Уроки биологии
<<  Урок биологии в 6 классе Презентация открытого урока по биологии 6 класса  >>
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Тема урока
Тема урока
Это часть организма, имеющая определенное строение, форму, место и
Это часть организма, имеющая определенное строение, форму, место и
Какие органы характерны для цветкового растения
Какие органы характерны для цветкового растения
Стебель связывает все органы, по нему передвигаются вещества, он –
Стебель связывает все органы, по нему передвигаются вещества, он –
3. Ребята, найдите цветок
3. Ребята, найдите цветок
Цветковое растение
Цветковое растение
Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых
Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых
Каковы функции корня
Каковы функции корня
Корневая система – это совокупность всех корней одного растения
Корневая система – это совокупность всех корней одного растения
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Сравните корневые системы мятлика и пшеницы
Сравните корневые системы мятлика и пшеницы
Корневые системы
Корневые системы
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Какие преимущества и недостатки имеют растения с разными типами
Какие преимущества и недостатки имеют растения с разными типами
При выращивании рассады специально отрывают кончик главного корня
При выращивании рассады специально отрывают кончик главного корня
Видоизменения корней
Видоизменения корней
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Воздушные корни тилландсии
Воздушные корни тилландсии
Ходульные корни мангровых деревьев
Ходульные корни мангровых деревьев
Ходульные корни
Ходульные корни
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Урок биологии в 6 классе
Ответы: 2, 3, 4, 5, 6, 8
Ответы: 2, 3, 4, 5, 6, 8
Стержневая
Стержневая
Запишите в дневник домашнее задание: Стр
Запишите в дневник домашнее задание: Стр
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация: «Урок биологии в 6 классе». Автор: Татьяна. Файл: «Урок биологии в 6 классе.ppsx». Размер zip-архива: 6689 КБ.

Урок биологии в 6 классе

содержание презентации «Урок биологии в 6 классе.ppsx»
СлайдТекст
1 Урок биологии в 6 классе

Урок биологии в 6 классе

Учитель биологии МОУ СОШ п.Агириш Нестерова Т.А

2 Тема урока

Тема урока

Органы цветковых растений.Корень.

3 Это часть организма, имеющая определенное строение, форму, место и

Это часть организма, имеющая определенное строение, форму, место и

выполняющая одну или несколько функций.

Орган

4 Какие органы характерны для цветкового растения

Какие органы характерны для цветкового растения

1. Найдите на гербарии орган, находящийся в почве. Как он называется? 2. Как мы называем часть растения, на которой держатся листья, цветки, плоды?

5 Стебель связывает все органы, по нему передвигаются вещества, он –

Стебель связывает все органы, по нему передвигаются вещества, он –

опора для листьев, цветков и плодов. У взрослой березы все листья весят приблизительно 400 кг.

6 3. Ребята, найдите цветок

3. Ребята, найдите цветок

Для чего он необходим растению? 4. Обратите внимание на плоды, в них созревают семена. Плоды защищают семена, пока они не созрели. Когда семена созревают, плоды служат для их расселения.

7 Цветковое растение

Цветковое растение

Вегетативные органы

Репродуктивные органы

Корень

Побег

Цветок

Плод с семенами

Стебель

Листья

Почки

8 Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых

Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых

А потом цветов нам стало жалко, Снова в землю посадили их. Только ничего не получается: От любого ветерка качаются! Почему осыпались и вянут? Без корней расти и жить не станут! Как ни тонок, не приметен Под землею корешок, Но не может жить на свете Без него любой цветок!

9 Каковы функции корня

Каковы функции корня

«Якорь» - удерживает растение в почве «Насос» - поглощает воду и минеральные соли «Склад» - запасает питательные вещества

10 Корневая система – это совокупность всех корней одного растения

Корневая система – это совокупность всех корней одного растения

11 Урок биологии в 6 классе
12 Сравните корневые системы мятлика и пшеницы

Сравните корневые системы мятлика и пшеницы

Из каких корней состоит первая и вторая системы?

13 Корневые системы

Корневые системы

Стержневая (хорошо развит главный корень) Лютик, одуванчик, Фасоль.

Мочковатая (главный корень недоразвит) Рис, пшеница, лук.

14 Урок биологии в 6 классе
15 Какие преимущества и недостатки имеют растения с разными типами

Какие преимущества и недостатки имеют растения с разными типами

корневых систем?

16 При выращивании рассады специально отрывают кончик главного корня

При выращивании рассады специально отрывают кончик главного корня

Он перестает расти, но от него отрастает множество боковых корней, которые будут всасывать вещества в плодородном слое почвы. Этот процесс назвали пикировкой, так как процедуру проводят заостренным колышком наподобие пики.

17 Видоизменения корней

Видоизменения корней

Дыхательные корни

Корни прищепки

Ходульные корни

Запасающие

Воздушные корни

18 Урок биологии в 6 классе
19 Воздушные корни тилландсии

Воздушные корни тилландсии

20 Ходульные корни мангровых деревьев

Ходульные корни мангровых деревьев

21 Ходульные корни

Ходульные корни

22 Урок биологии в 6 классе
23 Урок биологии в 6 классе
24 Ответы: 2, 3, 4, 5, 6, 8

Ответы: 2, 3, 4, 5, 6, 8

Выпишите в тетрадь номера правильных суждений: 1. На побеге тополя, поставленном в воду, отрастают боковые корни. 2. Морковь имеет корнеплод, в котором запасаются питательные вещества. 3. При окучивании у томатов отрастают придаточные корни. 4. Плющ имеет корни – прищепки, с помощью которых стебель может подниматься по вертикальной стене. 5. Из зародышевого корешка развивается главный корень. 6. Стержневая корневая система состоит из главного корня и боковых, иногда еще и придаточных. 7. В мочковатой корневой системе хорошо развит главный корень. 8. Видоизменения корней связаны с выполнением корнем новых функций.

25 Стержневая

Стержневая

Стержневая

Мочковатая

Стержневая

Мочковатая

Определите типы корневых систем.

26 Запишите в дневник домашнее задание: Стр

Запишите в дневник домашнее задание: Стр

38 (учебник), опорные схемы в тетради.

27 Спасибо за урок

Спасибо за урок

«Урок биологии в 6 классе»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/urok-biologii-v-6-klasse-79973.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды