Уроки биологии
<<  Природные ресурсы их использование 11 кл биология Использование кейс-метода на уроках биологии  >>
Использование комплектов ЦОРов в образовательном процессе учителями
Использование комплектов ЦОРов в образовательном процессе учителями
Цифровые образовательные ресурсы
Цифровые образовательные ресурсы
Задачи комплекта ЦОРов
Задачи комплекта ЦОРов
подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по
подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по
? помощь при проведении урока: демонстрация подготовленных цифровых
? помощь при проведении урока: демонстрация подготовленных цифровых
? Помощь учащимся при подготовке домашних заданий: повышение интереса
? Помощь учащимся при подготовке домашних заданий: повышение интереса
развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной
развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной
Содержание комплекта ЦОРов
Содержание комплекта ЦОРов
Виртуальная лаборатория: интерактивные модели, интерактивные анимации,
Виртуальная лаборатория: интерактивные модели, интерактивные анимации,
Типы цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов)
Типы цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов)
Формы и методы организации учебного процесса с использованием ЦОРов
Формы и методы организации учебного процесса с использованием ЦОРов
?Два ученика - один компьютер: -, фронтальные лабораторные работы;
?Два ученика - один компьютер: -, фронтальные лабораторные работы;
Типы уроков
Типы уроков

Презентация на тему: «Открытый урок анимация демонстрация». Автор: Ирина. Файл: «Открытый урок анимация демонстрация.ppt». Размер zip-архива: 273 КБ.

Открытый урок анимация демонстрация

содержание презентации «Открытый урок анимация демонстрация.ppt»
СлайдТекст
1 Использование комплектов ЦОРов в образовательном процессе учителями

Использование комплектов ЦОРов в образовательном процессе учителями

биологии

Шуманская И.В.- руководитель районного методического объединения учителей биологии Карталинский район

2 Цифровые образовательные ресурсы

Цифровые образовательные ресурсы

- Это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

3 Задачи комплекта ЦОРов

Задачи комплекта ЦОРов

? помощь учителю при подготовке к уроку: компоновка и моделирование урока из отдельных цифровых объектов; большое количество дополнительной и справочной информации - для углубления знаний о предмете; эффективный поиск информации в комплекте ЦОРов;

4 подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по

подготовка контрольных и самостоятельных работ (возможно, по

вариантам); подготовка творческих заданий; подготовка поурочных планов, связанных с цифровыми объектами; обмен результатами деятельности с другими учителями через Интернет и переносимую внешнюю память.

5 ? помощь при проведении урока: демонстрация подготовленных цифровых

? помощь при проведении урока: демонстрация подготовленных цифровых

объектов через мультимедийный проектор; использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей набора в режиме фронтальных лабораторных работ; компьютерное тестирование учащихся и помощь в оценивании знаний; индивидуальная исследовательская и творческая работа учащихся с ЦОРами на уроке;

6 ? Помощь учащимся при подготовке домашних заданий: повышение интереса

? Помощь учащимся при подготовке домашних заданий: повышение интереса

у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала; автоматизированный самоконтроль учащихся в любое удобное время; большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций и т.П.; Возможность оперативного получения дополнительной информации энциклопедического характера;

7 развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной

развитие творческого потенциала учащихся в предметной виртуальной

среде; помощь ученику в организации изучения предмета в удобном для него темпе и на выбранном им уровне усвоения материала в зависимости от его индивидуальных особенностей восприятия; приобщение школьников к современным информационным технологиям, формирование потребности в овладении ИТ и постоянной работе с ними.

8 Содержание комплекта ЦОРов

Содержание комплекта ЦОРов

? Блок получения информации: научно-популярные статьи, тексты первоисточников. фрагменты учебника (всюду - с возможностью поиска по тексту), иллюстрации, анимации и прочие мультимедиа-компоненты, мультимедийные уроки-презентации. ? Виртуальная галерея: видеофрагменты, анимации, реалистические и синтезированные изображения, звуковые объекты.

9 Виртуальная лаборатория: интерактивные модели, интерактивные анимации,

Виртуальная лаборатория: интерактивные модели, интерактивные анимации,

виртуальная лаборатория; Справочные материалы: графики и диаграммы, биографии ученых, Интернет-ссылки с аннотациями. Словарь терминов, определений, законов. Аттестация: наборы вопросов и задач, задания для исследовательской деятельности.

10 Типы цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов)

Типы цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов)

Интерактивные компоненты - вопросы и задачи, контрольные и самостоятельные работы, интерактивные модели и анимации; демонстрационная графика - иллюстрации, анимации, видеофрагметы; тексты - параграфы текста, тексты со звуком, биографии ученых, таблицы; материалы для учителя - презентации и уроки.

11 Формы и методы организации учебного процесса с использованием ЦОРов

Формы и методы организации учебного процесса с использованием ЦОРов

? один компьютер + проектор на класс: демонстрация учителем отдельных мультимедиа-объектов по теме; демонстрация учителем мультимедийных презентаций по теме урока (15 - 20 минут от урока); «живая» демонстрация учителем различных способов решения задач; использование компьютера школьником (школьниками) при ответе у доски (в частности, демонстрируя подготовленную из мультимедиа- объектов ЦОРов презентацию);

12 ?Два ученика - один компьютер: -, фронтальные лабораторные работы;

?Два ученика - один компьютер: -, фронтальные лабораторные работы;

групповое исследовательское задание; групповое творческое задание; интерактивное обучение способам решения задач; ? один ученик - один компьютер: виртуальный лабораторный практикум; индивидуальное исследовательское задание; индивидуальное творческое задание; интерактивное обучение способам решения задач; компьютерное тестирование.

13 Типы уроков

Типы уроков

Урок-лекция Урок –исследование Урок –компьютерная лаборатория Урок –решения задач с последующей компьютерной проверкой Урок –зачет Комбинированный урок

«Открытый урок анимация демонстрация»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/otkrytyj-urok-animatsija-demonstratsija-262348.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Уроки биологии > Открытый урок анимация демонстрация