Глаза
<<  Глаз - оптическая система Глаз как орган зрения и оптическая система  >>
Преподаватель глазами студента
Преподаватель глазами студента
Методика опроса
Методика опроса
Опрашиваемый оценивал работу преподавателей, читавших у него
Опрашиваемый оценивал работу преподавателей, читавших у него
Оценки интерпретировались следующим образом:
Оценки интерпретировались следующим образом:
В шкале были определены высокие, средние и низкие оценки:
В шкале были определены высокие, средние и низкие оценки:
Рейтинг обобщенных оценок качеств преподавателей
Рейтинг обобщенных оценок качеств преподавателей
9. 
9. 
Рейтинг факультетов по качеству преподавания (среднее от всех
Рейтинг факультетов по качеству преподавания (среднее от всех
Факультет Учета и аудита Обобщенные оценки качеств преподавателей
Факультет Учета и аудита Обобщенные оценки качеств преподавателей
Юридический факультет Обобщенные оценки качеств преподавателей
Юридический факультет Обобщенные оценки качеств преподавателей
Факультет Международных экономических отношений Обобщенные оценки
Факультет Международных экономических отношений Обобщенные оценки
Финансово-экономический факультет Обобщенные оценки качеств
Финансово-экономический факультет Обобщенные оценки качеств
Факультет Социологии и политологии Обобщенные оценки качеств
Факультет Социологии и политологии Обобщенные оценки качеств
Кредитно-экономический факультет Обобщенные оценки качеств
Кредитно-экономический факультет Обобщенные оценки качеств
Факультет Государственного и муниципального управления Обобщенные
Факультет Государственного и муниципального управления Обобщенные
Факультет Прикладной математики и информационных технологий Обобщенные
Факультет Прикладной математики и информационных технологий Обобщенные
Факультет Налогов и налогооблажения Обобщенные оценки качеств
Факультет Налогов и налогооблажения Обобщенные оценки качеств
Обобщенный портрет респондента
Обобщенный портрет респондента
К ожидаемым результатам опроса следует отнести более низкие оценки тех
К ожидаемым результатам опроса следует отнести более низкие оценки тех
Качества преподавания, являющиеся традиционными для университета:
Качества преподавания, являющиеся традиционными для университета:
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация: «Преподаватель глазами студента». Автор: Арутюнян Армен Сергеевич. Файл: «Преподаватель глазами студента.pptx». Размер zip-архива: 408 КБ.

Преподаватель глазами студента

содержание презентации «Преподаватель глазами студента.pptx»
СлайдТекст
1 Преподаватель глазами студента

Преподаватель глазами студента

Управление менеджмента качества

2 Методика опроса

Методика опроса

С целью ознакомления с особенностями работы с анкетой «Преподаватель глазами студента» в каждой группе студентов был проведен предварительный короткий инструктаж ответственным от деканата факультета. Респонденты самостоятельно вводили данные в компьютер.

3 Опрашиваемый оценивал работу преподавателей, читавших у него

Опрашиваемый оценивал работу преподавателей, читавших у него

дисциплину в течение учебного года, по шестнадцати качествам:

Доступно и последовательно излагает материал; Стимулирует интерес к предмету; Умеет разрешать конфликтные ситуации на занятиях; Контактен с аудиторией; Объективен к оценке знаний студентов; Организован и дисциплинирован по отношению к себе; Контролирует дисциплину и работу студентов на занятиях; Применяет активные методы обучения (кейсы, деловые игры, симуляции, мультимедийные ресурсы и т.д.); Обеспечивает студентов учебно-методическими материалами; Использует практико-ориентированные примеры на занятиях; Взаимодействует со студентами во внеаудиторное время (участвует в студенческой научной жизни и иных мероприятиях университета); Контролирует самостоятельную работу студентов; Интересен как личность, как профессионал; Выполняет график консультаций со студентами; Акцентирует внимание на самостоятельной подготовке студентов к занятиям; Внешний вид соответствует принятому в высшей школе дресс-коду.

4 Оценки интерпретировались следующим образом:

Оценки интерпретировались следующим образом:

10-9 баллов - качества проявляются практически всегда; 8-7 баллов - качества проявляются часто; 6-5 баллов - качества проявляются на уровне 50%; 4-3 балла - качества проявляются редко; 2-1 балл - качества практически отсутствуют; 0 баллов - не могу оценить.

5 В шкале были определены высокие, средние и низкие оценки:

В шкале были определены высокие, средние и низкие оценки:

1. Высокие оценки – диапазон 10,0 – 7,0 баллов. 2. Средние оценки – диапазон 6,99 – 4,0 баллов. 3. Низкие оценки – диапазон 3,99 – 0,1 баллов (0 – не обсчитывался, т.к. он имеет обозначение – «не могу оценить»)

6 Рейтинг обобщенных оценок качеств преподавателей

Рейтинг обобщенных оценок качеств преподавателей

Критерии

Оценка

1.

Внешний вид соответствует принятому в высшей школе дресс-коду

7,54

2.

Организован и дисциплинирован по отношению к себе

7,12

3.

Контролирует дисциплину и работу студентов на занятиях

6,89

4.

Контактен с аудиторией

6,85

5.

Акцентирует внимание на самостоятельной подготовке студентов к занятиям

6,69

6.

Использует практико-ориентированные примеры на занятиях

6,69

7.

Объективен к оценке знаний студентов

6,67

8.

Интересен как личность, как профессионал

6,67

7 9. 

9. 

.

Контролирует самостоятельную работу студентов

6,55

10.

Доступно и последовательно излагает материал

6,43

11.

Стимулирует интерес к предмету

6,43

12.

Обеспечивает студентов учебно-методическими материалами

6,38

13.

Умеет разрешать конфликтные ситуации на занятиях

6,30

14.

Выполняет график консультаций со студентами

6,15

15.

Применяет активные методы обучения (кейсы, деловые игры, симуляции, мультимедийные ресурсы и т.д.)

6,13

16.

Взаимодействует со студентами во внеаудиторное время (участвует в студенческой научной жизни и иных мероприятиях университета)

5,87

Среднее по всем качествам

Среднее по всем качествам

6,58

8 Рейтинг факультетов по качеству преподавания (среднее от всех

Рейтинг факультетов по качеству преподавания (среднее от всех

опрошенных)

9 Факультет Учета и аудита Обобщенные оценки качеств преподавателей

Факультет Учета и аудита Обобщенные оценки качеств преподавателей

(среднее от всех опрошенных)

10 Юридический факультет Обобщенные оценки качеств преподавателей

Юридический факультет Обобщенные оценки качеств преподавателей

(среднее от всех опрошенных)

11 Факультет Международных экономических отношений Обобщенные оценки

Факультет Международных экономических отношений Обобщенные оценки

качеств преподавателей (среднее от всех опрошенных)

12 Финансово-экономический факультет Обобщенные оценки качеств

Финансово-экономический факультет Обобщенные оценки качеств

преподавателей (среднее от всех опрошенных)

13 Факультет Социологии и политологии Обобщенные оценки качеств

Факультет Социологии и политологии Обобщенные оценки качеств

преподавателей (среднее от всех опрошенных)

14 Кредитно-экономический факультет Обобщенные оценки качеств

Кредитно-экономический факультет Обобщенные оценки качеств

преподавателей (среднее от всех опрошенных)

15 Факультет Государственного и муниципального управления Обобщенные

Факультет Государственного и муниципального управления Обобщенные

оценки качеств преподавателей (среднее от всех опрошенных)

16 Факультет Прикладной математики и информационных технологий Обобщенные

Факультет Прикладной математики и информационных технологий Обобщенные

оценки качеств преподавателей (среднее от всех опрошенных)

17 Факультет Налогов и налогооблажения Обобщенные оценки качеств

Факультет Налогов и налогооблажения Обобщенные оценки качеств

преподавателей (среднее от всех опрошенных)

18 Обобщенный портрет респондента

Обобщенный портрет респондента

19 К ожидаемым результатам опроса следует отнести более низкие оценки тех

К ожидаемым результатам опроса следует отнести более низкие оценки тех

педагогов, которые: ведут учебные курсы не достаточно методически обеспеченные, слабо осуществляют связь со студентами вне аудитории, не используют в учебном процессе активные формы обучения, не выполняют график индивидуальных консультаций студентов не умеют разрешать конфликтные ситуации на занятиях.

20 Качества преподавания, являющиеся традиционными для университета:

Качества преподавания, являющиеся традиционными для университета:

проработанность материала, контакт с аудиторией, практико-ориентированные примеры, объективность в оценке знаний студентов, доступность и последовательность изложения материала - оцениваются значительно выше

21 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

Управление менеджмента качества Воронцова С.Д. Контакты: E-mai: SDVoroncova@fa.ru Тел.: 8 (499) 277-21-42

«Преподаватель глазами студента»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/prepodavatel-glazami-studenta-161510.html
cсылка на страницу

Глаза

11 презентаций о глазах
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Глаза > Преподаватель глазами студента