Генетика
<<  ХРОМОСОМНЫЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ГЕНЕТИЧЕСКОГО АППАРАТА Паразитизм простейших  >>
Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования -
Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования -
Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - направлен
Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - направлен
Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) сформировался
Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) сформировался
Сравнительно-исторический метод В основе применения метода –
Сравнительно-исторический метод В основе применения метода –
Сравнительно-исторический метод направлен на выявление общего и
Сравнительно-исторический метод направлен на выявление общего и
Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: - по
Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: - по
Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: по
Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: по
Историко-генетический метод – состоит в последовательном раскрытии
Историко-генетический метод – состоит в последовательном раскрытии
При применении историко-генетического метода познание идет от
При применении историко-генетического метода познание идет от
Историко-генетический метод предполагает возможность применения
Историко-генетический метод предполагает возможность применения
Историко-генетический метод Техника метода в современной эпистемологии
Историко-генетический метод Техника метода в современной эпистемологии
Историко-типологический метод – метод, направленный на выявление в
Историко-типологический метод – метод, направленный на выявление в
Историко-типологический метод По логической основе метод использует
Историко-типологический метод По логической основе метод использует
Варианты историко-типологического метода
Варианты историко-типологического метода
1. Индуктивная типология – последовательность действий при применении
1. Индуктивная типология – последовательность действий при применении
Бэкон (Bacon), Фрэнсис (1561 - 1626) - английский философ,
Бэкон (Bacon), Фрэнсис (1561 - 1626) - английский философ,
Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рода» - коренятся в
Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рода» - коренятся в
Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рынка» - порождены
Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рынка» - порождены
2. Дедуктивная типология – последовательность действий при применении
2. Дедуктивная типология – последовательность действий при применении
Вебер (Weber) Макс (Карл Эмиль Максимилиан) (1864-1920) - немецкий
Вебер (Weber) Макс (Карл Эмиль Максимилиан) (1864-1920) - немецкий
Концепция идеального типа М.Вебера: Идеальный тип - исследовательская
Концепция идеального типа М.Вебера: Идеальный тип - исследовательская
!!! Поскольку идеальный тип представляет собой продукт «научно
!!! Поскольку идеальный тип представляет собой продукт «научно
!!! Единственный критерий научности по М. Веберу - исследовательская
!!! Единственный критерий научности по М. Веберу - исследовательская
Отсюда вытекают два важных следствия: 1) параллельно может
Отсюда вытекают два важных следствия: 1) параллельно может
2) конкретный идеальный тип, сколь бы совершенным он ни казался,
2) конкретный идеальный тип, сколь бы совершенным он ни казался,
Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ)
Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ)
Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) Развитие
Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) Развитие
Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) – исходит
Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) – исходит
Структурными образованиями общества при применении историко-системного
Структурными образованиями общества при применении историко-системного
Типы социальных институтов по Г. Спенсеру
Типы социальных институтов по Г. Спенсеру
Понятие «функция» имеет два значения: 1) служебная роль («назначение»)
Понятие «функция» имеет два значения: 1) служебная роль («назначение»)
2) зависимость в рамках данной системы, при которой изменения в одной
2) зависимость в рамках данной системы, при которой изменения в одной
В результате структурно-функционального анализа должны быть 1)
В результате структурно-функционального анализа должны быть 1)
3) определены репертуарные наборы функций (подлежащих реализации через
3) определены репертуарные наборы функций (подлежащих реализации через
Диахронный анализ (разновременный, разномоментный) – направлен на
Диахронный анализ (разновременный, разномоментный) – направлен на
Выделяются 4 типа процессов: 1) последовательность этапов
Выделяются 4 типа процессов: 1) последовательность этапов

Презентация на тему: «Общие методы гуманитарного исследования - Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) -». Автор: Popravko. Файл: «Общие методы гуманитарного исследования - Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) -.ppt». Размер zip-архива: 67 КБ.

Общие методы гуманитарного исследования - Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) -

содержание презентации «Общие методы гуманитарного исследования - Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) -.ppt»
СлайдТекст
1 Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования -

Тема 6. Общие методы гуманитарного исследования -

Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) - Диахронный анализ

2 Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - направлен

Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - направлен

на выделение свойств исторических (социальных, культурных и т.д.) объектов с целью их последующего сравнения и выявления общих и особенных свойств.

3 Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) сформировался

Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) сформировался

в рамках эволюционизма. Эпистемологические ограничения метода сформулированы в рамках функционализма. По логической природе метод основан на анализе, сравнении и аналогии.

4 Сравнительно-исторический метод В основе применения метода –

Сравнительно-исторический метод В основе применения метода –

представление о том, что общественное развитие представляет собой линейный процесс, основные стадии которого одинаковы у всех народов, отличаясь лишь пространственной или временной вариацией форм.

5 Сравнительно-исторический метод направлен на выявление общего и

Сравнительно-исторический метод направлен на выявление общего и

особенного. В современной эпистемологии главное ограничение в применении сравнительно-исторического метода связано с запретом делать обобщающий вывод только на основании применения этого метода.

6 Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: - по

Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: - по

горизонтали – сравниваются одновременно существующие явления, но возможно с разной пространственной локализацией, или разновременные, но одинаковые по некоторым признакам явления;

7 Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: по

Виды сравнений при применении сравнительно-исторического метода: по

вертикали – сравниваются явления, существовавшие в разное время, но (возможно) с общей пространственной, национальной и культурной локализацией.

8 Историко-генетический метод – состоит в последовательном раскрытии

Историко-генетический метод – состоит в последовательном раскрытии

свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторической жизни, что позволяет в наибольшей мере приблизиться к воспроизведению реального развития объекта.

9 При применении историко-генетического метода познание идет от

При применении историко-генетического метода познание идет от

единичного к особенному, от общего к всеобщему, т.е. по своей логической основе метод предполагает: - анализ – выделение существенных свойств, функций объекта - и последующее индуктивное изучение этих свойств.

10 Историко-генетический метод предполагает возможность применения

Историко-генетический метод предполагает возможность применения

количественных характеристик объекта исследования, но только в качестве показателей генезиса, т.е. как описательной количественной характеристики, но не качественной (даже в случае применения цифровых показателей метод не относится к числу квантативных).

11 Историко-генетический метод Техника метода в современной эпистемологии

Историко-генетический метод Техника метода в современной эпистемологии

и методологии разработана мало, что позволяет некоторых исследователям относить историко-генетический метод не к методам, а к принципам (т.е. более общим и менее конкретным приемам исследования, чем методы).

12 Историко-типологический метод – метод, направленный на выявление в

Историко-типологический метод – метод, направленный на выявление в

пространственном, временном или ином отношении однородных (социальных, исторических, культурных и т.д.) объектов и объединении их в группы (типы), обладающие общим признаком (или совокупностью признаков) и тем отличающихся от объектов других групп (типов).

13 Историко-типологический метод По логической основе метод использует

Историко-типологический метод По логической основе метод использует

анализ – выделение существенных признаков объекта, сравнение и аналогию с целью сравнения объектов по их признакам, и синтез – объединение объектов с общими признаками в один тип.

14 Варианты историко-типологического метода

Варианты историко-типологического метода

Варианты историко-типологического метода

Варианты историко-типологического метода

Варианты историко-типологического метода

Варианты историко-типологического метода

Варианты историко-типологического метода

Дедуктивная типология

Дедуктивная типология

Индуктивная типология

Индуктивная типология

Индуктивная типология

Разработан: М. Вебер (для социокультурных объектов)

Разработан: М. Вебер (для социокультурных объектов)

Разработан: Ф. Бэкон

Разработан: Ф. Бэкон

Разработан: Ф. Бэкон

15 1. Индуктивная типология – последовательность действий при применении

1. Индуктивная типология – последовательность действий при применении

метода идет в направлении анализ-синтез, т.е. сначала выделяются существенные свойства объектов, а потом они синтезируются при объединении объектов в типы.

16 Бэкон (Bacon), Фрэнсис (1561 - 1626) - английский философ,

Бэкон (Bacon), Фрэнсис (1561 - 1626) - английский философ,

родоначальник английского материализма. Обосновал индукцию как метод научного исследования. Идеи Ф. Бэкона о наличии причин, мешающих истинному восприятию действительности сыграли роль в развитии методологии формальной логики. Причинами заблуждения разума Бэкон считал ложные идеи – «призраки», или «идолы».

17 Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рода» - коренятся в

Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рода» - коренятся в

самой природе человеческого рода и связаны со стремлением человека рассматривать природу по аналогии с самим собой; «призраки пещеры» - возникают благодаря индивидуальным особенностям каждого человека;

18 Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рынка» - порождены

Ложные идеи – «призраки», или «идолы»: «призраки рынка» - порождены

некритичным отношением к распространённым мнениям и неправильным словоупотреблением; «призраки театра» - ложное восприятие действительности, основанное на слепой вере в авторитеты и традиционные догматические системы, сходные с обманчивым правдоподобием театральных представлений.

19 2. Дедуктивная типология – последовательность действий при применении

2. Дедуктивная типология – последовательность действий при применении

метода идет в направлении синтез-анализ, т.е. исследователь создает типологические группы - «идеальные типы», наделяя их определенными признаками, а потом сверяет их с реальными объектами на предмет соответствия «идеальным типам».

20 Вебер (Weber) Макс (Карл Эмиль Максимилиан) (1864-1920) - немецкий

Вебер (Weber) Макс (Карл Эмиль Максимилиан) (1864-1920) - немецкий

социолог, философ и историк. Предложил дедуктивную типологию как метод гуманитарного исследования. Ввел понятие «идеальный тип».

21 Концепция идеального типа М.Вебера: Идеальный тип - исследовательская

Концепция идеального типа М.Вебера: Идеальный тип - исследовательская

«утопия», не имеющая буквальных аналогов в действительности. Образуется благодаря взгляду на эмпирическую действительность с определенной исследовательской позиции; избранный ракурс рассмотрения связывает разрозненные единичные явления в «лишенный внутренних противоречий космос мысленных связей».

22 !!! Поскольку идеальный тип представляет собой продукт «научно

!!! Поскольку идеальный тип представляет собой продукт «научно

дисциплинированной фантазии», никогда нельзя заранее определить, имеем ли мы дело с пустой игрой мысли или же с научно значимой позицией.

23 !!! Единственный критерий научности по М. Веберу - исследовательская

!!! Единственный критерий научности по М. Веберу - исследовательская

продуктивность той или иной концепции: чем выше эвристический потенциал идеального типа, тем выше и его научное значение.

24 Отсюда вытекают два важных следствия: 1) параллельно может

Отсюда вытекают два важных следствия: 1) параллельно может

существовать несколько конкурирующих идеально-типических конструкций, относящихся к одной и той же совокупности эмпирических данных. Некорректно ставить вопрос о том, какой из них лучше соответствует действительности: спор между ними решается в зависимости от того, какой идеальный тип продуктивнее работает, обеспечивая прирост научного знания.

25 2) конкретный идеальный тип, сколь бы совершенным он ни казался,

2) конкретный идеальный тип, сколь бы совершенным он ни казался,

является преходящим, релятивным, и неизбежно сменяется новым.

26 Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ)

Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ)

сформировался в рамках эволюционизма. Зачинатель применения метода Г. Спенсер. Им введены в оборот гуманитарных наук понятия «структура», «функция», «социальный институт».

27 Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) Развитие

Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) Развитие

метода связано с формированием функционализма. Классическое применение метода дано в работах А.Р. Радклифа-Брауна (ввел термин «социальная система») и Б. Малиновского (ввел термин «функционализм»).

28 Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) – исходит

Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) – исходит

из представления о социокультурных феноменах как о структурно расчленённой целостности, в которой каждый элемент структуры имеет определённое функциональное назначение. По логической природе метод аналитическо-синтетический, индуктивный или дедуктиный.

29 Структурными образованиями общества при применении историко-системного

Структурными образованиями общества при применении историко-системного

метода выступают экономические, социальные, политические отношения; социально-экономические, политические и культурные институты и т.д.

30 Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Типы социальных институтов по Г. Спенсеру

Домашние

Домашние

Домашние

Домашние

Домашние

Домашние

Семья, брак и т.П.

Семья, брак и т.П.

Обрядовые (церимониальные)

Обрядовые (церимониальные)

Обрядовые (церимониальные)

Обрядовые (церимониальные)

Обрядовые (церимониальные)

Обрядовые (церимониальные)

Нормы, требования, обычаи, законы и т.П.

Нормы, требования, обычаи, законы и т.П.

Политические

Политические

Политические

Политические

Политические

Политические

Государство

Государство

Церковные

Церковные

духовенство, Церковь и т.п.

духовенство, Церковь и т.п.

духовенство, Церковь и т.п.

духовенство, Церковь и т.п.

Профессиональные (промышленные)

Профессиональные (промышленные)

Профессиональные (промышленные)

Профессиональные (промышленные)

Профессиональные (промышленные)

Профессиональные (промышленные)

Профессиональные союзы цеха, гильдии и т.П.

Профессиональные союзы цеха, гильдии и т.П.

Профессиональные союзы цеха, гильдии и т.П.

31 Понятие «функция» имеет два значения: 1) служебная роль («назначение»)

Понятие «функция» имеет два значения: 1) служебная роль («назначение»)

одного из элементов социальной системы по отношению к другому или к системе в целом (например, функции государства, права, искусства, образования и т.д.);

32 2) зависимость в рамках данной системы, при которой изменения в одной

2) зависимость в рамках данной системы, при которой изменения в одной

части оказываются производными (функцией) от изменений в другой её части (например, изменения в соотношении городского и сельского населения как функция индустриализации; повышение удовлетворённости работой как функция содержательности труда и т.д.). В этом смысле функциональная зависимость может рассматриваться как вид детерминизма.

33 В результате структурно-функционального анализа должны быть 1)

В результате структурно-функционального анализа должны быть 1)

получены типологии связей частей и элементов друг с другом и с целым; 2) прописаны возможные и допустимые (с т.з. Сохранения стабильности) состояния социальной системы в целом;

34 3) определены репертуарные наборы функций (подлежащих реализации через

3) определены репертуарные наборы функций (подлежащих реализации через

системы действий); 4) осуществлен вывод полученных результатов на уровень исследования переменных в конкретных исследованиях.

35 Диахронный анализ (разновременный, разномоментный) – направлен на

Диахронный анализ (разновременный, разномоментный) – направлен на

изучение процессов, т.е. сущностно-временных изменений реальности.

36 Выделяются 4 типа процессов: 1) последовательность этапов

Выделяются 4 типа процессов: 1) последовательность этапов

возникновения, развития и завершения определенного события в рамках определенной ситуации; 2) последовательность смены разных событий внутри определенной ситуации; 3) смена ситуаций внутри той или иной системы в фиксированном интервале времени; 4) смена систем в определенном интервале времени

«Общие методы гуманитарного исследования - Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) -»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/obschie-metody-gumanitarnogo-issledovanija-sravnitelno-istoricheskij-metod-istoriko-sravnitelnyj-istoriko-geneticheskij-metod-istoriko-tipologicheskij-metod-istoriko-sistemnyj-metod-strukturno-funktsionalnyj-analiz-206208.html
cсылка на страницу

Генетика

16 презентаций о генетике
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Генетика > Общие методы гуманитарного исследования - Сравнительно-исторический метод (историко-сравнительный) - Историко-генетический метод - Историко-типологический метод - Историко-системный метод (структурно-функциональный анализ) -