Почва

Урок в 3 классе «Я и украина» (природоведение) Тема: «Почва

Состав почвы»

Учитель: Булмак Елена Николаевна Попаснянская ООШ №21

Долгожданный дан звонок - Начинаем наш урок

Мы- умные, Мы- дружные, Мы- внимательные, Мы-старательные! Мы отлично учимся! Всё у нас получится!

Природоведческий диктант

Легкий, впитывает влагу, хорошо горит, служит подстилкой для скота, удобрением. Добывается в шахтах, тяжелая, прочная, ковкая, состоит из мелких, плотно соединенных зерен. Черный, с заметным блеском, твердый, тонет в воде, горюч. Обычно белый или серый камень, образовался из остатков морских организмов. Темная маслянистая жидкость, горит, из нее получают бензин, керосин, мазут. Обладает пластичностью, используется в строительстве и гончарном деле.

Проверка

Торф железная руда каменный уголь известняк нефть глина

М. Пришвин «Чудесная кладовая»

Земля

Земля – планета

Земля – почва

Корзина идей

Почва - это…

Приём «ИНСЕРТ»

V – уже знал, + - новое, - - думал иначе, ? – не понял, есть вопросы.

Почва –это верхний плодородный слой земли, в котором растут растения

Ароматерапия

Дыхательная гимнастика.

Масло мандарина хорошо снимает нервное напряжение, избавляет от чувства страха и тревоги, повышает творческую активность у детей.

Учебная лаборатория

Внимательно слушать инструкции. Чётко выполнять указания. Быть наблюдательными. По наблюдениям сделать выводы.

Исследуем состав почвы

Опыт №1 Возьмём стакан с водой и бросим в него комочек почвы. Что вы увидели? Какой вывод можно сделать?

Вывод

В почве есть воздух.

Исследуем состав почвы

Опыт №2 Возьмём салфетку, насыпем на неё немного почвы. Придавим её плотно к салфетке. Стряхнём почву. Что вы увидели на салфетке?

Вывод

В почве есть вода

Исследуем состав почвы

Опыт №3 Будем нагревать почву. Что вы видите ? Появился лёгкий дымок.

Вывод

Это сгорает перегной, который образуется из остатков растений и животных. Именно перегной придаёт почве тёмный цвет.

Исследуем состав почвы

Опыт №4 Если мы возьмём стакан с водой, размешаем в нём почву, дадим отстояться. Что вы увидите?

Петя замок строит ловко, Катя торт печёт ведёрком. Здесь, у моря на часок Всех детей собрал…

Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу - Она понадобится сразу.

Вывод

Песок

Глина

Можно рассмотреть различные слои почвы. На дне видны песчинки песка и частицы глины.

Исследуем состав почвы

Опыт №5 Испарение нескольких капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Вода быстро испарилась. А на стекле остались белые пятна. Налёты. Сделайте вывод , что это за пятна?

Вывод

В почве содержатся минеральные соли, которые растворяются в воде. Они необходимые для роста и развития растений .

Мы узнали:

В почве есть все необходимое для роста растений. Воздух - для дыхания, вода и соли – для питания, песок, чтобы почва была рыхлой, то есть каждый компонент имеет своё значение, но всё же главный - перегной. От его количества зависит основное свойство почвы - плодородие.

Плодородие

ПЛОДОРОДИЕ необходимо сохранять

Почвоведение

Русский ученый Василий Васильевич Докучаев создал науку о почвах - почвоведение . Он говорил , что почва для нас дороже нефти , угля , золота .

Земля-кормилица

Это интересно

1см почвы за 250 – 300 лет 20см за 5 – 6 тысяч лет

Это интересно

На 1 м? живет приблизительно 80 дождевых червей

Это интересно

Животные, обитающие в почве, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух, перемешивают почву, измельчают остатки растений. Так они повышают плодородие почвы

Это интересно

Различают несколько видов почвы : черноземная почва имеет черный цвет , если трогать руками , то она жирная ; глинистая почва - желто – красного цвета , скатывается в комок: песчаная почва – в ней преобладает песок , цвет серый.

Физкультминутка

Игра «веришь-не веришь»

-…..Опавшие осенью листья вредят почве ? -…. наука , которая изучает почву - земледелие? - … Почва состоит из песка, бумажек , камней , воды ? -… самая плодородная почва , в которой много перегноя ? -… 1 см почвы образуется за 300 лет ? - … почва бывает твердая и мягкая ?

Синквейн

1. Тема 2.два прилагательных 3. Три глагола 4. Предложение, отражающее смысл темы 5.Одно-два слова (ассоциации по теме)

Синквейн

1. Почва 2. Плодородная, рыхлая 3. Удобрять, охранять, выращивать 4. Верхний, рыхлый, плодородный слой земли 5. Земля-кормилица

Домашнее задание

Задание по выбору : 1. Пересказ текста учебника стр.102-103; 2. Составить план статьи учебника ; 3. Подготовить сообщения о животных, которые живут в почве.

Итог урока

Красный-если вы считаете, что работали в полную силу Жёлтый-если недостаточно прилагали усилий Синий-если чуточку поленились