Без темы
<<  Влияние табакокурения на организм девушки ВНЕШЭКОНОМБАНК: ПРИНЦИПЫ И КРИТЕРИИ ОТБОРА ПРОЕКТОВ  >>
РМО учителей биологии и географии : «Внедрение моделей
РМО учителей биологии и географии : «Внедрение моделей
Повестка семинара:
Повестка семинара:
ГИА по биологии 2012
ГИА по биологии 2012
ГИА по биологии 2012
ГИА по биологии 2012
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г
Расписание
Расписание
Гиа
Гиа
Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012
Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012

Презентация на тему: «Внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся». Автор: менеджер. Файл: «Внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся.pptx». Размер zip-архива: 74 КБ.

Внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся

содержание презентации «Внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся.pptx»
СлайдТекст
1 РМО учителей биологии и географии : «Внедрение моделей

РМО учителей биологии и географии : «Внедрение моделей

индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся».

«Мозг — это надежная биологическая система, построенная из ненадежных элементов». Джон фон Нойман

2 Повестка семинара:

Повестка семинара:

1 . Индивидуализация образовательного процесса; 2. Пути и формы ЕГЭ и ГИА; А) Подготовка к ЕГЭ и ГИА по биологии и географии; Б) . Сложные вопросы общей биологии; 3. Краткий анализ работы РМО в 2011-2012 гг. 4. Разное

3 ГИА по биологии 2012

ГИА по биологии 2012

ГИА по биологии в 9-м классе – необязательный предмет для сдачи на выпускных экзаменах, но является одним из наиболее популярных предметов по выбору. Это обусловлено тем, что школьники выбирают либо наиболее простые предметы, либо предметы, которые они собираются изучать в профильном 10–11-м классе или профессиональных училищах. Биология отвечает обоим требованиям: к 9-му классу пройденный материал достаточно понятен и имеет не очень большой объем, в то же время после 9-го класса осуществляется набор в медицинские училища, где необходимо сдавать биологию при поступлении. Общие цифры ГИА по биологии

4 ГИА по биологии 2012

ГИА по биологии 2012

Длительность экзамена: 150 минут (2,5 часа). Разрешенные материалы: отсутствуют. Максимальный балл: 43. Количество заданий: 32.

5 Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по географии в 2012 г

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по географии в 2012 г

Время выполнения работы 180 минут. Можно пользоваться непрограммируемым калькулятором, линейкой, транспортиром. Соответственно, общее количество заданий сократилось с 45 до 44, а максимальный первичный балл за выполнение все заданий работы – с 55 до 54. По сравнению с 2011 г. количество заданий в части 1 сокращено с 25 до 24.

6 Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

. По сравнению с 2011г. в экзаменационной работе 2012 г. общее количество заданий увеличено с 30 до 31 задания. При этом максимальный первичный балл не изменился, так как задание № 24 ( с развернутым ответом) будет оцениваться 1 баллом. Время выполнения заданий 120 минут. Можно пользоваться атласами 7,8,9 классов любого издательства, линейками, непрограммируемыми калькуляторами.

7 Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

. В 2012г. не включено задание, в котором предлагалось определить географический объект, названный в честь того или иного исследователя или путешественника. . Обратить особое внимание на темы, по которым низкий процент выполнения заданий: Почвы, Природные зоны ( пространственное расположение), Геоэкологические проблемы, Население России (миграционный прирост / убыль).

8 Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

Особую сложность вызывают задания, где требуется умения на анализ и интерпретацию географической информации : анализ графиков, таблиц, диаграмм, карт.( задание №6, №12, №21, №22, №29). При подготовке учащихся к ГИА в 2012 г рекомендуется пользоваться демонстрационными вариантами КИМов сайта ФИПИ

9 Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

Методические рекомендации по подготовке к ГИА по географии в 2012 г

. В отличии от ЕГЭ в структуре КИМов отсутствует деление на части А, В,С, но есть выделение заданий с разной степенью сложности: 19- базовый уровень, 8 – повышенный и 4 задания на высокий уровень сложности. Соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответом изменено:6 19, 9 и 3.

10 Расписание

Расписание

ЕГЭ БИОЛОГИЯ 28 мая (понедельник) ГЕОГРАФИЯ 16 июня (суббота) – география Резервные дни: БИОЛОГИЯ- 18 июня (понедельник) ГЕОГРАФИЯ- 19 июня (вторник)

11 Гиа

Гиа

БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ 01 июня (пятница) БИОЛОГИЯ И ГЕОГРАФИЯ 14 июня (четверг)

12 Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012

Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012

ПБ1 ТБ1 ПБ2 ТБ2 Биология 17 36 60 79 География 14 37 44 69

«Внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/vnedrenie-modelej-individualizatsii-obrazovatelnykh-traektorij-dlja-obespechenija-maksimalnoj-uspeshnosti-uchaschikhsja-128326.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Внедрение моделей индивидуализации образовательных траекторий для обеспечения максимальной успешности учащихся