Без темы
<<  Возможности внедрения биогазовых установок в Республике Беларусь Возрождение  >>
Возникновение и начальное развитие жизни на Земле
Возникновение и начальное развитие жизни на Земле
Цель урока
Цель урока
На уроке используются самодельные таблицы: 1. «Схема опыта Л. Пастера
На уроке используются самодельные таблицы: 1. «Схема опыта Л. Пастера
Этапы урока: 1.Вступительное слово учителя
Этапы урока: 1.Вступительное слово учителя
ЧТО ТАКОЕ ЖИЗНЬ
ЧТО ТАКОЕ ЖИЗНЬ
«Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые
«Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые
Развитие представлений о происхождении жизни
Развитие представлений о происхождении жизни
1 день - Бог отделил свет от тьмы
1 день - Бог отделил свет от тьмы
Гипотеза панспермии- гипотеза вечности жизни
Гипотеза панспермии- гипотеза вечности жизни
Живое из неживого – теория абиогенеза
Живое из неживого – теория абиогенеза
Предпосылки возникновения жизни
Предпосылки возникновения жизни
Основные этапы зарождения на Земле по представлениям академика А. И
Основные этапы зарождения на Земле по представлениям академика А. И
Схема прибора С.Миллера, в котором синтезированы аминокислоты
Схема прибора С.Миллера, в котором синтезированы аминокислоты
Образование коацерватной капли
Образование коацерватной капли
Возможно ли возникновение жизни на земле небиологическим путем в наше
Возможно ли возникновение жизни на земле небиологическим путем в наше
Однозначно ответить на вопрос, как же произошла жизнь очень трудно
Однозначно ответить на вопрос, как же произошла жизнь очень трудно

Презентация на тему: «Возникновение и начальное развитие жизни на Земле». Автор: дом. Файл: «Возникновение и начальное развитие жизни на Земле.ppt». Размер zip-архива: 2980 КБ.

Возникновение и начальное развитие жизни на Земле

содержание презентации «Возникновение и начальное развитие жизни на Земле.ppt»
СлайдТекст
1 Возникновение и начальное развитие жизни на Земле

Возникновение и начальное развитие жизни на Земле

2 Цель урока

Цель урока

Ознакомить учащихся с различными гипотезами о происхождении жизни. Задачи урока. 1) обобщить знания о признаках живых организмов; 2) дать определение понятия «жизнь»; 3) сформировать диалектико-материалистическое представление о возникновение живого из неживого естественным путем в процессе длительного исторического развития; 4) раскрыть, почему в настоящее время повторное возникновение жизни на Земле невозможно.

3 На уроке используются самодельные таблицы: 1. «Схема опыта Л. Пастера

На уроке используются самодельные таблицы: 1. «Схема опыта Л. Пастера

в колбах с S- образным горлом» 2. «Схема прибора С. Миллера, в котором синтезированы аминокислоты» 3. «Образование водной оболочки вокруг крупных молекул и формирование коацерватов»

4 Этапы урока: 1.Вступительное слово учителя

Этапы урока: 1.Вступительное слово учителя

2.Ролевая игра. Основные свойства живых систем. 3.Изучение нового материала. I. Что такое жизнь? II. Развитие представлений о происхождении жизни. III.Гипотезы, теории о возникновений жизни на Земле. IV.Возможно ли возникновение жизни на Земле небиологическим путем в наше время? 4.Закрепление.

5 ЧТО ТАКОЕ ЖИЗНЬ

ЧТО ТАКОЕ ЖИЗНЬ

«Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка». (Ф.Энгельс)

6 «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые

«Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые

системы, построенные из биополимеров- белков и нуклеиновых кислот.» (М.В.Волькенштейн)

7 Развитие представлений о происхождении жизни

Развитие представлений о происхождении жизни

Схема опыта Л.Пастера в колбах с S- образным горлом

8 1 день - Бог отделил свет от тьмы

1 день - Бог отделил свет от тьмы

Свет назвал днем, а тьму ночью. 2 день - небо. 3 день - сушу и моря, а также растения. 4 день - солнце, луну и звезды. 5 день - разных животных. 6 день - сотворил человека. К седьмому дню совершил дела свои, которые он делал.

Учение о сотворении мира Богом - креационизм.

9 Гипотеза панспермии- гипотеза вечности жизни

Гипотеза панспермии- гипотеза вечности жизни

10 Живое из неживого – теория абиогенеза

Живое из неживого – теория абиогенеза

11 Предпосылки возникновения жизни

Предпосылки возникновения жизни

12 Основные этапы зарождения на Земле по представлениям академика А. И

Основные этапы зарождения на Земле по представлениям академика А. И

Опарина

Условия, способствующие возникновению жизни на земле; Абсолютный синтез простейших органических веществ из неорганических; Образование коацерватов; Способность коацерватов взаимодействовать с окружающей средой; Возникновение простейших полинуклеотидов; Возникновение первых живых организмов; Возникновение автотрофов.

13 Схема прибора С.Миллера, в котором синтезированы аминокислоты

Схема прибора С.Миллера, в котором синтезированы аминокислоты

14 Образование коацерватной капли

Образование коацерватной капли

15 Возможно ли возникновение жизни на земле небиологическим путем в наше

Возможно ли возникновение жизни на земле небиологическим путем в наше

время?

16 Однозначно ответить на вопрос, как же произошла жизнь очень трудно

Однозначно ответить на вопрос, как же произошла жизнь очень трудно

Во-первых, как бы ни был примитивен исследуемый биологический объект, он не наш современник. Какими были его прародители, нам неизвестно. Во-вторых, не один крупный эволюционный переход не может быть воспроизведен в лабораторных условиях. Невозможно из прокариот создать эукариотическую клетку. В-третьих, мы знаем лишь единственную биосферу - биосферу Земли в ее нынешнем состоянии. Сравнивать ее не с чем.

«Возникновение и начальное развитие жизни на Земле»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/vozniknovenie-i-nachalnoe-razvitie-zhizni-na-zemle-196564.html
cсылка на страницу

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Возникновение и начальное развитие жизни на Земле