Продукты питания
<<  Хлеб – всему голова Проект ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА  >>
Проект Хлеб – всему голова
Проект Хлеб – всему голова
Наш народ хлебосолен
Наш народ хлебосолен
Как же научить уважать хлеб
Как же научить уважать хлеб
Проблема: у детей недостаточно сформированы знания о ценности хлеба, о
Проблема: у детей недостаточно сформированы знания о ценности хлеба, о
Цель: формирование у детей первоначальных представлений о процессе
Цель: формирование у детей первоначальных представлений о процессе
Вид проекта: познавательный-информационный-исследовательский Сроки
Вид проекта: познавательный-информационный-исследовательский Сроки
Предполагаемые результаты: дети знают, как хлеб на стол пришел;
Предполагаемые результаты: дети знают, как хлеб на стол пришел;
Реализация проекта
Реализация проекта
Читали сказки: «Сказка о пшеничном зернышке», «Легкий хлеб» (б
Читали сказки: «Сказка о пшеничном зернышке», «Легкий хлеб» (б
Беседовали на темы : «Главная машина – трактор», «Комбайны – великаны»
Беседовали на темы : «Главная машина – трактор», «Комбайны – великаны»
На занятии по теме « Откуда хлеб пришел
На занятии по теме « Откуда хлеб пришел
Рисовали колоски пшеницы
Рисовали колоски пшеницы
Беседовали с детьми на темы: «Польза хлеба – витамин «В» «Бережное
Беседовали с детьми на темы: «Польза хлеба – витамин «В» «Бережное
Лепили из соленого теста для сюжетной игры «Хлебный магазин» «Булочки,
Лепили из соленого теста для сюжетной игры «Хлебный магазин» «Булочки,
Играли в дидактическую игру «А что потом
Играли в дидактическую игру «А что потом
Инсценировали и показали малышам украинскую народную сказку «Колосок»
Инсценировали и показали малышам украинскую народную сказку «Колосок»
Для родителей была представлена познавательная информация на темы: «О
Для родителей была представлена познавательная информация на темы: «О
Оформили в группе детско-родительскую выставку «Слава хлебу на столе»
Оформили в группе детско-родительскую выставку «Слава хлебу на столе»
Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой
Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Проект Хлеб – всему голова». Автор: User. Файл: «Проект Хлеб – всему голова.pptx». Размер zip-архива: 3682 КБ.

Проект Хлеб – всему голова

содержание презентации «Проект Хлеб – всему голова.pptx»
СлайдТекст
1 Проект Хлеб – всему голова

Проект Хлеб – всему голова

Казакова Наталья Викторовна воспитатель старшая группа

2 Наш народ хлебосолен

Наш народ хлебосолен

Хлеб, калиной перевитый, на праздничном столе всегда стоит на почетном месте. Дорогих гостей встречают хлебом-солью. Однако не каждый гость знает, что каравай нужно разломить, самому отведать и людям раздать, как велит обычай. Не каждый знает, что, принимая хлеб, соль на рушнике, хлеб следует поцеловать. Самым большим грехом на Руси считалось уронить хотя бы одну крошку хлеба, еще большим растоптать эту крошку ногами. Оставить недоеденный хлеб – оставить свое счастье. Тот, кто его доедал, забирал удачу, счастье.

Издавна у славян существовал обычай: люди, преломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь. Хлеб - посол мира и дружбы между народами, остается им и ныне. Изменяется жизнь, переоцениваются ценности, а хлеб-батюшка, хлеб-кормилец остается самой большой ценностью. С хлебом провожали на фронт. С хлебом встречали вернувшихся с войны. Хлебом поминали тех, кто уже никогда не вернется. У каждого свой хлеб. Каждый по-своему помнит, воспринимает и ценит его. Но есть для всех без исключения одно общее: хлеб – это жизнь

3 Как же научить уважать хлеб

Как же научить уважать хлеб

В нашей стране относились к хлебу всегда по-особенному. Если человек в чем-то не очень разбирается, о нем говорят: думает, что булки на деревьях растут. Вместе с ребятами старшей группы мы решили проследить весь путь хлеба: от зернышка до нашего стола, увидеть разнообразие хлебобулочной продукции

4 Проблема: у детей недостаточно сформированы знания о ценности хлеба, о

Проблема: у детей недостаточно сформированы знания о ценности хлеба, о

процессе выращивания хлеба, о труде люде, участвующих в производстве хлеба. Низкий уровень заинтересованности родителей к воспитанию у детей бережного отношения к хлебу, уважение к традициям русского народа.

5 Цель: формирование у детей первоначальных представлений о процессе

Цель: формирование у детей первоначальных представлений о процессе

выращивания хлеба, о значимости хлеба для человека. Задачи: - Дать детям представления о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом. -Формировать представление о труде взрослых в сельском хозяйстве и промышленности - Развивать творческие способности детей. - Способствовать детской любознательности, расширять кругозор. - Воспитывать бережное отношение к хлебу и уважение к труду людей, разных профессий, занимающихся выращиванием и производством хлеба.

6 Вид проекта: познавательный-информационный-исследовательский Сроки

Вид проекта: познавательный-информационный-исследовательский Сроки

реализации: краткосрочный Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители Образовательные области: познание, труд, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, социализация, физическая культура, музыка

7 Предполагаемые результаты: дети знают, как хлеб на стол пришел;

Предполагаемые результаты: дети знают, как хлеб на стол пришел;

названия хлебобулочных изделий (батон, хлеб, пирожки, баранки, пряники); дети знают роль пахаря, мельника, пекаря; знают пословицы о хлебе, активно участвуют в с-р/ играх, бережно относятся к хлебу, знают о его пользе организму человека.

8 Реализация проекта

Реализация проекта

Что мы знаем?

Что хотим узнать?

Где мы можем узнать?

Хлеб продается в магазине (Артем) Хлеб бывает белый и черный (Саша ) Хлеб вкусный и запашистый Он полезный (Кристина) Сеют зерно и отвозят на мельницу (София) Хлеб пекут из муки (Ратибор)

Как растет хлеб? (Антон) Как готовится тесто? (Кристина) Какой хлеб полезней? (Ваня) Как правильно кушать хлеб? (София)

Спросить у взрослых Посмотреть в интернете Прочитать в книге, энциклопедии Посмотреть кино или мультики Сходить в музей

9 Читали сказки: «Сказка о пшеничном зернышке», «Легкий хлеб» (б

Читали сказки: «Сказка о пшеничном зернышке», «Легкий хлеб» (б

н.с.), «Колосок» (у.н.с.) Рассматривали: альбом «Злаки», колоски и зерна пшеницы; серии сюжетных картин «Как наши предки выращивали хлеб»

10 Беседовали на темы : «Главная машина – трактор», «Комбайны – великаны»

Беседовали на темы : «Главная машина – трактор», «Комбайны – великаны»

Смотрели познавательные видеоролики: «Как растет пшеница»; «Детям о профессии. Труд комбайнера»

11 На занятии по теме « Откуда хлеб пришел

На занятии по теме « Откуда хлеб пришел

» ребята узнали какой путь проходит хлеб, прежде чем его съедим Познакомили с новым видом художественного творчества бумагопластикой : «Колосок пшеницы»

12 Рисовали колоски пшеницы

Рисовали колоски пшеницы

13 Беседовали с детьми на темы: «Польза хлеба – витамин «В» «Бережное

Беседовали с детьми на темы: «Польза хлеба – витамин «В» «Бережное

отношение к хлебу» Мололи зерна пшеницы на кофемолке, определяли свойства муки

14 Лепили из соленого теста для сюжетной игры «Хлебный магазин» «Булочки,

Лепили из соленого теста для сюжетной игры «Хлебный магазин» «Булочки,

пирожки, ватрушки, хлеб»

15 Играли в дидактическую игру «А что потом

Играли в дидактическую игру «А что потом

» Физминутки: «Колоски», «В землю зернышко попало», «Каравай» Пальчиковая гимнастика «Молотьба»

16 Инсценировали и показали малышам украинскую народную сказку «Колосок»

Инсценировали и показали малышам украинскую народную сказку «Колосок»

17 Для родителей была представлена познавательная информация на темы: «О

Для родителей была представлена познавательная информация на темы: «О

пользе хлеба», «Как можно использовать черствый хлеб»

18 Оформили в группе детско-родительскую выставку «Слава хлебу на столе»

Оформили в группе детско-родительскую выставку «Слава хлебу на столе»

Фоторепортаж «Булочки, пирожки и торты моей мамы»

19 Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой

Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой

первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: "Хлеб всему голова!" - В поле, в доме, в державе!

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проект Хлеб – всему голова»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/proekt-khleb-vsemu-golova-193710.html
cсылка на страницу

Продукты питания

11 презентаций о продуктах питания
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Продукты питания > Проект Хлеб – всему голова