Строение животных
<<  Система органов дыхания Наши органы дыхания  >>
Урок – обобщение по теме: «Органы дыхания
Урок – обобщение по теме: «Органы дыхания
Девиз урока:
Девиз урока:
Эпиграф
Эпиграф
Цель:
Цель:
II
II
Воспитательные:
Воспитательные:
Воздух – это пастбище жизни
Воздух – это пастбище жизни
Игра в светофорчики
Игра в светофорчики
Игра «Третий лишний»
Игра «Третий лишний»
Установите соответствие
Установите соответствие
Голос – уникальный дар человека
Голос – уникальный дар человека
НОС и околоносовые пазухи
НОС и околоносовые пазухи
Правила пользования голосом
Правила пользования голосом
Трахея и бронхи
Трахея и бронхи
Найдите ответы среди следующих вариантов
Найдите ответы среди следующих вариантов
Газообмен легких
Газообмен легких
Тканевое дыхание
Тканевое дыхание
Вдох и выдох
Вдох и выдох
Установите последовательность процессов вдоха
Установите последовательность процессов вдоха
А) В носовой полости воздух увлажняется, согревается, задерживается
А) В носовой полости воздух увлажняется, согревается, задерживается
Органы дыхания
Органы дыхания
Гигиена воздуха
Гигиена воздуха
Болезни органов дыхания
Болезни органов дыхания
Инфекционные заболевания
Инфекционные заболевания
Пневмония
Пневмония
Туберкулез
Туберкулез
Влияние курения на здоровье
Влияние курения на здоровье
Вред КУРЕНИЯ
Вред КУРЕНИЯ
Не кури - будешь здоровым
Не кури - будешь здоровым
Полезно дышать морским воздухом
Полезно дышать морским воздухом
Полезен чистый воздух леса
Полезен чистый воздух леса
Полезны занятия физкультурой и спортом
Полезны занятия физкультурой и спортом
Графический диктант
Графический диктант
Сегодня на уроке меня заинтересовало _
Сегодня на уроке меня заинтересовало _
Итоги урока
Итоги урока
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация: «Органы дыхания». Автор: Антон&Наташа. Файл: «Органы дыхания.ppt». Размер zip-архива: 6310 КБ.

Органы дыхания

содержание презентации «Органы дыхания.ppt»
СлайдТекст
1 Урок – обобщение по теме: «Органы дыхания

Урок – обобщение по теме: «Органы дыхания

Болезни органов дыхания»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»

2 Девиз урока:

Девиз урока:

"Дорога к знанию"? Ну что - же, ее легко понять. Ответить можно сразу: вы ошибаетесь и ошибаетесь и ошибаетесь опять, но меньше, меньше с каждым разом...

3 Эпиграф

Эпиграф

« Служение человечеству -благородная роль науки биологии»

4 Цель:

Цель:

Образовательная: раскрыть значение дыхания, сформировать представление учащихся о дыхательной системе, ознакомиться с механизмом образования голоса, с болезнями органов дыхания и их профилактикой. Выявить уровень знаний и умений учащихся при устных и письменных ответах.

5 II

II

Развивающая: продолжить формирование умений анализировать, аргументировано излагать свою точку зрения, вести дискуссию, развивать навыки культуры общения, умение учащихся работать с научно- популярной литературой.

6 Воспитательные:

Воспитательные:

1. Воспитать бережное отношение к органам дыхания и здоровью в целом. 2. Профилактика заболеваний дыхательных путей. 3. Экологический аспект раскрыть через социальную проблему – здоровье населения, пропаганда здорового образа жизни.

7 Воздух – это пастбище жизни

Воздух – это пастбище жизни

Гиппократ

8 Игра в светофорчики

Игра в светофорчики

Основные понятия

Цвет светофора

1

Дыхание

2

Оториноларинголог

3

Плевра

4

Эритроциты

5

Артерии

6

Вены

7

Гайморит

9 Игра «Третий лишний»

Игра «Третий лишний»

Лейкоциты

Эритроциты

Тромбоциты

Носоглотка

Глотка

Гортань

Трахея

Бронхи

Легкие

10 Установите соответствие

Установите соответствие

Органы дыхательной системы

Выполняемые функции

А) Нос

1) Голосовой аппарат

Б) Гортань

2) Увлажнение воздуха

В) Трахея

3) Газообмен

Д) Легкие

4) Воздухоносные пути

11 Голос – уникальный дар человека

Голос – уникальный дар человека

«Хорошо произнесённое слово – уже музыка». К.С. Станиславский Человек пользуется голосом столько, сколько сам существует на Земле – достиг в искусстве владение им необыкновенного совершенства! Голос – метод идентификации личности, аналогично отпечаткам пальцев.

12 НОС и околоносовые пазухи

НОС и околоносовые пазухи

13 Правила пользования голосом

Правила пользования голосом

Существует мнение, что младенцам кричать полезно.

Нет! У ребенка могут образоваться узелки крика – это маленькие полупрозрачные узелки. Это плохо сказывается на функции голосообразующего аппарата.

Курение.

Не курить!

Употребление алкоголя.

Категорически запрещается! Голос становится хриплый, «пропитый»

Перенапряжение голосового аппарата (доклад, лекция, уроки).

? чайной ложки соды, 2-3 капли 5% раствора йода, стакан воды. Полоскать горло утром и вечером.

Старайтесь не повышать голос.

При крике голосовые складки напрягаются, сближаются, трутся друг о друга. Возникает чувство першения голос становится хриплым.

14 Трахея и бронхи

Трахея и бронхи

15 Найдите ответы среди следующих вариантов

Найдите ответы среди следующих вариантов

Вопросы

Ответы

Вариант 1

Вариант 2

Вопросы

Ответы

VI. Выстилает наружную поверхность легких ?

I. Покрывает стенку грудной полости изнутри?

1. Гортань

I. Не пропускает пищу в гортань?

1. Слизистая оболочка

II. Внутри содержит голосовые связки?

2. Легочные пузырьки

II. Не дает трахее сужаться?

2. Легочные пузырьки

III. Самая длинная часть воздухоносного пути?

3. Плевра

III. Очищает воздух и согревает?

3. Хрящевые полукольца

IV. Как называется поверхностный слой воздухоносных путей?

4. Носовая полость

IV. Путь вдыхаемого воздуха после гортани до легочных капилляров (последовательно)?

4. Легкие

V. Начальная часть воздухоносного пути?

5. Плевра

V. Место газообмена между легкими и кровью?

5. Бронхи

6. Надгортанник

VI. Место диффузии газов?

6. Трахея

16 Газообмен легких

Газообмен легких

17 Тканевое дыхание

Тканевое дыхание

18 Вдох и выдох

Вдох и выдох

19 Установите последовательность процессов вдоха

Установите последовательность процессов вдоха

А) Увеличение объёма грудной клетки; Б) Расширение лёгких; В) Сокращение межреберных мыщц и диафрагмы Г) Движение воздуха из окружающей среды в легкие Д) Понижение давления воздуха в легких Установите последовательность процессов выдоха.

20 А) В носовой полости воздух увлажняется, согревается, задерживается

А) В носовой полости воздух увлажняется, согревается, задерживается

пыль; Б) При глотании вход в пищевод закрывает надгортанник; В) Трахея образована скелетом из хрящевых колец; Г) Основной орган дыхательной системы – трахея; Д) деятельностью дыхательной системы управляет дыхательный центр, расположенный в мозжечке; Слабое раздражение слизистой оболочки полости носа вызывает чихание. Найдите ошибки в тексте и объясните их. «Дыхательная система образована носовой полостью, носоглоткой, гортанью, пищеводом, бронхами и легкими. Диафрагма и межреберные мыщцы обеспечивают дыхательные движения. Деятельностью дыхательной системы управляет дыхательный центр. Он расположен в продолговатом мозге. Регуляция дыхания осуществляется рефлекторно, без участия головного мозга».

Выберите три правильных утверждения

21 Органы дыхания
22 Гигиена воздуха

Гигиена воздуха

Нельзя человека М.В. Ломоносов писал о закупоривать в ящик. вредности «каменной и Жилище проветривай земляной пыли» лучше и чаще .

23 Болезни органов дыхания

Болезни органов дыхания

ОРВИ, грипп, корь – вирусы. Бронхит, воспаления легких, рак легких туберкулёз, дифтерия– бактерии. Бронхиальная астма, аллергический ринит – аллергия. Гайморит, фронтит, тонзиллит.

24 Инфекционные заболевания

Инфекционные заболевания

25 Пневмония

Пневмония

Организм, ослабленный борьбой с гриппом, стрессами , переохлаждением может сдаться. И тогда придется бороться с пневмонией. пневмония - это группа заболеваний, которые проявляются воспалительным процессом в легких.

Симптомы воспаления легких: внезапное повышение температуры с ознобом длительный кашель боль в грудной клетке при глубоком дыхании или кашле одышка в спокойном состоянии слабость.

26 Туберкулез

Туберкулез

О существовании этой болезни люди знали очень давно Раньше туберкулез называли чахоткой. В настоящее время на Земном шаре насчитывается до 20 миллионов больных туберкулезом.

Роберт Кох в 1882 году открыл микобактерию, вызывающую болезнь и назвал ее "палочкой Коха".

Туберкулез - заразное заболевание, которое приводит к возникновению очагов воспаления в различных органах, но чаще всего в легких.

27 Влияние курения на здоровье

Влияние курения на здоровье

Табачная эпидемия в России каждый день убивает 750 человек. Приблизительно 2/3 российских мужчин и 1/3 женщин курят.

28 Вред КУРЕНИЯ

Вред КУРЕНИЯ

Легкие здорового и курящего человека

У курильщиков развиваются разные заболевания дыхательной системы У курильщиков снижается работоспособность. Курящие школьники отстают в учебе, не справляются со школьной программой, у них отстает физическое развитие.

29 Не кури - будешь здоровым

Не кури - будешь здоровым

Дым вдыхаешь - лёгкие убиваешь

30 Полезно дышать морским воздухом

Полезно дышать морским воздухом

31 Полезен чистый воздух леса

Полезен чистый воздух леса

32 Полезны занятия физкультурой и спортом

Полезны занятия физкультурой и спортом

33 Графический диктант

Графический диктант

О ошибок -5;1-4 ош.- 4; 5-7 ош. – 3; Более 7 ошибок-2.

34 Сегодня на уроке меня заинтересовало _

Сегодня на уроке меня заинтересовало _

____________________________ Самым сложным для меня сегодня было ______________________________ Сегодня я задумался ______________________________ На будущее мне нужно иметь в виду ______________________________ Что осталось непонятным на уроке ______________________________

35 Итоги урока

Итоги урока

Д/З Подготовить презентации: Никотиновая зависимость. Травмы органов дыхания. Первая помощь.

36 Спасибо за урок

Спасибо за урок

Учитель химии и биологии Чижева В. Е.

2011 г.

«Органы дыхания»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/organy-dykhanija-125292.html
cсылка на страницу

Строение животных

26 презентаций о строении животных
Урок

Биология

136 тем
Слайды