№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект «берёза – белая подруга»Составила: воспитатель старшей группы Кузовлева Е.А. |
2 |
 |
Цель: формирование в процессе организации познавательной деятельностиценное отношение к березе как уникальному представителю родной природы. Задачи Развитие потребности в приобретении новых знаний о природных объектах. Формирование осознанного действенного отношения к природе родного края, желание её беречь и охранять. Формирование познавательных умений: наблюдать, экспериментировать, сравнивать и анализировать, отражать результаты наблюдений и опытов в разный видах творческой деятельности. Углубление и систематизация знаний о березе: особенностях её строения, произрастания и возможностях использования. Участники: дети, воспитатели, родители старшей группы. |
3 |
 |
ГипотезаБереза – символ северного русского леса. Это очень красивое и полезное дерево, которое издавна используется в быту, медицине, и для украшения дома. Чтобы использовать в се полезные свойства березы и сохранить это дерево, необходимо знать его строение, особенности произрастания, разнообразные способы использования, а также познакомиться с образом русской березы в произведениях искусства и народном творчестве. |
4 |
 |
Проблема исследования: на «экологической тропе» дети наблюдали задеревьями. Возникли вопросы: чем береза отличается от других деревьев? Почему нужно охранять и беречь деревья? Каково значение деревьев, в частности березы, для человека? Что можно сделать из коры березы? |
5 |
 |
Задачи исследованияОзнакомить с внешним видом дерева, особенностями сезонных изменений. Изучение значения березы в жизни людей, познакомить с вариантами использования коры, древесины, веток, плодов и листьев. Ознакомление с историей использования бересты на Руси и продолжением традиций народного творчества в наше время. Приобщение к художественному образу березы в произведениях поэтов, художников, писателей и в устном народном творчестве , народных играх и забавах. |
6 |
 |
Результаты исследования Воспитательно – образовательное мероприятиедля детей «Люблю берёзу русскую…» |
7 |
 |
Игры с берёзкой«Ручеек под берёзкой» «Старичок – лесовичок под берёзкою сидел…» |
8 |
 |
Выставка изделий из берёзы Вечер загадок – «Что за дерево |
9 |
 |
Украсили берёзку к Новому году – делаем дыхательные упражненияЗимние забавы с берёзой – П/И «К названному дереву беги» |
10 |
 |
С Дед Морозом у любимой берёзы Зимняя «берёзовая» зарядка |
11 |
 |
Весна пришла – масленицу привела Выставка - «Люблю берёзу русскую…» |
12 |
 |
Выставка - «Люблю берёзу русскую…» |
13 |
 |
Выставка поделок – «Кто дружит с берёзой» «Каравай во круг березы» |
14 |
 |
Работа с родителями |
15 |
 |
Выводы:В результате проведенной работы дошкольники понимают и осознают насколько ценно дерево береза и почему необходимо. По итогам работы было отмечено: 1. Повышение уровня экологической культуры у детей и их родителей. 2. Развитие у детей познавательного интереса к объектам природы ближайшего окружения, в частности, к деревьям. 3. Развитие исследовательской, практической деятельности в ходе проведения проекта «Люблю березку русскую». 4. Укрепление сотрудничества родителей с детским садом. |
«Проект «берёза – белая подруга»» |
http://900igr.net/prezentacija/biologija/proekt-berjoza-belaja-podruga-257702.html