Чертежи
<<  Шрифт. Из истории письменности и шрифта Определите по чертежу названия соединений  >>
Реализация модуля «Построение пространственных чертежей при решении
Реализация модуля «Построение пространственных чертежей при решении
Графическая подготовка школьников в гимназии
Графическая подготовка школьников в гимназии
№ П/п
№ П/п
Моделирование геометрических тел (задачи №1-8)
Моделирование геометрических тел (задачи №1-8)
Сечение многогранных геометрических тел (задачи №9-10)
Сечение многогранных геометрических тел (задачи №9-10)
Равнобедренный треугольник
Равнобедренный треугольник
Форма сечения зависит от положения секущей плоскости
Форма сечения зависит от положения секущей плоскости
1
1
Эскиз2
Эскиз2
1
1
Построение (задача №15)
Построение (задача №15)
Построение чертежей задач, содержащих вписанные и описанные
Построение чертежей задач, содержащих вписанные и описанные
Построение чертежей задач на пересечение геометрических тел
Построение чертежей задач на пересечение геометрических тел
ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)
ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)
ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)
ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)
Уроки и индивидуальные занятия с учащимися
Уроки и индивидуальные занятия с учащимися
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Черчение чертежи разверток геометрических тел». Автор: Мама. Файл: «Черчение чертежи разверток геометрических тел.ppt». Размер zip-архива: 2383 КБ.

Черчение чертежи разверток геометрических тел

содержание презентации «Черчение чертежи разверток геометрических тел.ppt»
СлайдТекст
1 Реализация модуля «Построение пространственных чертежей при решении

Реализация модуля «Построение пространственных чертежей при решении

стереометрических задач»

Яцына Зоя Валерьевна, учитель черчения и информатики гимназии №15 «Содружество», учитель высшей категории

630112, Новосибирск, ул. Гоголя, 188/1 ? (383)278-12-78 E-mail: sch_205_nsk@nios.ru http://s_15_sodr.edu54.ru

2 Графическая подготовка школьников в гимназии

Графическая подготовка школьников в гимназии

Место модуля в программе школьного курса

3 № П/п

№ П/п

Класс

Тема урока

Задачи

1

10

Моделирование геометрических тел операцией ВЫДАВЛИВАНИЕ (призма, цилиндр)

№1-2

2

10

Моделирование геометрических тел операцией ВРАЩЕНИЕ (конус, цилиндр, шар, тор)

№3-6

3

10

Моделирование геометрических тел операцией ВЫДАВЛИВАНИЕ ПО СЕЧЕНИЯМ (пирамиды)

№7-8

4

11

Построение сечений плоскогранных геометрических тел плоскостями

№9-10

5

11

Построение сечений геометрических тел вращения плоскостями (цилиндры, шары, конусы)

№11-13

6

11

Построение чертежей задач, содержащих вписанные и описанные геометрические тела

№14-15

7

11

Построение чертежей задач на пересечение геометрических тел

№16-18

3

4 Моделирование геометрических тел (задачи №1-8)

Моделирование геометрических тел (задачи №1-8)

Алгоритм построения смотри в папке «Дидактический материал»

Цилиндр

Призма

Конус

Цилиндр

Пирамида

Шар

Пирамида

Тор

4

5 Сечение многогранных геометрических тел (задачи №9-10)

Сечение многогранных геометрических тел (задачи №9-10)

Алгоритм построения смотри в папке «Дидактический материал»

Задача №9

Задача №10

5

6 Равнобедренный треугольник

Равнобедренный треугольник

Зависимость формы сечения от положения секущей плоскости. Задачи №11-13

Парабола

Окружность

Эллипс

7 Форма сечения зависит от положения секущей плоскости

Форма сечения зависит от положения секущей плоскости

Окружность

Эллипс

Окружность

Парабола

Прямоугольник

Чертежи к задачам «Сечения геометрических тел» построены учащимся 11 класса Александром Кугук

8 1

1

2

Проведем A2C: A2C O1A1 A1B = A1O1 ( отрезки касательных к сфере) => A1B = 2 3. A2O2=A2B ( отрезки касательных к сфере) => A2B = 1 Следовательно, A1A2 = 3 ; A1C=1

4. h = O1O2 = A2C = A1A2 2 – A1C 2 = 2 ?2 h = 2 ?2 R = ?2

Примеры математического решения задач и построения чертежей для них. Задача №14

А2

О2

В

О

А1

С

О1

В усеченный конус, радиусы оснований которого равны 1 и 2, вписана сфера. Найдите радиус сферы и высоту усеченного конуса.

Чертежи к задачам №14-15 построены учащейся 10 класса Шапоревой Ганной

9 Эскиз2

Эскиз2

Эскиз1

Построение (задача №14)

10 1

1

Задача №15

В ABC: AB 2+BC 2=AC 2 AC = AB2 + BC 2= ? 2 – диаметр R=OC= В OCS: OC 2 + OS2 = 1 OS = 1- ( )2 = SS’ = h =

S

D

A

O

С

B

S’

Около единичного октаэдра описан цилиндр так, что две противоположные вершины октаэдра находятся в центрах оснований цилиндра, а остальные вершины принадлежат боковой поверхности цилиндра. Найдите радиус основания и высоту цилиндра.

11 Построение (задача №15)

Построение (задача №15)

Эскиз1

Эскиз2

12 Построение чертежей задач, содержащих вписанные и описанные

Построение чертежей задач, содержащих вписанные и описанные

геометрические тела.

12

Чертежи к задачам построены учащимися 10-11 классов Ганной Шапоревой, Елизаветой Кучеровой, Анастасией Брикетовой

13 Построение чертежей задач на пересечение геометрических тел

Построение чертежей задач на пересечение геометрических тел

13

14 ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)

ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)

15 ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)

ДИДАКТИЧЕСКИЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (пример)

16 Уроки и индивидуальные занятия с учащимися

Уроки и индивидуальные занятия с учащимися

Яцына Зоя Валерьевна, учитель черчения и информатики

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Черчение чертежи разверток геометрических тел»
http://900igr.net/prezentacija/cherchenie/cherchenie-chertezhi-razvertok-geometricheskikh-tel-211420.html
cсылка на страницу
Урок

Черчение

7 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по черчению > Чертежи > Черчение чертежи разверток геометрических тел