Земноводные
<<  Многообразие земноводных Многообразие земноводных  >>
«Многообразие земноводных
«Многообразие земноводных
Цель урока: Показать многообразие земноводных, их характерные
Цель урока: Показать многообразие земноводных, их характерные
Задание 1
Задание 1
1
1
1. Икра
1. Икра
Задание 3
Задание 3
Ответ Задание 3
Ответ Задание 3
Задание 4
Задание 4
Ответ Задание 4
Ответ Задание 4
Краснобрюхая жерлянка
Краснобрюхая жерлянка
Озерная лягушка
Озерная лягушка
Пятнистая или огненная саламандра
Пятнистая или огненная саламандра
Чесночница
Чесночница
Серая жаба
Серая жаба
Жаба ага
Жаба ага
Рогатка
Рогатка
Лягушка Водонос или Пустынная Австралийская жаба
Лягушка Водонос или Пустынная Австралийская жаба
Лягушка-помидор
Лягушка-помидор
Квакша обыкновенная
Квакша обыкновенная
Обыкновенный тритон
Обыкновенный тритон
Шпорцевая лягушка
Шпорцевая лягушка
Голоса земноводных
Голоса земноводных
Охрана земноводных
Охрана земноводных
Общие признаки класса земноводных
Общие признаки класса земноводных
Значение земноводных
Значение земноводных
Задание 5
Задание 5
Задание 5 Ответ
Задание 5 Ответ
Амфибии поддерживают в природе равновесие, которое сложилось за
Амфибии поддерживают в природе равновесие, которое сложилось за

Презентация на тему: ««Многообразие земноводных». Автор: Круглов. Файл: ««Многообразие земноводных.ppt». Размер zip-архива: 9735 КБ.

«Многообразие земноводных

содержание презентации ««Многообразие земноводных.ppt»
СлайдТекст
1 «Многообразие земноводных

«Многообразие земноводных

Их значение и охрана»

ГОУ СОШ №604 Презентация к уроку

Выполнил: учитель биологии Круглова Ольга Викторовна

2 Цель урока: Показать многообразие земноводных, их характерные

Цель урока: Показать многообразие земноводных, их характерные

особенности, взаимосвязь строения с образом жизни; Познакомить с редкими и исчезающими видами земноводных, мерами по их охране.

План урока: Проверка знаний; Изучение нового материала; Закрепление изученного материала; Подведение итогов урока.

2

3 Задание 1

Задание 1

3

Рассказать о размножении земноводных по плану: Сроки размножения Половой диморфизм Брачное поведение

4. Выметывание икры 5. Уход за потомством

4 1

1

2

3

4

Задание 2

4

Озвучить по порядку стадии развития земноводных и дать им характеристику

5 1. Икра

1. Икра

2. Зародыш

3. Головастик

4. Лягушка

Ответ Задание 2

5

Озвучить по порядку стадии развития земноводных и дать им характеристику

6 Задание 3

Задание 3

6

Выбрать органы, из которых образована та или другая система органов лягушки

Система органов дыхания

Система органов пищеварения

Кровеносная система

Жабры Легкие Два круга кровообращения Кожа Двухкамерное сердце Трехкамерное сердце Один круг кровообращения Замкнутая система

Печень Поджелудочная железа Клоака Пищевод Желудок Кишечник Боковая линия

7 Ответ Задание 3

Ответ Задание 3

7

Выбрать органы, из которых образована та или другая система органов лягушки

Система органов дыхания

Система органов пищеварения

Кровеносная система

Два круга кровообращения Трехкамерное сердце Замкнутая система

Печень Поджелудочная железа Клоака Пищевод Желудок Кишечник

Легкие Кожа

8 Задание 4

Задание 4

8

Распределить по графам таблицы перечисленные ниже признаки:

Признаки рыб

Признаки земноводных

Общие признаки хордовых

Признаки:

Обтекаемая форма тела; Жаберное дыхание; 2 круга кровообращения; Слизистая кожа; Легочное дыхание; Наличие нервной системы с обособленным спинным и головным мозгом;

Развития яиц в воде; Наличие барабанных перепонок; Развитие с метаморфозом; Наличие внутреннего уха; Слюнные железы; Сложное поведение.

9 Ответ Задание 4

Ответ Задание 4

9

Распределить по графам таблицы перечисленные ниже признаки:

Признаки рыб

Признаки земноводных

Общие признаки хордовых

1, 2, 7, 10

3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12

6

Признаки:

Обтекаемая форма тела; Жаберное дыхание; 2 круга кровообращения; Слизистая кожа; Легочное дыхание; Наличие нервной системы с обособленным спинным и головным мозгом;

Развития яиц в воде; Наличие барабанных перепонок; Развитие с метаморфозом; Наличие внутреннего уха; Слюнные железы; Сложное поведение.

10 Краснобрюхая жерлянка

Краснобрюхая жерлянка

10

11 Озерная лягушка

Озерная лягушка

11

12 Пятнистая или огненная саламандра

Пятнистая или огненная саламандра

12

13 Чесночница

Чесночница

13

14 Серая жаба

Серая жаба

14

15 Жаба ага

Жаба ага

15

16 Рогатка

Рогатка

16

17 Лягушка Водонос или Пустынная Австралийская жаба

Лягушка Водонос или Пустынная Австралийская жаба

17

18 Лягушка-помидор

Лягушка-помидор

18

19 Квакша обыкновенная

Квакша обыкновенная

19

20 Обыкновенный тритон

Обыкновенный тритон

20

21 Шпорцевая лягушка

Шпорцевая лягушка

21

22 Голоса земноводных

Голоса земноводных

22

Зеленая жаба

Камышовая жаба

Жаба ага

Травяная

Жерлянка

Лягушка-бык

Чесночница

23 Охрана земноводных

Охрана земноводных

33 вида амфибий занесены в Красную книгу !!!

23

Крестовка кавказская

Чесночница сирийская

Тритон альпийский

Тритон карпатский

24 Общие признаки класса земноводных

Общие признаки класса земноводных

24

Хищные животные

Холоднокровные животные

Жизнь связана с водой

Развитие с метаморфозом

Парные конечности

2 круга кровообращения

Органы дыхания: легкие и кожа

Сердце трехкамерное

25 Значение земноводных

Значение земноводных

25

Земноводные уничтожают вредителей растений; Являются необходимым звеном в цепях питания; Объект лабораторных исследований; Из выделений желез изготавливают лекарственные препараты; В некоторых странах земноводных употребляют в пищу.

26 Задание 5

Задание 5

26

Подберите определения к данным терминам:

Особые мешки в углах рта, усиливающие звуки

Анабиоз

Амфибия

Двоякодышащее, земноводные

Временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедлены

Метаморфоз

Резонаторы

Развитие с превращением

27 Задание 5 Ответ

Задание 5 Ответ

27

Подберите определения к данным терминам:

Временное состояние организма, при котором жизненные процессы замедлены

Анабиоз

Амфибия

Двоякодышащее, земноводные

Развитие с превращением

Метаморфоз

Особые мешки в углах рта, усиливающие звуки

Резонаторы

28 Амфибии поддерживают в природе равновесие, которое сложилось за

Амфибии поддерживают в природе равновесие, которое сложилось за

миллионы лет существования биосферы. Они – часть сложной системы с названием «Природа», а все, что входит в нее, тесно связано друг с другом.

««Многообразие земноводных»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/mnogoobrazie-zemnovodnykh-192565.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Земноводные > «Многообразие земноводных