№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Консультация для родителей Артикуляционная гимнастика при нарушениипроизношения звука “Р” Выполнила Дородных С.А. Учитель-логопед ГБДОУ №14 |
2 |
 |
Для чего нужна артикуляционная гимнастикаПредлагаемые упражнения помогут детям подготовить органы артикуляции к правильному произношению звука “Р” |
3 |
 |
Рекомендации по проведению упражнений1. Ежедневно заниматься, сидя перед зеркалом, по 5 – 7 минут. 2. Начинать с 2 – 3 упражнений. Каждое упражнение повторять не меньше 5 раз. 3. При отборе упражнений соблюдать последовательность: от простых к сложным. |
4 |
 |
Для детейУпражнения “Лопатка” “Наказать язычок” “Чистим зубки” “Парус” “Маляр” “Вкусное варенье” “Кружок” “Лошадка” “Грибок” “Кучер” “Барабанщик” “Моторчик” |
5 |
 |
Упражнение “Лопатка”Положить широкий язык на нижнюю губу . Поперёк улыбки лёг – отдыхает язычок! |
6 |
 |
Упражнение “Накажем язычок”Пошлёпать широкий язык губами, повторяя: Я могу и не зубами, Я пошлёпаю губами! “Па – па – па” |
7 |
 |
Упражнение “Чистим зубки”Кончиком языка почистить верхние зубки. Чисти зубы, чисти зубы И снаружи, и внутри, Не болели чтоб они! |
8 |
 |
Упражнение “Парус”Поставить широкий язык за верхние зубы. Улыбаюсь, рот открыт, “Парус” там уже стоит. Прислоню язык, смотри, К зубкам верхним изнутри. |
9 |
 |
Упражнение “Кружок”Рот закрыт. Язык движется по кругу. Мой язык совсем не глуп – Ходит кругом возле губ. |
10 |
 |
Упражнение “Маляр”Покрасить кончиком языка твёрдое нёбо. Язык – как кисточка моя, И ею нёбо крашу я! |
11 |
 |
Упражнение “Вкусное варенье”Широким языком облизывать верхнюю губу сверху – вниз. Как будто варенье лежит на губе, Слижу его быстренько в ротик себе! |
12 |
 |
Упражнение “Лошадка”Открыть рот и пощёлкать кончиком язычка. Я люблю свою лошадку, Причешу ей шёрстку гладко. Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости! |
13 |
 |
Упражнение “Грибок”Открыть рот и присосать язык к нёбу( подъязычная связка натянута). Широко открою рот, Будто щёлкну я вот-вот. Присосу язык на нёбо, Челюсть вниз – и вся учёба! |
14 |
 |
Упражнение “Кучер”Сомкнуть губы и сильно подуть через них. Губы вместе я сведу, Через губы буду дуть. Поиграю я в игру И скажу лошадке: “Тпру!” |
15 |
 |
Упражнение “Барабанщик”Открыть рот и постучать язычком за верхними зубками:”Д-Д-Д”. За зубами в бугорок Бьёт широкий язычок. |
16 |
 |
Упражнение “Моторчик”Длительно произносить звук “Д” и указательным пальчиком делать колебательные движения под язычком из стороны в сторону. Язычок у нас – мотор! Заводи его, шофёр! |
17 |
 |
Желаю успеха |
«Артикуляционная гимнастика при нарушении произношения звука Р» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/artikuljatsionnaja-gimnastika-pri-narushenii-proiznoshenija-zvuka-r-60459.html