<<  Веселый карандаш Незавершенные фигуры (тест Торренса)  >>
Развиваем воображение

Развиваем воображение. Значение воображения в жизни человека подчеркивали многие ученые и художники. Французский философ-просветитель Дени Дидро восклицал: «Воображение! Без этого качества нельзя быть ни поэтом, ни философом, ни умным человеком, ни мыслящим существом, ни просто человеком…. Воображение — это способность вызвать образы. Человек, начисто лишенный этой способности, был бы тупицей».

Слайд 2 из презентации «Веселый карандаш»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Веселый карандаш.pptx» можно в zip-архиве размером 2346 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Технология развивающего обучения» - Особенности урока. Педагогическая диагностика. Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Технология развиваюшего обучения.

«Развивающая литература» - Условия, снижающие развивающий потенциал художественной литературы. Функции художественной литературы. Регламентированный набор художественных текстов- единый для всех; Организованные в учебной форме занятия по ознакомлению с художественной литературой; Изолированность программного чтения от других форм образовательного процесса.

«Развивающая среда в детском саду» - Кабинет психолога. Прогулочные участки. Музыкальный зал. Медицинский блок. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Игровая. Разделены на несколько зон: Спальня. «Родничок». Питание в нашем саду 5-и разовое. Пять групповых помещений. Спортивный комплекс.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Игровая «Жилая комната». Игровая. Диванчики «Беседушки». Ранний возраст. Центр двигательной активности. Петрушкин театр. Уголок ряжения. Игрушки-забавлялочки. Палочки-завлекалочки. Динамичность (гибкость) предметной среды.

«Развивающее обучение» - Авторы учебников. Коллективно – распределенная деятельность. Деятельностный подход. Русский язык. Ученик – объект. Реализовать творческий потенциал. Сравнение технологий ТО и РО. Умными. Метод учебных задач. Зинаида Николаевна Новлянская. Проблемное изложение (проблематизация). Мотивация. Система развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова.

«Воображение человека» - Среднегрупповые величины показателей в экспериментальной и контрольной группах до начала эксперимента. Аналитико – синтетические действия Типизация Схематизация Гиперболизаци Заострение Агглютинация. Показатели. Методы. Виды традиционной творческой деятельности. Виды мышления. Подражание Рефлексия. Практически - действенное Наглядно - образное Наглядно- схематическое Словесно – логическое Теоретическое.

Черчение

10 презентаций о черчении
Урок

Черчение

7 тем