Простейшие
<<  Простейшие задачи в координатах Решение простейших комбинаторных задач  >>
Простейшие комбинаторные задачи
Простейшие комбинаторные задачи
Цели урока:
Цели урока:
3!
3!
№1
№1
5 * 3 = 15 чётных двузначных чисел
5 * 3 = 15 чётных двузначных чисел
3 * 4 = 12 - вариантов завтрака
3 * 4 = 12 - вариантов завтрака
Правило умножения
Правило умножения
Реши самостоятельно 1. Составьте все двузначные числа, в записи
Реши самостоятельно 1. Составьте все двузначные числа, в записи
Решения и ответы
Решения и ответы
Решения и ответы
Решения и ответы
Домашнее задание
Домашнее задание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Простейшие комбинаторные задачи». Автор: Ирина. Файл: «Простейшие комбинаторные задачи.ppt». Размер zip-архива: 137 КБ.

Простейшие комбинаторные задачи

содержание презентации «Простейшие комбинаторные задачи.ppt»
СлайдТекст
1 Простейшие комбинаторные задачи

Простейшие комбинаторные задачи

Перебор возможных вариантов. Правило умножения.

Автор - учитель математики МБОУ Селятинской СОШ №2 Наро-Фоминского района Савинкова Ирина Александровна

2 Цели урока:

Цели урока:

Развивающая

Образовательная

1.Формирование опорной системы знаний по теме

2.Развитие логического мышления при анализе нового материала.

3.Формирование интеллектуальных умений (овладение мыслительными операциями анализа, сравнения, обобщения и т.д.)

Воспитательная

4. Создание дидактических условий для обеспечения положительного эмоционального процесса обучения: -привлечение яркого фактического материала, -опора на явление окружающей жизни и опыт учащихся, -побуждение их к оценке и выражению собственного отношения к изучаемым явлениям

3 3!

3!

4!+5!

4!

4! - 3!

5!

0! + 5!

3!+5!

5! - 0!

100 * 0!

Вычисли устно

100: 0!

4 №1

№1

Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 1, 4 и 7?

1

4

7

1

11

14

17

4

41

44

47

7

71

74

77

3 * 3 = 9 чисел. Ответ: 9 чисел.

5 5 * 3 = 15 чётных двузначных чисел

5 * 3 = 15 чётных двузначных чисел

Ответ: 15.

№2. Сколько чётных двузначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 4, 5, 9?

0

2

4

1

10

12

14

2

20

22

24

4

44

40

42

5

50

54

52

9

90

92

94

6 3 * 4 = 12 - вариантов завтрака

3 * 4 = 12 - вариантов завтрака

Ответ: 12.

№4.На завтрак Вова может выбрать плюшку, бутерброд, пряник или кекс, а запить их он может кофе, соком или кефиром. Из скольких вариантов завтрака Вова может выбирать?

Плюшка

Бутерброд

Пряник

Кекс

Кофе Бутерброд

Кофе Пряник

Кофе Кекс

Кофе Плюшка

Кофе

Сок Плюшка

Сок Бутерброд

Сок Пряник

Сок Кекс

Сок

Кефир Плюшка

Кефир Бутерброд

Кефир Пряник

Кефир Кекс

Кефир

7 Правило умножения

Правило умножения

Для того чтобы найти число всех возможных исходов независимого проведения двух испытаний А и В, следует перемножить число всех исходов испытания А и число всех исходов испытания В.

8 Реши самостоятельно 1. Составьте все двузначные числа, в записи

Реши самостоятельно 1. Составьте все двузначные числа, в записи

еши самостоятельно 1. Составьте все двузначные числа, в записи которых используются только цифры 3 и 7. 2. Сколько двузначных чисел можно составить, в записи которых используются цифры 2, 4, 7, 8? Сколько дву- значных чисел можно записать, если использовать при записи числа каждую из указанных цифр только один раз? Сколько чётных двузначных чисел получится из этих цифр? 3. Сколькими способами можно составить патруль из двух милиционеров, если на дежурство вышли четверо: Быков, Свистунов, Умнов и Дубов? 4. В четверг в первом классе должно быть три урока: русский язык, математика и физкультура. Сколько различных вариантов расписания можно составить на этот день?

9 Решения и ответы

Решения и ответы

№1. 37, 33, 73, 77.

№2.

2

4

7

8

1) 4 * 4 = 16 чисел всего;

2

22

24

27

28

2) 16 – 4 = 12 чисел, в которых каждая цифра используется только 1 раз;

4

42

44

47

48

7

72

74

77

78

8

82

84

87

88

3) 3 * 4 = 12 чётных чисел.

Ответ: 16, 12, 12.

10 Решения и ответы

Решения и ответы

№3.

Быков + Свистунов Умнов + Дубов Быков + Умнов Свистунов + Умнов Быков + Дубов Свистунов + Дубов

Ответ: 6 способов.

№4.

Р м ф

Р ф м

М р ф

М ф р

Ф р м

Ф м р

Ответ: 6 вариантов.

11 Домашнее задание

Домашнее задание

№ 1. Сколько можно составить двузначных чисел, в записи которых используются только цифры 1, 5, 6, 8? Сколько двузначных чисел можно записать, если использовать при записи числа каждую из указанных цифр только один раз? Сколько получится чётных чисел? Сколько получится чисел, которые делятся на пять? №2. Сколькими способами можно выбрать два цветка, если есть васильки, маки, тюльпаны и ромашки? Сколько получится таких пар, если их составлять из двух разных цветков?

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Простейшие комбинаторные задачи»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/prostejshie-kombinatornye-zadachi-180673.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Простейшие > Простейшие комбинаторные задачи