<<  Городской транспорт обеспечивает передвижение людей в необходимые для Таким образом,  >>
Жителю города не надо идти на охоту, чтобы добыть себе пропитание, не

Жителю города не надо идти на охоту, чтобы добыть себе пропитание, не надо с ведрами идти на реку за водой, не надо ехать в лес и заготовлять дрова для обогрева жилища. Все это он имеет в готовом виде: продукты в магазине, тепло и воду в доме. У него появилась возможность больше времени уделять основной работе и активному отдыху для восстановления сил. У школьника основная работа — это учеба, подготовка к взрослой жизни, когда потребуются его знания и умения, чтобы внести свой вклад в развитие общества.

Слайд 9 из презентации «Тема урока: Город как среда обитания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Тема урока: Город как среда обитания.ppt» можно в zip-архиве размером 1021 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Растительность полей» - Травянистые растения, доминирующие в покрове на заброшенных полях. Начало зарастания. Цель исследования. Шкала обилия Друде-Уранова. Смены растительности при зарастании заброшенных полей. Карта-схема Предгорного района. Развитие жизни на Земле. Задачи. Пример экологической вторичной сукцессии. Выводы.

«Урок Природные комплексы России» - Ты самое большое богатство на свете... Антуан де Сент-Экзюпери. "Особенности водных природных комплексов России". 1. Повторить физические и химические свойства воды. 2. Особенности водных природных комплексов. Гп. Деятельность человека и экология. Климат. Больше всего воды в гидросфере, то есть в океанах, морях, озерах и реках.

«Водная среда» - Рогоз узколистный. Обитатели водной среды. Сравнение условий жизни в разных средах. Камыш озерный. Воду ищите там, где растет рогоз. Тема урока: Водная среда. Сегодня мы узнаем: Вопросы для повторения:

«Местообитание и экологические ниши» - Примеры экологических ниш. Правило Аллена. Основные типы экологических взаимодействий. Местообитание организма. Допишите предложение. Местообитание и экологические ниши. Задания. Черты приспособленности различных животных к среде обитания. Экологические ниши. Плотность внешней среды. В какой среде – водной или наземно- воздушной – могут жить очень крупные животные.

«Урок Природные сообщества» - Действие самих растений друг на друга. Природные сообщества. Что интересного для себя вы узнали на уроке? Характеристика: Лес. Причины? Мой любимый уголок природы? Как знания, полученные на уроке могут пригодиться в жизни? Поле (агроценоз) Сад Парк Огород Сквер. Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор.

«Агроценоз» - Агроценоз. Гусеницы. Смена агроценоза на природную экосистему. Огород. Сходства агроценоза с природной экосистемой: Растения. Лиса. Редуценты. Наездник. Естественные (природные). 1. Наличие трёх функциональных групп. Перепел. Пути повышения продуктивности агроценоза: 3. Ярусная структура. Выберите ТРИ правильных ответа.

Среда обитания

34 презентации о среде обитания
Урок

Биология

136 тем