Споровые
<<  Споровые и аспорогенные анаэробные бактерии Порядок разрешения хозяйственных споров  >>
Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы
Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы
Определяем проблему
Определяем проблему
Вспомни то, что знаешь
Вспомни то, что знаешь
Решаем проблему, открываем новые знания
Решаем проблему, открываем новые знания
Чем мхи похожи, а чем отличаются от водорослей
Чем мхи похожи, а чем отличаются от водорослей
Под микроскопом рассмотри листья разных мхов, их коробочки и споры
Под микроскопом рассмотри листья разных мхов, их коробочки и споры
Leptodictyum riparium
Leptodictyum riparium
Ризоиды риччии
Ризоиды риччии
Листья мха тропические аквариумные мхи
Листья мха тропические аквариумные мхи
Коробочки мхов
Коробочки мхов
1 – лист; 2 – центральный пучок; 3 – эпидермис
1 – лист; 2 – центральный пучок; 3 – эпидермис
Предположите, какие особенности строения мха обеспечивают эту
Предположите, какие особенности строения мха обеспечивают эту
Делаем вывод по проблеме урока
Делаем вывод по проблеме урока
Применение нового знания
Применение нового знания
Домашнее задание
Домашнее задание
Ссылки:
Ссылки:

Презентация на тему: «Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы». Автор: Lena. Файл: «Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы.ppt». Размер zip-архива: 1211 КБ.

Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы

содержание презентации «Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы.ppt»
СлайдТекст
1 Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы

Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы

© ООО «Баласс», 2013. ОС «Школа 2100». Автор презентации: Сальникова Е.И.

Биология, 5-й класс. Презентация к уроку 26 по § 25. Учебник «Обо всём живом». С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан.

2 Определяем проблему

Определяем проблему

Что нужно обсудить на уроке, чтобы помочь Антошке найти ответ на свой вопрос?

Как устроены мхи и как они переживают засуху?

Биолог: А ты никогда пристально не разглядывал мхи?

Антошка: Я знаю, что существуют одноклеточные водоросли, обитающие на коре деревьев и поверхности почвы. Чего не хватает крупным водорослям, чтобы поселиться на суше?

3 Вспомни то, что знаешь

Вспомни то, что знаешь

Как удерживают воду губка и вата? Какие живые существа гибнут от нехватки воды? Что такое редукционное деление? Почему водоросли относят к низшим растениям? Какими клетками образовано слоевище водорослей?

4 Решаем проблему, открываем новые знания

Решаем проблему, открываем новые знания

Высшие споровые растения Отдел риниофиты Отдел моховидные Отдел плауновидные Отдел псилотовидные Отдел хвощевидные Отдел папоротниковидные

Растения называют высшими споровыми, потому что в отличие от низших споровых (водорослей) их тело образовано разными тканями. Наличие разных тканей позволило высшим споровым освоить сушу.

5 Чем мхи похожи, а чем отличаются от водорослей

Чем мхи похожи, а чем отличаются от водорослей

Где живут мхи и с чем это связано?

Определяем план действий

6 Под микроскопом рассмотри листья разных мхов, их коробочки и споры

Под микроскопом рассмотри листья разных мхов, их коробочки и споры

Найди место прикрепления листьев к стеблю и ризоиды. Чем мхи похожи на водоросли и чем от них отличаются?

Мои биологические исследования. Лабораторная работа «Строение мха»

7 Leptodictyum riparium

Leptodictyum riparium

8 Ризоиды риччии

Ризоиды риччии

9 Листья мха тропические аквариумные мхи

Листья мха тропические аквариумные мхи

10 Коробочки мхов

Коробочки мхов

Кукушкин лён

Дикранелла

Ризомниум

Сфагнум

11 1 – лист; 2 – центральный пучок; 3 – эпидермис

1 – лист; 2 – центральный пучок; 3 – эпидермис

Поперечный срез стебля кукушкина мха

12 Предположите, какие особенности строения мха обеспечивают эту

Предположите, какие особенности строения мха обеспечивают эту

способность. Зачем она нужна мху?

«Водоудерживающая способность сфагновых мхов в 20 раз превышает их собственную сухую массу. Для сравнения: хлопковая вата может поглотить воды только в 4–5 раз больше собственной сухой массы».

13 Делаем вывод по проблеме урока

Делаем вывод по проблеме урока

Мхи сумели освоить наземные местообитания благодаря способности не гибнуть при высыхании, обходиться малым количеством воды и выносить листья вверх, дальше от грунта. Тело мхов разделено на стебель и листья.

14 Применение нового знания

Применение нового знания

Чем мхи похожи, а чем отличаются от водорослей? Где живут мхи и с чем это связано? Почему большинство мхов произрастают плотными дерновинками и являются невысокими растениями? В отсутствие дождей листья мха плотно прижаты к стеблю. В чём целесообразность этого явления? Что является ограничивающим фактором для мхов?

15 Домашнее задание

Домашнее задание

§ 25, вопрос 6. Задачи 25.6–25.9 (одна на выбор) из задачника-практикума.

16 Ссылки:

Ссылки:

Слайд 6: www.aquamoss.net. Слайд 8–9: http://www.aquariumhome.ru/article98.htm Слайд 11: http://www.ecosystema.ru/07referats/popov_consp/popov_consp.htm Слайд 10: http://www.molbiol.ru/pictures/list_musci.html Слайд 12: http://www.megabook.ru/DescriptionImage.as

«Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/mkhi-neprikhotlivoe-mekhovoe-odejalo-pochvy-108494.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Споровые > Мхи – неприхотливое меховое одеяло почвы