№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Водные богатства нашего краяОкружающий мир 4 класс Учитель начальных классов Кольмай Надежда Ивановна |
2 |
 |
Настрой на урокПрозвенел звонок и смолк – Начинается урок. Вы за парты тихо сели, На меня все посмотрели. Пожелайте успехов глазами И вперед, за новыми знаниями! |
3 |
 |
|
4 |
 |
Игра «Узнай меня»Я имею подошву и склон, а моя вершина так высоко поднялась в небо, что даже пришлось одеть белую шапку. (Гора.) У меня тоже есть подошва, пологий склон и вершина. (Холм.) Меня создал человек, я распространяю тучи пыли и могу гореть. (Террикон.) Я - углубление на земной поверхности, у меня пологий склон, меня покрывают трава и кустарник. (Балка.) Я нахожусь на краю поля, а образовался от неправильного распахивания земли. (Овраг.) |
5 |
 |
Использование поверхности земли человекомКак использует? К чему приводит? Добыча полезных ископаемых Карьер, террикон Строительство домов Свалки Уничтожение почвы, рытвины, овраги, балки Распашка склонов |
6 |
 |
Как исправить урон, нанесённый поверхности землиЗасыпать карьеры и на этом месте устроить поле или посадить лес. Превратить карьер в пруд и разводить в нём рыбу. На месте свалки можно посадить сад или устроить детскую площадку. Проводить вспашку только поперёк склонов. Крутые склоны совсем нельзя распахивать. |
7 |
 |
Что шумит день и ночь без ветра |
8 |
 |
Какие виды водоёмов вы знаетеМоре Река Ручей Пруд Болото Озеро Океан Канал Водохранилище |
9 |
 |
Объясните схемуРека, море, озеро, океан, болото. Пруд, канал, водохранилище Приведите примеры водоёмов для каждой группы. |
10 |
 |
Части рекиЛевый приток Исток Левый берег Правый берег Правый приток Устье На своём пути река встречает другие речки и ручейки, которые впадают в неё и отдают свою воду. Они называются притоками. Если смотреть в сторону течения реки, то справа будет правый берег, а слева – левый. У реки есть правый и левый берега. Как их определить? То место, где река впадает в другую реку, в озеро или море, называют устьем. Русло –это углубление, по которому течёт река. Как называют начало реки? Что такое притоки? Что такое русло реки? Что такое устье реки? |
11 |
 |
Озеро « Усольцево» |
12 |
 |
|
13 |
 |
|
14 |
 |
|
15 |
 |
Название озера Яркуль пришло из тюркского языка от слов «Яр» - крутойберег и «куль» - озеро, и означает «озеро с крутым берегом» |
16 |
 |
|
17 |
 |
Озеро Горькое (сНовоключи) |
18 |
 |
Новоключевское соленое озеро известно далеко за пределами района,своими лечебными свойствами. Вода и лечебная грязь этого озера помогают при болезнях суставов, лечат нервную систему, кожные заболевания и аллергию. |
19 |
 |
Озеро Чаны |
20 |
 |
Озеро Чаны - самое большое озеро в Западной Сибири, одно из крупнейшихзеро Чаны - самое большое озеро в Западной Сибири, одно из крупнейших озер мира. И этот сайт, пожалуй, единственный, который полностью посвящен этому замечательному озеру, являющемуся для многих рыбаков и отдыхающих местом номер один в России. |
21 |
 |
Чаны - бессточное солёное озеро в России, расположенное в Барабинскойаны - бессточное солёное озеро в России, расположенное в Барабинской низменности на территории Новосибирской области, самое крупное озеро в Западной Сибири. Озеро располагается на территории пяти районов Новосибирской области: Здвинского, Барабинского, Чановского, Купинского и Чистоозёрного. Своё название получило от слова чан (тюрк.) — сосуд больших размеров. Озеро представляет собой систему плёсов, соединённых протоками и мелководными участками, из которых самых крупных три: Чиняихинский, Тагано-Казанцевский и Ярковский, различающиеся по минерализации воды, площади, глубинам, грунтам, кормовой базе. Замерзает во второй половине октября — первой половине ноября, вскрывается в мае. На озере есть местное судоходство. Большая часть озера расположена в лесостепной природной зоне. |
22 |
 |
Работа по учебникуВнимательно прочитайте текст «Значение водных богатств и их охрана» на с. 146-147 учебника. |
23 |
 |
Какое значение имеют водоёмы для природы и человекаДля питья и приготовления пищи Дом для животных и растений Для хозяйственных нужд человека Место отдыха Для работы заводов и фабрик Перевозка грузов |
24 |
 |
Экологические проблемыСточные воды Мусор Удобрения и ядохимикаты Мытьё транспорта |
25 |
 |
Работа в тетради с. 70 в. 3 |
26 |
 |
Подведём итогиКакое значение в природе имеют водоёмы? А для человека? Какую цель мы ставили перед собой начале урока? Удалось ли нам достигнуть поставленной цели? |
27 |
 |
РефлексияНа сегодняшнем уроке я узнал.. На этом уроке я похвалил бы себя за… После урока мне захотелось… Сегодня я сумел… |
28 |
 |
Домашнее заданиес.145 - 148, Т.с. 68 - 70 |
«Водные богатства нашего края» |
http://900igr.net/prezentacija/biologija/vodnye-bogatstva-nashego-kraja-104472.html