Виды птиц
<<  Покормите птиц зимой Покорми птиц зимой  >>
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№9
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№9
Автор проекта
Автор проекта
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Участники проекта
Участники проекта
Актуальность проекта
Актуальность проекта
ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Нет экологических знаний о зимующих птицах
ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Нет экологических знаний о зимующих птицах
Цель проекта
Цель проекта
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Образовательные Обогащать эмоционально-творческую и
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Образовательные Обогащать эмоционально-творческую и
Развивающие Развивать диалогическую речь, физиологическое и речевое
Развивающие Развивать диалогическую речь, физиологическое и речевое
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Методы и приёмы реализации проекта
Методы и приёмы реализации проекта
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Этапы реализации проекта
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Познавательно-речевое развитие
Социально-личностное развитие
Социально-личностное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Физическое развитие
Создание развивающей среды
Создание развивающей среды
Уголок природы
Уголок природы
Макет «зима в лесу»
Макет «зима в лесу»
Художественное творчество
Художественное творчество
Лепка
Лепка
Аппликация
Аппликация
Конструирование
Конструирование
Работа с родителями
Работа с родителями
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
Работа с библиотекой
Работа с библиотекой
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
Результаты проекта
Результаты проекта
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ». Автор: dev. Файл: «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ.pptx». Размер zip-архива: 7546 КБ.

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ

содержание презентации «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№9

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад№9

комбинированного вида п. Кильдинстрой Мурманской области ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

2 Автор проекта

Автор проекта

ТЕТЕНЬКИНА ОЛЬГА ВИТАЛЬЕВНА воспитатель первой квалификационной категории МДОУ д/с №9 комбинированного вида п.Кильдинстрой Мурманской области

3 Паспорт проекта

Паспорт проекта

Вид проекта - групповой

Тип проекта- познавательно-исследовательский

Продолжительность- краткосрочный возраст- 4-5 лет

4 Участники проекта

Участники проекта

ДЕТИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ РОДИТЕЛИ ВОСПИТАТЕЛИ Тетенькина Ольга Витальевна Реутова Антонина Александровна УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД Кубанская Ольга Ивановна МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Вавкина Наталья Анатольевна

5 Актуальность проекта

Актуальность проекта

Проект направлен на решение вопросов познавательного и творческого развития детей в соответствии с базовыми образовательными программами.

6 ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Нет экологических знаний о зимующих птицах

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Нет экологических знаний о зимующих птицах

Не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

7 Цель проекта

Цель проекта

Активизация познавательной, речевой и исследовательской деятельности детей. Обобщение жизненного опыта детей по теме «Зимующие птицы». Знакомство с многообразием зимующих птиц и видами корма для них. Развитие познавательных процессов, творческой активности, информационной компетентности и коммуникативных навыков. Воспитание умения учебного сотрудничества, ответственного отношения к природе, на примере посильной помощи зимующим птицам. Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе по познавательному, речевому развитию.

8 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Образовательные Обогащать эмоционально-творческую и

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Образовательные Обогащать эмоционально-творческую и

познавательную сферу детей через установление простейших сезонных закономерностей в живой и неживой природе. Формировать представления о зимующих птицах, их образе жизни и повадках. Уточнять и расширять предметный, глагольный словарь, словарь признаков. Совершенствовать грамматический строй речи , слоговую структуру слова. Закрепить в речи простые предлоги на - с, в – из.

9 Развивающие Развивать диалогическую речь, физиологическое и речевое

Развивающие Развивать диалогическую речь, физиологическое и речевое

дыхание, темп и ритм речи. Совершенствовать интонационную выразительность речи. Развивать артикуляционную, тонкую и общую моторику. Развивать зрительное восприятие, внимание и логическое мышление. Воспитательные Формировать навыки сотрудничества, ответственного отношения к выполнению задания. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

10 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

«Познание» «Коммуникация» «Чтение художественной литературы» «Художественное творчество» «Музыка» «Социализация» «Труд» «Физическая культура»

11 Методы и приёмы реализации проекта

Методы и приёмы реализации проекта

Наблюдение за процессами, происходящими в природе зимой. Рассматривание фотографий, иллюстраций о зимующих птицах, беседы по их содержанию. Чтение экологических сказок, рассказов; отгадывание загадок, заучивание пословиц, поговорок, скороговорок. Просмотр мультимедийных презентаций по теме «Зимующие птицы». Слушание звуков природы, пения птиц. Пальчиковые, дидактические игры, подвижные игры, игры – драматизации. Работа с библиотекой КГДк. Выставки поделок, рисунков и аппликаций. Участие родителей в изготовлении кормушек, подкормке птиц.

12 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Данный проект позволит в условиях образовательного процесса доу : Расширить и творчески применить знания детей о зимующих птицах в познавательной, речевой и художественно-творческой деятельности Сформировать активность и заинтересованность родителей в педагогическом процессе

13 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный

Обсуждение целей и задач с педагогами, детьми и родителями. Накопление педагогами «информационного» багажа по теме проекта. Подбор наглядных материалов. Подбор дидактических игр. Подбор художественной литературы, рассказов, стихов, загадок, примет. Подготовка материалов для организации продуктивной и познавательно- исследовательской деятельности.

14 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

2 этап – практический

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах. Заготовка корма для птиц. Изготовление кормушек. Подкормка и наблюдение за птицами. Выставка детских работ. Накопление методических материалов. Изготовление рекомендаций по проблеме «Как изготовить кормушки?».

15 Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

3 этап – заключительный

Презентация проекта. Показ открытого занятия «Зимующие птицы». Проведение праздника «День птиц».

16 Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Познание

Познание

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Исследования на темы «Почему птиц стало меньше?», «Чьи следы?» ,«Чем отличаются повадки разных птиц?», « Исследование птичьего пера», «Рассматривание птичьих следов» Конструирование кормушек из подручного материала

Целевое наблюдение за сезонными явлениями природы Наблюдение за птицами Ведение дневника наблюдений Составление «Зимнего меню для птиц» Просмотр видео- и фото –сюжетов Знакомство с энциклопедическо - справочной информацией Знакомство с видовым разнообразием зимующих птиц и их особенностями Просмотр мультфильмов «Серая шейка», «Таежная сказка», «Растрепанный воробей», «Кто придет на Новый год?» Мультимедийные презентации «Зимующие птицы», «Покормите птиц зимой» НОД: «О тех, кто умеет летать», «Расскажите-ка о птичках: о больших и невеличках», ««Как птицы готовятся к зиме»

Формирование целостной картины мира

Познавательно- исследовательская и продуктивная деятельность

17 Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Познание

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

НОД : «На кормушке», «Ориентировка в пространстве» Задания на количественный и порядковый счет Решение простейших примеров Решение логических задач Упражнения на развитие мелкой моторики: «Покорми птичку» Сравнение длины, ширины, высоты кормушек разными мерками Дидактические игры: «Собери яйцо», «Четвертый лишний», «Длинное-короткое», «Возьми столько-же», «Угадай, кто за кем?», « У кого хвост длиннее?»

Направления развития

Образовательная область

Раздел

Виды детской деятельности

Фэмп

18 Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

НОД : «К нам пришло письмо от птиц», «Зачем поют птицы?» Составление рассказов по картинам «Помощь зимующим птицам», «Зимующие птицы» Составление рассказов о птицах с опорой на мнемотаблицы Составление сравнительного рассказа о снегире и синице Составление описательных загадок о зимующих птицах Пересказ рассказа :«Кормушка» Заучивание стихов Дидактические упражнения на расширение словарного запаса: -на обобщающие понятия «Расскажи по картинкам» -на подбор прилагательных к существительным «Какой? Какая? Какое? -на подбор глаголов к существительным « Что делает?» -на подбор слов с противоположным значением « Скажи наоборот» Дидактические упражнения на развитие навыков словообразования: -на образование уменьшительно-ласкательных форм слов «Назови ласково»

Направления развития

Образовательная область

Раздел

Виды детской деятельности

Развитие речи

19 Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Дидактические упражнения , формирующие грамматический строй : -на употреблении существительных множественного числа, именительного падежа «Один-много» -на правильное употребление простых предлогов у, на, в, из «Кто в чем?», «Кто на чем?» Дидактические упражнения на развитие связной речи: -на использование распространенных предложений «Составь предложение» (по вопросам, сюжетным картинкам, сериям картин) Дидактические упражнения на развитие фонематического восприятия: - На развитие чувства ритма, рифмы, умение подбирать нужное слово в конец стихотворной строки «Закончи стихотворение» , «Добавь слово» -на развитие фонематического слуха «Какое слово самое длинное?» Фонопедическое упражнение: «Дятел»

20 Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Коммуникация

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Дидактические упражнения на развитие словесно-логического мышления: «О чем говорит пословица?», «Какой птицы не будет зимой на нашем участке?» Упражнения на дикцию: чистоговорки, потешки, поговорки Игры с движениями: «Зимний лес», «Воробьишка», «Снегири» Игры- драматизации: по потешкам «Сорока- белобока», «Сорока- сорока…» Пальчиковый театр : По сказке Н. Сладкова «Курорт «Сосулька» Пальчиковые игры: «Сорока-белобока», «Кормушка», «Птенчики в гнезде», «Птички», «Воробей», «Птицы к дому подлетели»

21 Познавательно-речевое развитие

Познавательно-речевое развитие

Чтение художественной литературы

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Сказки: Н.Сладков «Курорт «Сосулька» А. Тороев «Дятел-труженик» «Как воробьишко Африку искал» Русские народные сказки- «Ворона и рак», «Лиса и тетерев» Аудиосказки В. Зотова «Дятел», «Лиса и тетерев», Стихотворения: Н. Берестов« Ворона», «Сова и синица» Н. Соболева « Здравствуй, милая ворона!» Р.Кучеренко «Воробей» Г.Бойко «Прилетайте под окно» Г.Васильев «Холодно, холодно» А. Яшин «Покормите птиц зимой» А.Барто «Снегирь» С. Маршак «Где обедал воробей» Рассказы: В Сухомлинский «О чем плачет синичка?» В.Зотов «Воробей», «Ворона», «Снегирь», «Сорока», «Сова» В.Бианки «Синичкин календарь»

Художественная литература

22 Социально-личностное развитие

Социально-личностное развитие

Социально-личностное развитие

Труд

Социализация

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Изготовление кормушек в совместной с родителями и педагогами деятельности Развешивание кормушек на участке Подкармливание птиц Проведение экологической акции : «Спасаем птиц» Изготовление памятки: «Покормите птиц зимой!»

Сюжетно-ролевая игра: «Зоо-магазин» Дидактические игры: «Узнай следы», «Чей клюв?» Подвижные игры: «Воробышки и собака», «Птичьи домики» «Зимующие и перелетные птицы» Игры с мячом: «Подбери действие» «Я знаю 5 названий птиц» Развлечение «Праздник птиц» Игры- драматизации: по потешкам « Сорока- белобока», «Сорока- сорока…»

23 Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество

Художественное творчество

Художественное творчество

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

«Красивая птичка» «Снегирь» «Птица, птица красная»

С использованием природного материала: «Воробей» «Птицы на кормушке» С использованием бросового материала: « Синичка»

Коллективная аппликация : « Снегири и синицы на ветке» «Птицы на кормушке» Конструирование из природного материала : « Совушка-сова»

Рисование

Лепка

Аппликация Конструирование

24 Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Музыка

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Слушание: «Воробей», муз. А. Руббах, звуков природы-пение птиц Пение: «Птичка», муз. М. Раухвергера Дыхательная гимнастика: «Говорилка» Игра на детских музыкальных инструментах: «Андрей-воробей», муз. Е. Тиличеевой «Сорока-сорока», рус. нар. прибаутка, обр. Т. Попатенко Музыкально-дидактические игры: «Птицы и птенчики»,«Сколько птичек поет?»,«Где мои детки?» «Узнай по голосу» Упражнения на развитие слуха и голоса: «Две тетери», муз. М.Щеглова Упражнения на развитие танцевально-игрового творчества: "Воробей" муз.Т.Ломовой Пальчиковые игры : "Сова" муз И.Бодраченко Музыкально-ритмические движения: «Воробушки» муз.Серова Этюды- драматизации: «Птички летают», «Птички»муз. Л. Банникова

25 Физическое развитие

Физическое развитие

Физическая культура

Направления развития

Образ. область

Раздел

Виды детской деятельности

Подвижные игры на прогулке: С прыжками-»Воробышки и кот» С бегом- «Птички и кошка», «Птички в гнездышках», «Птицы и лиса» Подвижные игры : « Совушка» «Птичка в гнезде» «Птенчики» «Воробышки и автомобиль» Русские народные подвижные игры: «Ловлю птиц на лету» Малоподвижные игры: «Найди птичку» Физкультминутки: «Зимний лес»,»Воробьишка», «Снегири» Дыхательное упражнение: «Ворона» Корригирующее упражнение: «Птицы»

26 Создание развивающей среды

Создание развивающей среды

27 Уголок природы

Уголок природы

28 Макет «зима в лесу»

Макет «зима в лесу»

Картина «снегири на ветке»

29 Художественное творчество

Художественное творчество

Рисование

30 Лепка

Лепка

31 Аппликация

Аппликация

32 Конструирование

Конструирование

33 Работа с родителями

Работа с родителями

34 ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
35 Работа с библиотекой

Работа с библиотекой

36 ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ
37 Результаты проекта

Результаты проекта

Обогатилось содержание воспитательно-образовательного процесса Созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц. У детей сформировались конкретно-образные представления об окружающей действительности Расширился кругозор детей о зимующих птицах Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. Расширился и активизировался словарный запас детей Улучшилась мелкая моторика рук Проявилось активное участие воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях

38 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/pokormite-ptits-zimoj-103349.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Виды птиц > ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ