивые и водные Животные: водные – воды достаточно в пище.

«Аквариум экосистема» - Назови производителей аквариума, потребителей и разрушителей. Какие растения, выращенные на полях, ты ел? Аквариумные растения. Грунт Вода Воздух Тепло Свет. Как человек ухаживает за полями? «Профессии» живых организмов. Разрушители. Итог урока: Рыбы. Гуппи Меченосцы Сомики Гурами. Аквариум. Какие сорняки ты знаешь?

«Факторы среды» - Влажность воздуха и почвы. Агротехнические мероприятия (внесение удобрений, рыхление почвы). Тепловые электростанции. УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ по биологии. Полевой жаворонок. Слайд 1. Предприятия по изготовлению резины. Влияние загрязнения среды на организм человека. Факторы, связанные с воздействием человека на природу (АНТРОПОГЕННЫЕ).

«Растительность полей» - Пример экологической вторичной сукцессии. Травянистые растения, доминирующие в покрове на заброшенных полях. Шкала обилия Друде-Уранова. Задачи. Смены растительности при зарастании заброшенных полей. Начало зарастания. Карта исследований. Гипотеза. Практическая значимость. Карта-схема Предгорного района.

«Биогеоценоз пруда» - Биоценоз пресного водоема. Биотические факторы. Населенность водоема. Гетеротрофные организмы. Солнечный свет. Автотрофные организмы. Биогеоценоз пруда. Виды, живущие на поверхности. Налим. Птицы, живущие на поверхности.

Всего в теме «Среда обитания» 34 презентации
Урок

Биология

136 тем