Без темы
<<  Задача аэрогазодинамики Законодательство Таможенного союза и международные нормы и требования по пищевой безопасности  >>
Урок №1 агрономия как важнейший раздел биологии
Урок №1 агрономия как важнейший раздел биологии
«Не подлежит сомнению, что растение составляет центральный предмет
«Не подлежит сомнению, что растение составляет центральный предмет
Цель:
Цель:
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Агрономия – «agr
Агрономия – «agr
Зачатки агрономии появились, когда люди начали одомашнивать
Зачатки агрономии появились, когда люди начали одомашнивать
Истоки её уходят в глубокую древность
Истоки её уходят в глубокую древность
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Средиземье – древнейший очаг земледелия в Африке
Средиземье – древнейший очаг земледелия в Африке
“Лучше с малого получать много, нежели со много мало” (И
“Лучше с малого получать много, нежели со много мало” (И
Василий Васильевич Докучаев (1846–1903 г.г.) - известный геолог и
Василий Васильевич Докучаев (1846–1903 г.г.) - известный геолог и
К. А. Тимирязев (1843–1920 г.г.) - изучил потребности растений в
К. А. Тимирязев (1843–1920 г.г.) - изучил потребности растений в
И. В. Мичурин (1855–1935 г.г.) - вывел новые сорта плодовых и ягодных
И. В. Мичурин (1855–1935 г.г.) - вывел новые сорта плодовых и ягодных
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Современная агрономия -- это наука о наиболее рациональном,
Современная агрономия -- это наука о наиболее рациональном,
Современное земледелие: 1) одна из важнейших отраслей сельского
Современное земледелие: 1) одна из важнейших отраслей сельского
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Отрасли растениеводства:
Отрасли растениеводства:
Их посевы занимают 1/2 пашни мира, а в отдельных странах — еще больше
Их посевы занимают 1/2 пашни мира, а в отдельных странах — еще больше
Картофелеводство
Картофелеводство
Технические культуры – дающие сырье для промышленности
Технические культуры – дающие сырье для промышленности
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Овощные культуры
Овощные культуры
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Бахчевые культуры
Бахчевые культуры
Виноградарство
Виноградарство
Садоводство
Садоводство
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Кормопроизводство
Кормопроизводство
Задачи агробиологии
Задачи агробиологии
Агроном – специалист в области земледелия, обладающий всесторонними
Агроном – специалист в области земледелия, обладающий всесторонними
Научная Агрономия опирается на законы жизни и развития растений, почвы
Научная Агрономия опирается на законы жизни и развития растений, почвы
Особенности профессии
Особенности профессии
Агроном определяет, какие полевые работы и в какое время нужно
Агроном определяет, какие полевые работы и в какое время нужно
Агроном должен уметь проводить научные исследования, заниматься
Агроном должен уметь проводить научные исследования, заниматься
Нужно знать и применять технологию выращивания растений, начиная с
Нужно знать и применять технологию выращивания растений, начиная с
Уметь грамотно ухаживать за растениями, включая полив, применение
Уметь грамотно ухаживать за растениями, включая полив, применение
Для этого агроному необходимо знать общую биологию и ботанику,
Для этого агроному необходимо знать общую биологию и ботанику,
Важные качества: агроном должен быть грамотным специалистом, постоянно
Важные качества: агроном должен быть грамотным специалистом, постоянно
Тюменский аграрный университет Северного Зауралья
Тюменский аграрный университет Северного Зауралья
Фрукты, хлеб и масло на столе дыня и арбуз в июле знойном — это труд
Фрукты, хлеб и масло на столе дыня и арбуз в июле знойном — это труд

Презентация на тему: «Задачи агробиологии». Автор: Admin. Файл: «Задачи агробиологии.pptx». Размер zip-архива: 10049 КБ.

Задачи агробиологии

содержание презентации «Задачи агробиологии.pptx»
СлайдТекст
1 Урок №1 агрономия как важнейший раздел биологии

Урок №1 агрономия как важнейший раздел биологии

Урок №1 АГРОНОМИЯ как важнейший раздел биологии

Задачи агробиологии

Автор: учитель биологии МАОУ Каскаринской СОШ Максеменюк Н. А.

2 «Не подлежит сомнению, что растение составляет центральный предмет

«Не подлежит сомнению, что растение составляет центральный предмет

деятельности земледельца, а отсюда следует, что и все его знания должны быть приурочены к этому предмету».

Климент Аркадьевич Тимирязев (1843 – 1920 г.г.) – русский естествоиспытатель, физиолог, физик, историк науки, профессор Московского университета, основоположник русской и британской научных школ физиологов растений

3 Цель:

Цель:

Рассмотреть агробиологию как науку Выяснить задачи агробиологии Ознакомиться с профессией агронома

4 Задачи агробиологии
5 Агрономия – «agr

Агрономия – «agr

s» — поле, «n?mos» — закон (греч.), т.е. наука о законах земледелия

6 Зачатки агрономии появились, когда люди начали одомашнивать

Зачатки агрономии появились, когда люди начали одомашнивать

дикорастущие растения.

Советы по возделыванию культур встречаются в древних письменных источниках.

7 Истоки её уходят в глубокую древность

Истоки её уходят в глубокую древность

За тысячи лет до н. э. люди занимались земледелием. В рабовладельческую эпоху был уже накоплен большой материал в виде агрономических правил и наставлений по сельскому хозяйству (Древний Египет, Месопотамия, Древняя Греция, Китай, Индия и Рим).

8 Задачи агробиологии
9 Задачи агробиологии
10 Средиземье – древнейший очаг земледелия в Африке

Средиземье – древнейший очаг земледелия в Африке

Агрономия - одна из древнейших наук, возникшая в процессе практической деятельности человека, развивалась в тесной связи с ростом производительных сил общества, изменениями социально-экономических отношений и успехами естествознания.

11 “Лучше с малого получать много, нежели со много мало” (И

“Лучше с малого получать много, нежели со много мало” (И

М. Комов)

Первыми известными русскими агрономами были Андрей Тимофеевич Болотов (1738–1833г.г.) и Иван Михайлович Комов (1750–1792 г.г.). Они разрабатывали новые приемы выращивания зерновых и овощных культур, картофеля, льна и конопли и применяли их на практике

12 Василий Васильевич Докучаев (1846–1903 г.г.) - известный геолог и

Василий Васильевич Докучаев (1846–1903 г.г.) - известный геолог и

почвовед, основатель русской школы почвоведения и географии почв; разработал способы восстановления и повышения плодородия чернозема

Чернозем – темноокрашенный тип почвы, богатый гумусом; это самая плодородная земля

13 К. А. Тимирязев (1843–1920 г.г.) - изучил потребности растений в

К. А. Тимирязев (1843–1920 г.г.) - изучил потребности растений в

питательных веществах

Д. Н. Прянишников (1865–1948 г.г.) - объяснил, как растения усваивают азот, разработал способы применения азотных удобрений

14 И. В. Мичурин (1855–1935 г.г.) - вывел новые сорта плодовых и ягодных

И. В. Мичурин (1855–1935 г.г.) - вывел новые сорта плодовых и ягодных

культур

15 Задачи агробиологии
16 Задачи агробиологии
17 Современная агрономия -- это наука о наиболее рациональном,

Современная агрономия -- это наука о наиболее рациональном,

экологически, экономически и технологически обоснованном использовании земли, формировании высокоплодородных почв для возделывания сельскохозяйственных культур. Она основывается на новейших теоретических достижениях важнейших фундаментальных дисциплин, таких как почвоведение, физиология растений, микробиология, агрохимия, экология, экономика и др.

18 Современное земледелие: 1) одна из важнейших отраслей сельского

Современное земледелие: 1) одна из важнейших отраслей сельского

хозяйства, возделывание продовольственных, технических, кормовых и др. растений 2) Раздел агрономии, изучающий приёмы возделывания с.-х. растений, разрабатывающий способы наиболее рационального использования земли и повышения плодородия почвы для получения высоких и устойчивых урожаев

19 Задачи агробиологии

Задачи агробиологии

Опираясь на знания по ботанике, генетике, селекции, экологии, химии и других естественных наук, изучить научные основы агротехники выращивания важнейших с/х культур, учитывая их биологические особенности. Это важно для развития отраслей земледелия, чтобы в полной мере обеспечить потребности человека в питании, а также промышленном сырье. От этого зависит благосостояние человека. Для учащихся знание основ агробиологии поможет в огородничестве и садоводстве и, возможно, поможет выбрать будущую профессию.

20 Отрасли растениеводства:

Отрасли растениеводства:

Большую часть (70 %) потребляемого современным миром продовольствия обеспечивает растениеводство. Ведущей отраслью земледелия, основой всего сельскохозяйственного мирового производства и международной торговли является выращивание зерновых культур — пшеницы, риса, кукурузы, ячменя, овса и ржи

21 Их посевы занимают 1/2 пашни мира, а в отдельных странах — еще больше

Их посевы занимают 1/2 пашни мира, а в отдельных странах — еще больше

(например, в Японии 96 %)

22 Картофелеводство

Картофелеводство

23 Технические культуры – дающие сырье для промышленности

Технические культуры – дающие сырье для промышленности

Хлопок и сахарная свекла

24 Задачи агробиологии
25 Овощные культуры

Овощные культуры

26 Задачи агробиологии
27 Бахчевые культуры

Бахчевые культуры

28 Виноградарство

Виноградарство

29 Садоводство

Садоводство

30 Задачи агробиологии
31 Кормопроизводство

Кормопроизводство

32 Задачи агробиологии
33 Агроном – специалист в области земледелия, обладающий всесторонними

Агроном – специалист в области земледелия, обладающий всесторонними

знаниями в области выращивания и сбора урожая растений

34 Научная Агрономия опирается на законы жизни и развития растений, почвы

Научная Агрономия опирается на законы жизни и развития растений, почвы

животных и микроорганизмов и на экономические законы организации сельскохозяйственных предприятий и развития сельского хозяйства

35 Особенности профессии

Особенности профессии

Агроном – одна из ключевых фигур на сельскохозяйственном предприятии. Основная задача агронома – управление сельскохозяйственным производством и его совершенствование.

36 Агроном определяет, какие полевые работы и в какое время нужно

Агроном определяет, какие полевые работы и в какое время нужно

проводить. Например, выращивая капусту, он выбирает какие сорта лучше выращивать, время посева семян, высадки саженцев в поле, полива, прополки и сбора урожая. Он же руководит всеми этими процессами.

37 Агроном должен уметь проводить научные исследования, заниматься

Агроном должен уметь проводить научные исследования, заниматься

селекционной работой, чтобы сохранить или улучшить свойства сортов выращиваемых культур

38 Нужно знать и применять технологию выращивания растений, начиная с

Нужно знать и применять технологию выращивания растений, начиная с

посева семян и заканчивая сбором урожая

39 Уметь грамотно ухаживать за растениями, включая полив, применение

Уметь грамотно ухаживать за растениями, включая полив, применение

удобрений, защиту от вредителей, прополку, рыхление почвы, обрезку деревьев и т.д.

40 Для этого агроному необходимо знать общую биологию и ботанику,

Для этого агроному необходимо знать общую биологию и ботанику,

земледелие, растениеводство, агрохимию, мелиорацию, экологию, основы селекции и семеноводства, экономику отрасли.

«Наша научная деятельность и направлена на изучение требований растений к условиям жизни, на изучение того, как реагируют растительные организмы на воздействие условий внешней среды» (К. А. Тимирязев)

41 Важные качества: агроном должен быть грамотным специалистом, постоянно

Важные качества: агроном должен быть грамотным специалистом, постоянно

совершенствуя свои знания, лёгким на подъём, ответственным и инициативным человеком, способным к принятию экстренных нестандартных решений. Необходимы трудолюбие, творческое отношение к труду и наблюдательность, организаторские способности.

42 Тюменский аграрный университет Северного Зауралья

Тюменский аграрный университет Северного Зауралья

43 Фрукты, хлеб и масло на столе дыня и арбуз в июле знойном — это труд

Фрукты, хлеб и масло на столе дыня и арбуз в июле знойном — это труд

всех тех, кто на земле трудится упорно и достойно. Это их руками и умом выращены рожь, овес, пшеница просо и гречиха, рис и лен. Это им должны мы поклониться. А стада? А шерсть, смола и мед — кто об этом думает всех больше? Кто нам дар трудов своих дает, как они, такой же щедрой ношей? Мы без них и жить бы не смогли, как не может без водицы рыба. Милые радетели земли, от души вам вечное спасибо!

«Задачи агробиологии»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/zadachi-agrobiologii-110477.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Задачи агробиологии