Размножение
<<  Мейоз Доброкачественные опухоли и опухоли образования яичников  >>
Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении
Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении
Цель: сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о
Цель: сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о
Методы обучения: - словесные (беседа, рассказ); - наглядные
Методы обучения: - словесные (беседа, рассказ); - наглядные
III
III
Размножение (способность к самовоспроизведению) является одним из
Размножение (способность к самовоспроизведению) является одним из
Размножение – всеобщее свойство живых организмов
Размножение – всеобщее свойство живых организмов
Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении
Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении
ДЕЛЕНИЕ клеток происходит при:
ДЕЛЕНИЕ клеток происходит при:
Скорость ДЕЛЕНИЯ разных клеток неодинакова
Скорость ДЕЛЕНИЯ разных клеток неодинакова
Митоз это:
Митоз это:
Интерфаза
Интерфаза
И н т е р ф а з а
И н т е р ф а з а
Митотический аппарат
Митотический аппарат
П р о ф а з а
П р о ф а з а
М е т а ф а з а
М е т а ф а з а
А н а ф а з а
А н а ф а з а
Т е л о ф а з а
Т е л о ф а з а
Биологическое значение митоза
Биологическое значение митоза
IV
IV
V.Домашнее задание
V.Домашнее задание

Презентация: «Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении размножения организма». Автор: я. Файл: «Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении размножения организма.ppt». Размер zip-архива: 4123 КБ.

Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении размножения организма

содержание презентации «Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении размножения организма.ppt»
СлайдТекст
1 Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении
2 Цель: сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о

Цель: сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о

значении размножения организма. Задачи. Образовательные: -сформировать знания о значении деления клетки для роста, развития и размножения клетки и организма в целом; -познакомить учащихся с основными способами деления клеток; -рассмотреть механизмы, обеспечивающие равномерное распределение генетической информации между дочерними клетками; -охарактеризовать основные этапы жизненного и митотического цикла. Развивающие: - развивать усидчивость, внимательность, умение слушать на уроке; - пробудить у учеников интерес к предмету, желание больше узнать о нем. Воспитательные: - формировать научное мировоззрение; - способствовать формированию эмоционально-чувственной и волевой сферы личности ребенка.

3 Методы обучения: - словесные (беседа, рассказ); - наглядные

Методы обучения: - словесные (беседа, рассказ); - наглядные

(демонстрация таблиц, рисунков учебника). Оборудование: таблица по общей биологии «Деление клетки», рисунки учебника, иллюстрации книг, мел, доска. Ход урока. I.Организационный момент. Приветствие. Отмечаются отсутствующие. II.Проверка знаний и умений учащихся. Каждый учащийся получает карточки с заданиями разного характера, на выполнение которых дается 10 минут.

4 III

III

Изучение нового материала. 1) Общая характеристика размножения. 2) Способы деления клеток. 3) Понятие митоза. 4) Стадии митоза. 5) Биологическое значение митоза.

5 Размножение (способность к самовоспроизведению) является одним из

Размножение (способность к самовоспроизведению) является одним из

основных свойств всех живых организмов, обеспечивающим непрерывность и преемственность жизни, существование каждого вида.

Например, способность сельскохозяйственных животных к размножению - один из основных показателей, определяющих их хозяйственную ценность.

6 Размножение – всеобщее свойство живых организмов

Размножение – всеобщее свойство живых организмов

ЗНАЧЕНИЕ размножения: позволяет сохраняться всем видам живых организмов

7 Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении
8 ДЕЛЕНИЕ клеток происходит при:

ДЕЛЕНИЕ клеток происходит при:

Размножении одноклеточных организмов.

Развитии многоклеточного организма.

Замена погибающих клеток.

При повреждении организма (регенерация).

9 Скорость ДЕЛЕНИЯ разных клеток неодинакова

Скорость ДЕЛЕНИЯ разных клеток неодинакова

Клетки животных 30-60 мин

Клетки растений 2-3 мин

10 Митоз это:

Митоз это:

1874 г. - И. Ф. Чистяков - в клетках растений

1878 г. - П. И. Перемежко - в клетках животных

Универсальный способ деления соматических эукариотических клеток, обеспечивает образование 2-х дочерних клеток с таким же набором хромосом, как и в материнской. Зависит от условий внешней среды (температуры, светового режима и других показателей).

11 Интерфаза

Интерфаза

Пресинтетический период

Постсинтетический период

Синтетический период

12 И н т е р ф а з а

И н т е р ф а з а

13 Митотический аппарат

Митотический аппарат

M

ежду интерфазой и профазой образуется митотический аппарат- временная структура в делящейся клетке, осуществляющая движение хромосом к её полюсам, что обеспечивает их равномерное распределение между дочерними клетками. Митотический аппарат состоит из веретена деления клеток. Различают митотический аппарат астральный (в животных клетках) и анастральный (в растительных клетках). Формируется митотический аппарат как из имеющихся в интерфазной клетке макромолекул, так и из материала, синтезированного перед делением. Митотический аппарат образован главным образом рибонуклеопротеидами (около 90 % белков и 6 % РНК); обнаружены в нём также полисахариды, липиды и аденозинтрифосфаты. Белки обладают сократительными свойствами и по аминокислотному составу близки к белкам мышц. Образование начинается обычно в профазе митоза и заканчивается в метафазе; в анафазе митотический аппарат начинает разрушаться. Нарушение синтеза и повреждение митотического аппарата ведут к патологии митоза.

14 П р о ф а з а

П р о ф а з а

15 М е т а ф а з а

М е т а ф а з а

16 А н а ф а з а

А н а ф а з а

17 Т е л о ф а з а

Т е л о ф а з а

18 Биологическое значение митоза

Биологическое значение митоза

Образуются 2 дочерние клетки с таким же набором хромосом, как и материнские. Обеспечивается генетическая стабильность поколений. Является цитологической основой процесса роста и развития, а также регенерации и бесполого размножение организмов.

19 IV

IV

Закрепление изученного материала. Заполнение учащимися (один ученик у доски, остальные - в тетрадях) таблицы «Митотический цикл».

20 V.Домашнее задание

V.Домашнее задание

1) § 2.14.с.78-81 (учебник А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник «Введение в общую биологию и экологию.9класс.», -Москва.Дрофа,2000г.); 2) задача: Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет 6?10? 9 мг. Чему равна масса молекул ДНК в: а)метафазе; б) телофазе митоза?

«Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении размножения организма»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/sformirovat-u-uchaschikhsja-ponjatie-o-mitoze-i-uglubit-znanija-o-znachenii-razmnozhenija-organizma-108300.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Размножение > Сформировать у учащихся понятие о митозе и углубить знания о значении размножения организма