Животные
<<  Формирование исследовательских умений по зоологии в системе подготовки к Всероссийским и Международным олимпиадам по биологии По биологии 7 класс отряд парнокопытные  >>
Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная
Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная
Здравствуйте те, кто хорошо позавтракал
Здравствуйте те, кто хорошо позавтракал
Для чего люди разводят аквариумных рыб
Для чего люди разводят аквариумных рыб
Уважаемые ребята, на доске весит цветик - семицветик, на обратной
Уважаемые ребята, на доске весит цветик - семицветик, на обратной
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Учащиеся рисуют самую, самую… рыбку (красивую, добрую, умную, смешную,
Учащиеся рисуют самую, самую… рыбку (красивую, добрую, умную, смешную,
Почему повсюду лужи
Почему повсюду лужи
Молодцы
Молодцы
Задание 6 лепестка –Характер рыбок
Задание 6 лепестка –Характер рыбок
Задание 7 лепестка –Угадайка
Задание 7 лепестка –Угадайка
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Упражнение «Настроение»
Упражнение «Настроение»
До свидания
До свидания
Литература для педагога: Золотницкий Н.Ф. Аквариум любителя М.: Терра,
Литература для педагога: Золотницкий Н.Ф. Аквариум любителя М.: Терра,

Презентация на тему: «Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная область: зоология». Автор: . Файл: «Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная область: зоология.pptx». Размер zip-архива: 2402 КБ.

Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная область: зоология

содержание презентации «Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная область: зоология.pptx»
СлайдТекст
1 Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная

Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная

область: зоология

Автор: Ярощук Марина Анатольевна, ХМАО-Югра, МБОУ РЦДОД «Спектр», 10 класс. Руководитель: Гутникова Татьяна Юрьевна, ХМАО-Югра, МБОУ РЦДОД «Спектр», педагог дополнительного образования.

1

2 Здравствуйте те, кто хорошо позавтракал

Здравствуйте те, кто хорошо позавтракал

Здравствуйте те, кто не завтракал, и не обедал. Здравствуйте те, кто тоскует по морю и песку. Здравствуйте те, кто разгонит сегодня тоску. Здравствуйте, те, кто пришел сегодня за новыми знаниями.

Игра на приветствие «Здравствуйте»

Здравствуйте, дорогие участники! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир фауны, где познакомимся с разнообразием аквариумных рыб. Но для начала нам бы хотелось узнать с каким настроением вы к нам пришли?

2

3 Для чего люди разводят аквариумных рыб

Для чего люди разводят аквариумных рыб

Как называют профессиональных любителей аквариумных рыб? Какую пользу приносят рыбки?

Ребята, а что вы знаете об аквариумных рыбках? Давайте проверим…. Я задаю вам вопросы, а вы отвечайте.

3

4 Уважаемые ребята, на доске весит цветик - семицветик, на обратной

Уважаемые ребята, на доске весит цветик - семицветик, на обратной

стороне - цифра, соответствующая номеру задания. В ходе мероприятия вы, отрывая по одному лепестку, получаете определенное задание.

4

5 Молодцы

Молодцы

!!

Задание 1 лепестка: Загадки о рыбках-

1.Крылья есть, да не летает, ног нет, да не догонишь.

Рыба

2. Драчун и забияка, живет в воде, когти на спине, и щука не проглотит.

Ёрш

3. Он сам в омуте живёт, Хозяин глубины. Имеет он огромный рот, А глазки чуть видны.

Сом

4. У стеклянных берегов не бывает рыбаков?

Аквариум

5.Есть голова, да нет волос, Есть глаза, да нет бровей, Перья есть, да не летает, В холоде не зябнет и жары не боится.

Рыба

6. Какая рыба носит имя человека?

Карп

5

6 Молодцы

Молодцы

!!

Омс

Сом

Яирялакс

Скалярия

Яьнарип

Пиранья

Гуппи

Угпип

Чемсонеец

Акст

Скат

На слайде напечатаны слова, у которых перепутаны буквы. Необходимо поменять буквы в словах и прочитать правильное название рыбы.

Меченосец

Задание 2 лепестка - Составь слово

6

7 Учащиеся рисуют самую, самую… рыбку (красивую, добрую, умную, смешную,

Учащиеся рисуют самую, самую… рыбку (красивую, добрую, умную, смешную,

хитрую и т.д.).

Задание 3 лепестка - Самая, самая…рыбка

7

8 Почему повсюду лужи

Почему повсюду лужи

(дети разводят руки в сторону и пожимают плечами). Мама зонтик свой берет (имитируют движения). Почему же? Почему же? (дети разводят руки в сторону и пожимают плечами). Потому что…(Хором: «Дождь идет!», дети хлопают в ладоши).

Задание 4 лепестка –Физминутка

8

9 Молодцы

Молодцы

!!

Задание 5 лепестка –разгадывание ребусов «Аквариумные рыбки»

Рыбка

Сом

Дискус

Скат

Пиранья

9

10 Задание 6 лепестка –Характер рыбок

Задание 6 лепестка –Характер рыбок

Характер рыбок. Все учащиеся делятся на 3 группы. Каждая группа получает карточку с описанием поведения какой-то рыбки. Задача группы инсценировать поведение аквариумных рыб. Задание 1группы - Барбусы – это стайные рыбки, т.е. они, плавают все вместе. Эти аквариумные рыбки подвижные и они часто выпрыгивают из аквариума. Задание 2группы – Гурами – знамениты своими длинными усами, которые они используют вместо «рук». Усами они ощупывают грунт, узнают есть ли вблизи пища. Задание 3группы – Петушки – очень яркие рыбки. Назвали их за их характер: уж больно они задиристые. Стоит двум рыбкам встретиться обязательно затеют драку.

Барбусы

Гурами

Петушки

10

11 Задание 7 лепестка –Угадайка

Задание 7 лепестка –Угадайка

На экране таблица, учащимся предлагается её рассмотреть и быстро ответить на вопросы. Вопросы к таблице: Назовите рыб. Назовите птиц. Кого больше - птиц или рыб? Назовите морских животных. Какое самое крупное? Какое животное обитает в холодном северном море? Сравните животных первого и второго столбика. Что вы заметили общего? (По одной рыбе, по одной птице, по одному морскому животному). Сравните животных первого и третьего ряда. Что вы замети общего? (по одной рыбе, одной птице). Что общего у всех животных? (Все они живут в воде).

11

12 Молодцы

Молодцы

!!

Барбус

Гуппи

Скат

Пиранья

Скалярия

Меченосец

Ребята, а кто может вспомнить, каких рыб мы сегодня назвали? На экране появляются аквариумные рыбки, учащиеся дают им название.

12

13 Молодцы

Молодцы

!!

Сом

Дискус

Петушок

Вуалехвост

Гурами

13

14 Упражнение «Настроение»

Упражнение «Настроение»

Педагог раздаёт карточки с изображением лица человека, но без губ (рта). Учащиеся рисуют полукруг вверх (улыбку), если занятие понравилось. Если занятие не понравилось, то полукруг вниз (грусть).

Ребята, на сегодня занятие окончено. Мы попросим вас оценить его с помощью упражнения «Настроение»: педагог раздаёт карточки с изображением лица человека, но без губ (рта). Учащиеся рисуют полукруг вверх (улыбку), если занятие понравилось, или полукруг вниз (грусть), если занятие не понравилось.

14

15 До свидания

До свидания

!!

Домашнее задание

Подготовить сообщение о понравившейся рыбке.

15

16 Литература для педагога: Золотницкий Н.Ф. Аквариум любителя М.: Терра,

Литература для педагога: Золотницкий Н.Ф. Аквариум любителя М.: Терра,

1993г. Кусто Жак-Ив при участии Диоле Филиппа. « Калипсо и кораллы». – М.:Знание, 1997г. Литература для учащихся: Аксельрод Р.Р., Вордеруинклер У. Энциклопедия аквариумиста.- М.: Колос, 1993г. Гусев В.Г. Аквариум в доме. – М.: Цитадель – трейд, 2003г.

16

«Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная область: зоология»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/vneklassnoe-meroprijatie-raznoobrazie-akvariumnykh-ryb-predmetnaja-oblast-zoologija-174556.html
cсылка на страницу

Животные

22 презентации о животных
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Животные > Внеклассное мероприятие «Разнообразие аквариумных рыб» Предметная область: зоология