Леса умеренного пояса

Урок 3. Тема:”Леса умеренного пояса”

Учитель:Данилова И.В. МОУ гимназия № 32.

Проверка домашнего задания

*Игра “Крестики - нолики” Возле высказывания поставьте“X”–если верное,”O”- если неверное.

O

1.Зима в тундре начинается в декабре. 2.Главное занятие населения – оленеводство. 3.На огромных пространствах тундры произрастают ели, дубы, берёзы. 4.Население тундры занимается охотой, рыболовством. 5.В тундре нельзя выращивать культурные растения. 6.В тундре нет полезных ископаемых. 7.По просторам тундры мчатся аэросани, оленьи и собачьи упряжки. 8.В тундре отсутствуют насекомые. 9.Основной корм оленей – ягель. 10.Олени дают жирное и вкусное молоко. 11.В тундре нет городов.

X

O

X

X

O

X

O

X

X

X

Карта природных зон России

Леса умеренного пояса

Зона лесов находится к югу от тундры, в умеренном тёплом поясе. Она занимает больше половины территории России и на карте показана зелёным цветом. Главная особенность климата – сезонность. Зима мягче, чем в тундре. Лето- тёплое. В лесной зоне выпадает много осадков.

Растения леса

Животные леса

Растительноядные: олень, косуля, заяц, бурундук, лось, белка, кабарга, пчёлы, бабочки.

Животный мир лесов очень разнообразный.

Хищники: лиса, енот, соболь, сова, филин, куница, сокол, орёл, ястреб. Всеядные: барсук, ёж, дикая свинья, медведь, галки, синицы, тетерев.

Цепи питания

Кора деревьев ? жук-короед ? дятел ? ? ястреб листья дерева ? гусеница ? муравьи ? ? медведь (кабан) желуди дуба ? сойка ? ястреб

Значение леса

Дом для растений, животных, грибов.

Источник древесины.

Защитник воздуха, водоёмов и почв.

Место для отдыха человека.

Источник ягод, грибов, лекарственных растений.

Правила поведения в лесу

- Не рви цветы - не ломай деревья - не трогай руками птичьи гнёзда - не разжигай костёр - не бросай мусор - не шуми т.Д.

Домашнее задание:

1.Нарисуй, как ты представляешь себе тайгу, смешанный и широколиственный лес.

2. Подготовь сообщение о любом жителе леса.

Лист самооценки

Лист самооценки группы №___________ Класс 2_______

+ Или -

Проверка домашней работы.

Открытие нового(сообщения, дополнения)

Творческое задание, составление цепей питания.

Подведение итогов урока.Блиц-турнир.

Итого: