Продукты питания
<<  Откуда хлеб пришел Проект «Откуда хлеб пришел»  >>
Откуда хлеб пришел
Откуда хлеб пришел
Обоснование выбора темы:
Обоснование выбора темы:
Цель проекта: познакомить детей с обобщающим понятием «хлеб», с тем,
Цель проекта: познакомить детей с обобщающим понятием «хлеб», с тем,
Работа воспитателя:
Работа воспитателя:
Работа с родителями:
Работа с родителями:
Планирование работы в центрах активности
Планирование работы в центрах активности
Все о хлебе- в рисунках детей и родителей
Все о хлебе- в рисунках детей и родителей
Рассматривание иллюстраций по теме
Рассматривание иллюстраций по теме
НОД «Откуда хлеб пришел»
НОД «Откуда хлеб пришел»
Нод «откуда хлеб пришел»
Нод «откуда хлеб пришел»
Нод «крендельки и баранки» (лепка из соленого теста)
Нод «крендельки и баранки» (лепка из соленого теста)
Художественно-творческая деятельность: «Крендельки и баранки»
Художественно-творческая деятельность: «Крендельки и баранки»
Центр искусства: дети раскрашивают и штрихуют баранки и кренделя
Центр искусства: дети раскрашивают и штрихуют баранки и кренделя
Дети рассматривают колосья пшеницы и овса
Дети рассматривают колосья пшеницы и овса
Центр игры
Центр игры
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Откуда хлеб пришел». Автор: 1. Файл: «Откуда хлеб пришел.pptx». Размер zip-архива: 8135 КБ.

Откуда хлеб пришел

содержание презентации «Откуда хлеб пришел.pptx»
СлайдТекст
1 Откуда хлеб пришел

Откуда хлеб пришел

Исследовательско - творческий проект в средней группе «Страна чудес» Выполнил воспитатель: Умнякова О.С.

2 Обоснование выбора темы:

Обоснование выбора темы:

Хлеб издревле высоко ценился и почитался людьми. На Руси он считался главным богатством. К хлебу русский народ всегда относился с благоговением, как к дару , спасающему от голода. По всему миру ни один прием пищи не начинается без хлеба. При этом современные дети часто не догадываются, какой долгий путь он проходит, чтобы попасть на стол, сколько труда нужно приложить людям, чтобы посеять, вырастить, помолоть зерно, а затем испечь хлеб.

3 Цель проекта: познакомить детей с обобщающим понятием «хлеб», с тем,

Цель проекта: познакомить детей с обобщающим понятием «хлеб», с тем,

как выращивали хлеб в старину.

Задачи: Обогащение и уточнение знаний детей о хлебе, труде людей; Формирование представлений о выращивании хлеба от зерна до колоска; Уточнение знаний о процессе приготовления хлеба как полезного и необходимого продукта для жизни человека; Закрепление представлений о производстве хлеба в рамках образовательной деятельности по ручному труду, развитие мелкой моторики в процессе работы с тестом; Обобщение полученных знаний, отражение в рисунках впечатлений по теме; Развитие связной речи; Воспитывать бережное отношение к хлебу и труду взрослых.

4 Работа воспитателя:

Работа воспитателя:

Работа с интернетом, энциклопедиями, с литературой по теме « Хлеб всему голова». Подборка книг, иллюстраций, дидактических пособий, репродукций картин для обновления развивающей среды. Создание предметно-развивающей среды в группе, изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Жатва». Совместная работа и подборка материала с родителями для работы в центрах. Изготовление папки с подборкой стихов, пословиц, поговорок и загадок о хлебе.

5 Работа с родителями:

Работа с родителями:

Подборка пословиц, поговорок, загадок и стихов о хлебе. Рисунки совместно с детьми на тему «Хлеб». Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм «Хлебный магазин», «Кулинария». Подбор интересной информации о хлебе из книг, интернета, энциклопедий.

6 Планирование работы в центрах активности

Планирование работы в центрах активности

Тема проекта: «Откуда хлеб пришел» Начало проекта: 29 октября Окончание: 2 ноября 2012

Центр искусства Лепка из соленого теста : «Баранки», «Сушки» Раскрашивание раскрасок о хлебе. Рисование «Хлеб всему голова» Штриховка «Заштрихуй булочку, хлеб»

Центр игры Сюжетно-ролевые игры: «Хлебный магазин», «Кулинария» Дидактические игры: «Процессы производства. Хлеб.», «Найди недостающий кусок пирога», « Собери картинку», «Назови ласково»

Центр конструирования «Машина» «Колоски» (конструирование из бумаги)

Центр математики Лабиринты: «Помоги Красной шапочке добраться до корзины с пирожками» «Сосчитай, сколько зернышек мышка собрала в поле» «Сосчитай, сколько пирожков в корзине у Красной Шапочки» «Что лишнее?»

Центр книги/грамоты Рассматривание дидактических пособий: «Детям о хлебе», «Как наши предки выращивали хлеб» Сказки: Б. Вовк « Мякиш», украинская народная сказка «Колосок» Рассматривание альбома «Хлеб- всему голова»

Центр науки и экспериментирования Опыт: «Волшебные превращения дрожжей», «Определи на вкус»

Центр движения Физкультминутки: «Мельница», «Колобок», «Ветер веет над полями» Подвижные игры: «Пирожок», «Лошадки», «У медведя во бору» Эстафеты с обручами, с мячами

Центр кулинарии Изготовление крендельков и баранок из соленого теста

7 Все о хлебе- в рисунках детей и родителей

Все о хлебе- в рисунках детей и родителей

8 Рассматривание иллюстраций по теме

Рассматривание иллюстраций по теме

9 НОД «Откуда хлеб пришел»

НОД «Откуда хлеб пришел»

10 Нод «откуда хлеб пришел»

Нод «откуда хлеб пришел»

11 Нод «крендельки и баранки» (лепка из соленого теста)

Нод «крендельки и баранки» (лепка из соленого теста)

12 Художественно-творческая деятельность: «Крендельки и баранки»

Художественно-творческая деятельность: «Крендельки и баранки»

13 Центр искусства: дети раскрашивают и штрихуют баранки и кренделя

Центр искусства: дети раскрашивают и штрихуют баранки и кренделя

14 Дети рассматривают колосья пшеницы и овса

Дети рассматривают колосья пшеницы и овса

15 Центр игры

Центр игры

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Откуда хлеб пришел»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/otkuda-khleb-prishel-255878.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды