№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Опыление: внешний мир помогает растению© ООО «Баласс», 2013 ОС «Школа 2100» Автор презентации: Сальникова Е.И. Биология, 6-й класс Презентация к уроку 2 по § 2 Учебник «Они растут, цветут и пахнут» С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан |
2 |
 |
Определяем проблемуПереселявшиеся в Австралию англичане сеяли там клевер (кормовое растение для овец, ранее неизвестное в тех краях). Клевер хорошо рос, но семян не давал. Семена вновь и вновь приходилось везти из Европы. Темой какого обсуждения может стать этот исторический факт? Какие условия нужны для получения семян? |
3 |
 |
Вспомни то, что знаешьВ какой части цветка созревает пыльца? Как пыльца голосеменных растений попадает с мужских шишек на женские? |
4 |
 |
Пыльца может быть перенесена с одного цветка на другой:Решаем проблему, открываем новые знания Ветром Пчёлами (животными) Части цветка соприкасаются, и пыльца падает с тычинок на пестик того же цветка — самоопыление Водой |
5 |
 |
1. Чем отличаются цветки, опыляемые разными способами2. Какие особенности пыльцы характерны для каждого способа? 3. Насколько эффективно используется пыльца? 4. Опыление ветром, насекомыми, водой – это перекрёстное опыление, в чём его преимущества и недостатки по сравнению с самоопылением? 5. Какой из перечисленных способов более древний? Почему? 6. Какие способы более важны в эволюции растений? Почему? В чём особенности каждого способа опыления план решения проблемы для каждой группы |
6 |
 |
Насекомоопыляемые растения |
7 |
 |
Ветроопыляемые растения |
8 |
 |
Перенос пыльцы водойВ мужских цветках роголистника насчитывается от 8 до 18 тычинок, сидящих на коротких нитях, с массивными связниками, продолжающимися выше пыльников. При созревании тычинки отделяются от цветоложа и всплывают на поверхность воды, при этом массивный связник исполняет роль поплавка. Высвобождающаяся пыльца медленно оседает в толще воды и при этом попадает на рыльца женских цветков. В них находится всего один плодолистик с длинным и острым столбиком. |
9 |
 |
Самоопыление |
10 |
 |
Искусственное опыление |
11 |
 |
Самостоятельное применение знанийПочему ливни над фруктовым садом весной могут стать причиной плохого урожая осенью? Задачи 2.14, 2.15 из задачника-практикума. |
12 |
 |
Делаем вывод по проблеме урокаВ зависимости от условий для одних видов более надёжным оказывается опыление ветром, для других – водой, для третьих – насекомыми. В крайнем случае многие растения могут опылять себя сами. Для получения новых сортов человек проводит искусственное опыление растений. |
13 |
 |
Домашнее задание§ 2. Изготовить модель цветка (по желанию). Задачи 2.1 и 2.2 из задачника-практикума. |
14 |
 |
Ссылки:Слайд 8: http://molbiol.ru/forums/lofiversion/index.php/t377528.html |
«Опыление: внешний мир помогает растению» |
http://900igr.net/prezentacija/biologija/opylenie-vneshnij-mir-pomogaet-rasteniju-83133.html