Уроки биологии
<<  Урок биологии 8 класс Урок биологии 8 класс  >>
Урок биологии 8 класс
Урок биологии 8 класс
Строение и функции головного мозга
Строение и функции головного мозга
Цель урока:
Цель урока:
И.П.Павлов И.М.Сеченов
И.П.Павлов И.М.Сеченов
«Мозг-центр всех центров и главный орган ума» Гиппократ
«Мозг-центр всех центров и главный орган ума» Гиппократ
Проблема: можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова), тем умнее
Проблема: можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова), тем умнее
Иван Сергеевич Тургенев масса мозга – 2012 г. Владимир Ильич Ленин
Иван Сергеевич Тургенев масса мозга – 2012 г. Владимир Ильич Ленин
Отделы головного мозга
Отделы головного мозга
Головной мозг
Головной мозг
Продолговатый мозг
Продолговатый мозг
Рефлексы продолговатого мозга
Рефлексы продолговатого мозга
Мозжечок
Мозжечок
Работа мозжечка
Работа мозжечка
Нарушение работы мозжечка
Нарушение работы мозжечка
Мост
Мост
Средний мозг
Средний мозг
Работа среднего мозга
Работа среднего мозга
Причины нарушения работы головного мозга
Причины нарушения работы головного мозга
Памятка для тех, кто заботитсяо своем здоровье
Памятка для тех, кто заботитсяо своем здоровье
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Поставь диагноз
Компьютерные томографы
Компьютерные томографы
Томограмма головного мозга
Томограмма головного мозга
Домашнее задание
Домашнее задание
« Мозг человека самый сложный объект во Вселенной, чем больше мы
« Мозг человека самый сложный объект во Вселенной, чем больше мы

Презентация на тему: «Урок биологии 8 класс». Автор: ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ. Файл: «Урок биологии 8 класс.ppt». Размер zip-архива: 1177 КБ.

Урок биологии 8 класс

содержание презентации «Урок биологии 8 класс.ppt»
СлайдТекст
1 Урок биологии 8 класс

Урок биологии 8 класс

Учитель: Саксина Н.В.

2 Строение и функции головного мозга

Строение и функции головного мозга

3 Цель урока:

Цель урока:

Изучить строение и функции головного мозга. Раскрыть роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных рефлексов и выяснить их значение.

4 И.П.Павлов И.М.Сеченов

И.П.Павлов И.М.Сеченов

5 «Мозг-центр всех центров и главный орган ума» Гиппократ

«Мозг-центр всех центров и главный орган ума» Гиппократ

6 Проблема: можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова), тем умнее

Проблема: можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова), тем умнее

человек?

7 Иван Сергеевич Тургенев масса мозга – 2012 г. Владимир Ильич Ленин

Иван Сергеевич Тургенев масса мозга – 2012 г. Владимир Ильич Ленин

масса мозга – 1340г. Дмитрий Иванович Менделеев масса мозга – 1571г.

8 Отделы головного мозга

Отделы головного мозга

9 Головной мозг

Головной мозг

Задний

Передний

Промежуточный Большие полушария

Продолговатый Мост Мозжечок

Средний

10 Продолговатый мозг

Продолговатый мозг

Строение. Длина 2-3 см, ширина 1,5 см ; является продолжением спинного мозга.

11 Рефлексы продолговатого мозга

Рефлексы продолговатого мозга

1. Глотательный рефлекс. Сделайте в быстром темпе подряд несколько глотательных движений. 2. Получите мигательный рефлекс. Мигательный рефлекс заключается в непроизвольном смыкании век при прикосновении к зрачку или склере глаза.

12 Мозжечок

Мозжечок

Строение. Имеет два полушария и кору из серого вещества.

13 Работа мозжечка

Работа мозжечка

1. Роль мозжечка в противодействии случайным движениям, возникающим в силу инерции. 2. Пальценосовая проба.

14 Нарушение работы мозжечка

Нарушение работы мозжечка

15 Мост

Мост

Строение. Состоит из ядер серого вещества и белого вещества.

16 Средний мозг

Средний мозг

Строение. Он образован ножками мозга и четверохолмием. Ножки - это проводящие пути, которые связывают полушария конечного мозга с нижними этажами нервной системы.

Средний мозг

17 Работа среднего мозга

Работа среднего мозга

Одну ногу поставьте перед другой так, чтобы носок ноги, стоящей сзади, прикасался к пятке передней ноги. Обе ступни располагаются на одной линии. Руки складываются в «замок», предплечья сближаются, глаза закрыты. Застыньте в этой неудобной позе.

18 Причины нарушения работы головного мозга

Причины нарушения работы головного мозга

Травмы Недостаточный сон Неправильное питание Несоблюдение правил гигиены Нервные срывы Нездоровый образ жизни и т.д.

19 Памятка для тех, кто заботитсяо своем здоровье

Памятка для тех, кто заботитсяо своем здоровье

Хорошо высыпайся и планируй свой день. Начинай день с улыбки и зарядки Полноценно питайся Следи за своими эмоциями, сдерживай свой гнев, не давай волю нервам. Внимательно слушай собеседника Относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе Читай много хороших книг Чаще общайся с природой, она — кладовая здоровья Если что-то тебя беспокоит, сообщи родителям или близким тебе людям.

20 Поставь диагноз

Поставь диагноз

У больного, страдающего гипертонией, нарушена координация движений. При этом его умственные способности не пострадали. Поражение какого отдела головного мозга привело к такому результату?

Мозжечка

21 Поставь диагноз

Поставь диагноз

В клинике лежит человек, у которого в одном из отделов опухоль. Лицо этого человек не может выражать эмоции. Поражение какого отдела головного мозга привело к такому результату?

Моста

22 Поставь диагноз

Поставь диагноз

У ребенка высокая температура и кашель, сопровождающийся рвотой. Родители обратились к врачу с подозрением на пищевое отравление. А после обследования больного врач диагностировал респираторное заболевание. Почему сильный кашель у ребенка часто сопровождается рвотой?

Центры кашля и рвоты находятся рядом в продолговатом мозге

23 Поставь диагноз

Поставь диагноз

В клинике лежит человек, у которого в одном из отделов опухоль. Человек хочет стоять, но не может сохранить равновесие. Поражение какого отдела головного мозга привело к такому результату?

Граница среднего мозга и мозжечка

24 Компьютерные томографы

Компьютерные томографы

25 Томограмма головного мозга

Томограмма головного мозга

26 Домашнее задание

Домашнее задание

§45 пересказ Ответить на вопросы после параграфа Дополнительно: Найти пословицы и поговорки о головном мозге Посчитать массу своего головного мозга

27 « Мозг человека самый сложный объект во Вселенной, чем больше мы

« Мозг человека самый сложный объект во Вселенной, чем больше мы

понимаем как он устроен, тем лучше мы можем заботиться о нём»

«Урок биологии 8 класс»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/urok-biologii-8-klass-107704.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды