№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект «волшебница осень»Подготовила воспитатель подготовительной к школе группы Гурова Ю.Н. Октябрь - ноябрь, 2014 год |
2 |
 |
Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, детиподготовительной группы, родители. Вид проекта: творческий, краткосрочный Срок реализации проекта: октябрь-ноябрь, 2014 год Проблема: недостаточность знаний о признаках золотой осени, слабая активизация в речи слов – прилагательных, характеризующих время года – осень, нежелание работать с природным материалом. |
3 |
 |
Актуальность проекта:Ознакомление с природой имеет существенное значение для гармоничного, полноценного развития личности дошкольника. Экологическое воспитание занимает особое место в развитии ребенка. Главная задача педагога – правильно организовать исследовательскую деятельность детей и учить их наблюдать и делать выводы из своих наблюдений. |
4 |
 |
Цель проекта: Расширять знания детей об осениРазвивать речь и интеллект, формировать познавательные процессы, эмоционально-волевую и нравственную сферы. |
5 |
 |
Задачи: - систематизировать знания детей по теме «Осень»; - уточнять,обогащать и активизировать словарный запас; - развивать связную речь; - развивать восприятие, внимание, память, мышление и воображение; - воспитывать экологическую культуру и основы безопасного поведения - воспитывать желание активно участвовать в изготовлении поделок из природного материала; - воспитывать моральные качества: доброта, чуткость, сострадание, умение сопереживать. |
6 |
 |
Этапы реализации проектаОрганизационно – подготовительный Практический |
7 |
 |
Реализация практического этапа проекта Октябрь экскурсия "Осеньзолотая"; чтение рассказа Г. Скребицкого "Осень", сказки К. Ушинского "История одной яблоньки"; заучивание стихотворения И Мазина "Осень", В. Левин "Осень"; вечер досуга "Ах, картошка, ты картошка"; игра-соревнование "Кто больше знает"; рисование: "Осень рисует", "Букет для осени", "Осень золотая"; лепка: "Колючий недотрога", "Грибы для белочки", ""Мухомор"; рассматривание картин из цикла "Осень"; составление рассказов про осень ("Наступила осень", "Урожай" и др.) сюжетно-ролевая игра "Деревня", "Ателье" |
8 |
 |
Ноябрь экскурсия в парк "Поздняя осень"; рисование "Осень в зеркалогляделась", Дождик лей, лей, лей"; аппликация "Корзинка с фруктами"; разучивание стихотворения З. Федорковской "Осень наступила; чтение стихотворения А. Толстого "Осень, обсыпается весь наш бедный сад; прослушивание и пение песен "Листик-листопад", "Осень милая шуршит" ; сюжетно-ролевая игра"Путешествие в лесу"; праздник "Осень разноцветная"; просмотр видеофильма "Осень"(музыка Вивальди "Времена года. Осень"). |
9 |
 |
Совместная деятельность детей и родителей- Изготовление поделок из даров осени; |
10 |
 |
|
11 |
 |
- Экскурсии в осенний парк; |
12 |
 |
|
13 |
 |
Заучивание стихотворений об осени, посещение выставочного залабиблиотеки; |
14 |
 |
- Сочинение осенних сказок; |
15 |
 |
рисование на тему «Осень»; |
16 |
 |
ПРАЗДНИК «Разноцветная осень» |
17 |
 |
|
18 |
 |
Спасибо за внимание |
«Проект «волшебница осень»» |